Jsme zdraví jako vždy, řekněme tělocviku ano. Zábava „Řekneme „Ano“ zdraví! Hudební cvičení „Sálavé slunce“
Softwarové úkoly:
Vzdělávací:
1.Obohaťte a vyjasněte dětskou slovní zásobu k tématu, pokračujte
naučit rozlišovat a správně zařazovat ovoce a zeleninu.
2. Pokračovat v zavádění inovativních zdravotně šetřících technologií podle metod V.F. Bazarny.
Vzdělávací:
1.Rozvíjet u dětí logické myšlení, pozornost, paměť.
2.Rozvíjet dovednost práce v týmu a podskupinách.
3.Rozvíjet dovednost zobecňování, analýzy, srovnávání, schopnost mluvit správně a úplně a aktivně používat slova k tématu v řeči.
Vzdělávací:
1. Formulovat u každého dítěte potřebu pohybové aktivity a tělesného zdokonalování, pravidelné tělesné výchovy a sportu.
2. Pěstujte odhodlání, touhu po dosažení cílů a respektující vztah k sobě navzájem.
"Zdraví".
Nadále si utvářet představu o zdraví jako jedné z hlavních hodnot života, zvyšovat vizuálně-motorickou a vizuálně-prostorovou aktivitu pomocí prvků V.F Bazarny, zlepšovat léčebný účinek na celé tělo, kontrolovat fyzickou aktivitu, organizovat a zdraví chránící prostředí ve skupině, poskytovat emoční komfort a pozitivní psychickou pohodu dětí v procesu OD.
"Fyzická kultura":
Rozvíjet fyzické vlastnosti dětí, vytvářet potřebu pohybové aktivity a fyzického zdokonalování.
"Poznání":
Rozšiřte dětem obzory pohybovou aktivitou.
"Sdělení":
Rozvíjet dovednosti volné komunikace s dospělými a dětmi, schopnost vést dialog, poslouchat odpovědi vrstevníků a správně psát první písmena slovy. Povzbuďte studenty, aby si zapamatovali básnické texty.
Pěstujte smysl pro kamarádství, kolektivismus a schopnost ovládat své činy.
"Socializace":
Podporovat rozvoj herních aktivit.
Rozvíjet schopnost dodržovat určité elementární normy a pravidla chování v procesu společné vzdělávací činnosti.
Pěstujte touhu koordinovat své činy s činy ostatních.
"Hudba"
Obohaťte dětský hudební a zvukový zážitek.
Umělecká kreativita":
Formujte estetický vkus.
Přípravné práce:
1. Čtení tezí a výroků učitele o lidském zdraví: „Zdraví není všechno, ale bez zdraví není nic“ Sokrates. „Pokud uvažuješ na rok dopředu, zasej semeno. Pokud myslíš na desítky let dopředu, zasaď strom. Když myslíš na století dopředu, vychovej člověka“ orientální moudrost. „Nebojím se znovu a znovu opakovat: péče o zdraví je nejdůležitější práce rodičů. Jejich duchovní život, světonázor, duševní vývoj, síla poznání a sebevědomí závisí na veselosti a elánu dětí.“ V. Suchomlinsky. "Postarejte se o své oči jako diamant", "Pokud začnete den cvičením, pak bude všechno v pořádku," lidová rčení.
2. Rodiče připravující domácí úkoly:
Každá rodina vyrábí doma vyrobený koberec pro své dítě z různých materiálů (knoflíky, čepice na fixy atd.);
Recepty z každé rodiny (ingredience a jejich příprava).
Zařízení: Notebook, TV, masážní podložky, oční trenažér na stěnu podle metody V.F. Bazarného, zelenina, ovoce, pouliční etikety, zeleninové a ovocné saláty, flash disk, obrázky předmětů, propisky, vstupenky, recepty, barevné provazy s uzly.
OD tah.
Pedagog: Všichni kluci říkají:
Vše: Fyzické cvičení je přítel, kluci!
Cvičte ráno
Ne k naší škodě, ale k našemu prospěchu.
Seryozha:"Abychom neonemocněli nebo nenastydli, budeme vždy cvičit"
Anya:„Nádech – výdech! Úsměv! A zaujmi své místo."
Dáša."Pokud začnete den cvičením, pak bude všechno v pořádku!"
Chci vám říci, že člověk je dokonalostí přírody. Ale aby si mohl užívat výhod života a užívat si jeho krásy, je velmi důležité mít zdraví. Dokonce i moudrý Sokrates řekl: "Zdraví není všechno, ale bez zdraví není nic." A jen stěží najdete rodiče, kteří by nechtěli, aby jejich děti vyrůstaly zdravě. Dnes si povíme o zdraví, o tom, co je potřeba, aby byl člověk zdravý .
(Je slyšet hluk).
vychovatel: co je to za hluk?
(Zní zábavná hudba a přiběhne Freken Bok s plácačkou na mouchy a Carlsonem).
vychovatel: Carlsone, co je s tebou, jsi nemocný?
Carlson.
Tak jsem spěchal, spěchal, abych tě navštívil, ale já……. onemocněl.
Jsem trochu tlustá
Jsem trochu stydlivý
Ale věřte mi kluci
To není moje chyba.
Freken Bock:Řekněte mi, lidi,
co děláš ráno?
Carlson:
Kluci, spím dlouho,
Chrápu až do poledne.
Freken Bock:Řekni mi, ale po pořádku,
Cvičíte často?
sportuješ?
Obléváte se vodou?
Carlson:
Žádný! Nabijte se, chlapi!
Nikdy jsem to neudělal!
Temperovat se?
Je to děsivé, bratři:
Je to studená voda!
Freken Bock: Myslím, že vím, jak vyléčit Carlsona. Musíme mu dát trochu džemu.
Carlson. A další!
Carlson ( jí džem lžící). Ó! Stalo se to jednodušší!
Freken Bock: No, budeme pokračovat v léčbě?
Dá vám velký bonbón. Carlson vyskočí a snaží se ji dostat.
Freken Bock: Carlsone, jak dobře skáčeš! Ale pít to nechcete, protože je to všechno sladké.
Carlson. Ano (vytáhne Fantu z kapsy a napije se).
Frkeken Bock: Carlsone, víš proč jsi tak tlustý? Nejíš správně.
Freken Bock: Když piješ Fantu, podívej, rozpustíš se zevnitř.
Carlson ( vytáhne sendvič).
Pomohl mi být zdravý
Hot dog s červeným kečupem.
Freken Bock:
Budete často jíst párky v rohlíku?
Za rok si protáhnete nohy.
Carlson.
Díky Pepsi Cole
Nejlépe se mi bude učit ve škole.
Freken Bock:
Opiješ se Pepsi-Colou,
Nepomohou ani injekce.
Carlson.
Vězte, dámy, pánové:
Snickers je nejlepší jídlo!
Freken Bock:
Budete jíst sladké Snickers,
Vaše zuby budou mimo provoz.
Pokud někdo nevěří -
Přesvědčte se o tom sami.
Carlson: A došlo ti mléko. (Freken Bok utíká).
vychovatel: Carlsone, zůstaň s námi. Dnes se vypravíme na autobusový výlet do města zvaného „Město zdraví“. Projdeme se krásnými uličkami tohoto města. Kluci, posaďte se podle zakoupených lístků. (Děti si sednou na svá místa a ptám se dětí na číslo lístku).
vychovatel: Kluci, když jsme v autobuse, řekněme Carlsonovi, která jídla jsou pro naše tělo dobrá a která škodí. Carlsone, poslouchej a pamatuj.
Máša: Pamatujte na jednoduchou pravdu.
Jen ten, kdo lépe vidí
Kdo žvýká syrovou mrkev
Nebo pije mrkvovou šťávu.
Nasťa: Brzy ráno je velmi důležité
Jezte ovesné vločky na snídani
Černý chléb je pro nás dobrý
A nejen po ránu.
Vlad: Rybí tuk je nejzdravější
Bez ohledu na to, jak je to nechutné, musíte pít
Zachraňuje před nemocemi
Bez nemocí je nám lépe.
Julie: Při nachlazení a bolestech v krku
Pomeranče pomáhají
No, je lepší jíst citron,
I když je hodně kyselý.
Kirill: Jezte mrkev a česnek,
Buďte připraveni na život!
Nepijte sodu
Koneckonců, ona ti ubližuje,
Raději pijte kvas
Chutná mnohonásobně lépe
Nikita: Jezte zeleninu a ovoce -
Jsou to zdravé produkty!
Cukroví, perníčky, sušenky
Zničí vám náladu zubů.
Nechme růst do nebe
"Herkulova" kaše pomůže,
A zlepšit vidění -
VŠE: Borůvkový džem.
vychovatel: Tady jsme. Podívejte se, jak je kolem krásně, jak nádherná je příroda. Chlapi, kdo umí přečíst název ulice, po které jdeme? (Dítě čte název ulice: Vitaminnaya Street). Carlsone, chodíš rád s námi?
Carlson: Ano.
vychovatel: Také doufám, že ty, Carlsone, budeš jíst jen zdravá jídla. A abyste si to lépe zapamatovali, doporučuji všem hrát hru „Helpful – Škodlivý“. Jmenuji-li něco zdravého, tleskáte, sníte-li něco škodlivého, dupete.
vychovatel:(Ořechy, mléko, lízátko, sušenky, čokolády, petržel, citron, uzená klobása, sýr, mrkev, zelí, jablko, ryby).
vychovatel: Kluci, líbila se vám Vitaminnaya Street?
Děti: Ano.
vychovatel: Teď se půjdeme projít do další ulice. Tady jsme. Maxime, přečtěte si název ulice.
Děti čtou: Ulice se jmenuje Vinogradnaja. Než se projdeme touto ulicí, udělejme malý úkol.
vychovatel: V tomto úkolu hra zní: "Napiš první písmeno." Jděte ke stolům, kde jsou karty. (Děti přicházejí nahoru).
vychovatel: Podívejte se pozorně na obrázky a řekněte mi, co zde vidíte? (Předměty jmen dětí).
Pedagog: Kluci, připomeňme si, jaké produkty existují?
Děti: Škodlivý a užitečné.
vychovatel: Jaké je první písmeno ve slově škodlivý?
Děti: Dopis V.
vychovatel: Jaké je první písmeno ve slově užitečné?
Děti: Písmeno P.
vychovatel: Výborně, kluci, a vy, Carlsone, vidím, že si pamatujete, která jídla jsou pro naše tělo zdravá a která škodí. A nyní spolu s Carlsonem napíšeme první písmeno, názvy těchto objektů. Přejděte na tabulky, kde budeme provádět prstová cvičení:
"Happy Knots"
Chytám lano šikovně levou, šikovně pravou.
Třídím uzly a šetřím si zdraví.
(Děti pracují s kartami).
vychovatel: Výborně, kluci, všichni jste si s úkolem poradili. (Několik dětí pojmenuje první písmeno, které zazní v názvu předmětu). Nyní si uděláme malé cvičení pro oči.
Říká se tomu "Vážka". (Oční simulátor podle metody V.F. Bazarného)
Taková je vážka - jako oči hrášku (dráha čísla osm)
Vlevo, vpravo, nahoře, vpřed (podívejte se na text očima)
No, stejně jako vrtulník (ve velkém kruhu)
Letíme vysoko (podívejte se nahoru)
Letíme nízko (díváme se dolů)
Letíme daleko (podívejte se do velkého kruhu)
Letíme blízko (při pohledu do malého kruhu)
Děláme gymnastiku pro oči
Děláme to pokaždé.
vychovatel: Pojďme do další ulice. Mášo, přečti si název ulice.
Děti čtou: Ulice se jmenuje Sportivnaja.
vychovatel: Vyšli jsme tedy na ulici Sportivnaja. Zde žije naše Olga Yuryevna. Ona a Anechka ukážou, jak posilují a chrání své zdraví a co pro to dělají. (Olga Yuryevna nás potkává se svou dcerou Anyou).
Olga Yurievna: Abychom nikdy neonemocněli, abychom byli vždy krásní, rychlí, silní, děláme s Anyou zábavná fyzická cvičení každý den. Zde vám představuji některá cvičení, která pomáhají posílit a zachovat vaše zdraví! (Cvičení se provádí na podložce naboso při hudbě).
1. "Dřevorubec". I.p. stůjte rovně, široce roztáhněte nohy, zvedněte ruce nahoru a sepněte prsty nad hlavou, spusťte dolů („b-a-a-h“) 7-8krát.
2. "Chyťte komára." I.p. stůjte rovně, nohy od sebe, spusťte ruce, tleskejte před sebou na úrovni hrudníku, obličeje, nad hlavou, řekněte (š-š-š), 7-8krát.
3. "Spinner". I.p. stůjte rovně, nohy širší než ramena, spusťte ruce, otočte se doprava, švihněte rukama doleva (h-r-r-r) 7-8krát.
4. "Kyvadlo". I.p. sedněte si na zem, překřižte nohy, překřižte ruce, položte je na kolena, kývejte trupem doprava, doleva (8-10krát).
5. "Skater." I.p. stůjte rovně, nohy od sebe, ruce za zády, pokrčte nejprve pravou a poté levou nohu, trup zakloňte do půlotočky (k-r), 8-10krát.
6. "Žáby skáčou." I.p. nohy u sebe, ruce na opasku, nádech, poté skočte oběma nohama současně (8-10x).
7. Zdravotně zlepšující a preventivní cvičení pro korekci chodidla, děti chodí naboso: po žebrované desce a po kolejích po vlastnoručně tkaných cestičkách; cvičení jsou předváděna na trenažérech - individuální podomácku vyrobené podložky z různých materiálů (houpání od špičky k patě, chůze na místě, skákání, běh střídající se s chůzí).
Děti čtou: Ulice se jmenuje Oranžová. (Seznámí se s námi Anna Sergejevna, Nikitova matka).
Anna Sergejevna: Aby člověk dobře rostl a vyvíjel se, potřebuje znát a dodržovat určitá pravidla. Chci vědět, jestli znáte tato pravidla? Budu se ptát a vy rychle odpovíte.
Jakou pomoc má člověk poskytnout, když ho bolí zuby? (Pošlete ho k zubaři)
Které orgány nám pomáhají poznat, že tráva je zelená a rajče červené? (Orgány vidění - oči).
Pomocí jakých orgánů poznáme, že jsme zváni k večeři? (Pomocí sluchových orgánů – uší).
Jaké znaky lze použít k určení, že je člověk nachlazení? (horečka, bolest v krku, kašel, rýma).
Podle jakých známek poznáte, že si člověk poranil koleno? (Teče krev, koleno je oteklé, bolí, kůže je poškozená, na nohu se špatně došlapuje).
Jak se chovat, aby se bacily nedostaly do těla? (po procházce, po použití toalety, před jídlem si musíte umýt ruce mýdlem).
Jak správně pečovat o své zuby? (čistit si zuby alespoň 2x denně, po jídle si vypláchnout ústa, pravidelně navštěvovat zubaře).
Jak byste se měli připravit do postele? (osprchovat se, vyčistit si zuby, obléknout pyžamo, vyvětrat místnost, zhasnout světla).
Jak člověk vyjadřuje radost? (směje se, usmívá se, tleská rukama, tančí, zpívá).
Anna Sergejevna: Chci vám popřát pevné zdraví a nezapomeňte uplatňovat tato úžasná pravidla.
Také vám chci ukázat video o tom, jak naše rodina zlepšuje své zdraví.
(Zobrazit prezentaci).
vychovatel: Děkuji, Anna Sergejevna. Je čas, abychom se vrátili do školky. Pojďme na autobus. (Když nastoupíme do autobusu, kontrolují se lístky).
(Hudba hraje a my mluvíme
vychovatel: Líbil se vám náš výlet? (odpovědi dětí)
Co pro vás bylo obzvlášť zajímavé? (odpovědi dětí)
Jak zlepšíte své zdraví a proč? (odpovědi dětí).
Jaká jídla budete jíst? (odpovědi dětí).
vychovatel: Nyní jsme se již vrátili do školky „Solnyshko“. Kluci, nashromáždili jsme spoustu receptů na chutné a zdravé jídlo, které jste vy a vaši rodiče doma vymysleli. Pomocí těchto receptů si děti a jejich rodiče tato jídla připravovali doma. Děti a rodiče si povídají o svých pokrmech a o tom, z jakých produktů jsou vyrobeny.
Kirill:
Jsme odvážní, šikovní, šikovní kluci.
Přejeme všem pevné zdraví a dopřáváme si saláty.
Předají hostům recepty, pozvou je ke stolu, umyjí si ruce a posadí se, aby si společně vychutnali ovocné a zeleninové saláty.
Abstraktní
KVN ve skupině seniorů č. 7
„Řekneme zdraví „ANO“! v bezpečí života
učitelka předškolního výchovného zařízení č. 5 "" v Ruze
Lebedeva E.Ya.
Cíl: Vytvořit u dětí vědomý postoj ke zdravému životnímu stylu.
Cíle: Upevnit představy dětí o vlivu pohybové aktivity na zdraví, důležitosti dodržování denního režimu, zdravé výživy a zavádění základních kulturních a hygienických dovedností. Rozvíjejte kognitivní zájem o své zdraví. Pěstujte touhu být zdravý.
Průběh lekce
Pedagog: Pozor! Pozor! Začínáme KVN! Všichni chceme být zdraví, silní, krásní. Dnes se pokusíme přijít na to, co nám pomůže stát se takovými.
Náš KVN shromáždil přátele,
Přátelští hosté.
Jste příliš líní rozdávat úsměvy?
Tak se usmívejte každý den!
Zdravý smích je prospěšný
Zachraňuje před nemocemi!
Naše hra zahrnuje dva týmy „sun“ a „oaduga“. A výsledky soutěží posoudí členové vážené poroty (….)
Ozve se zaklepání na dveře. Doktor Aibolit vstoupí
Aibolit: - Ahoj! Volal jsi doktorovi? Koho tady bolí hlava a v krku?
Pedagog: - Dobrý den, doktore Pilyulkine! Všichni v naší skupině jsou zdraví. Naše děti navíc vědí, že do školky nemohou přijít nemocní, protože mohou nakazit ostatní.
Aibolit: - A přinesl jsem vše potřebné k ošetření.
Pedagog: - Doktore Abolite, je velmi dobře, že máte léky pro všechny příležitosti. Ale kluci v naší skupině se bez nich snaží obejít.
Aibolit: Jak se můžeme obejít bez léků? Medicína je vážná věda. K léčbě onemocnění se doporučuje používat různé léky.
Pedagog: Nemusíš onemocnět. Poslechněte si, co vám řeknou účastníci našeho KVN.
1 dítě: Umyji si obličej brzy ráno,
třu se ručníkem,
A nebudu to před vámi skrývat, přátelé,
Vyčistím si zuby a umyji uši.
Dítě 2: Cvičení je užitečné pro každého,
Každý potřebuje nabíjení.
Z lenosti a nemoci
Ona nás zachraňuje.
Dítě 3: Být zdravý a agilní
Snídám mrkev.
Polévka a maso k obědu
A k večeři - vinaigrette.
Dítě 4: Všichni to musíme zkusit
A vytvořte si zvyk
Dělejte fyzické cvičení,
Aby rostl zdravě!
Pedagog: - Dnes pořádáme KVN a zveme vás, doktore Aibolite, abyste se toho zúčastnili.
Aibolit: - S radostí! (jde k porotě)
Pedagog: - Týmy se připravují na pozdrav.
— Jsem kapitánem týmu „Slunce“ (...) Naše motto:
Začínáme hru
A věříme v náš úspěch,
Soutěžící vítáni
Naše motto: "Pohyb a smích!"
— Jsem kapitánem týmu Rainbow (...) Naše motto:
Ať vyhraje ten nejlepší
Naše motto: „Na zdraví – „Ano!“
Zahrajte si zábavné KVN
Jsme vždy připraveni!
Pedagog: - Přejeme týmům úspěch! Za vítězství v soutěži obdrží týmy vitamíny.
První soutěž "Rozcvička"
Existuje mnoho druhů sportů
Ani se nedá všechno spočítat.
Pojďme si teď hrát
Pojmenujte sporty!
Členové týmu se střídají v pojmenovávání různých sportů.
Pedagog: - Kluci, proč si myslíte, že potřebujete sportovat?
(odpovědi dětí)_Správně!
Sport nám narovná ramena,
Dává nám sílu a obratnost.
Rozvíjí naše svaly,
Volá nás, abychom nastavili rekordy. (vyhodnocení soutěže)
Druhá soutěž "Znalosti"
Pedagog: - V této soutěži vám položím otázky a členové týmu na ně postupně odpoví.
1.Kterého lékaře byste měli kontaktovat, pokud máte bolest v krku?
2.Jaké znaky lze použít k určení, že je člověk nachlazení?
3. jaký čaj byste měli pít na zotavení?
4. Pomocí jakých orgánů poznáme, že jsme zváni k večeři?
5. Řekněte nám, jak správně pečovat o své zuby?
6. Co je třeba udělat, aby se choroboplodné zárodky nedostaly do těla?
7. Jaká pravidla byste měli dodržovat, abyste chránili svůj zrak?
8. Jak byste se měli oblékat, když je venku zima?
9. Jak se obléci na procházku v horkém letním dni?
10. Co byste měli udělat před spaním? (vyhodnocení soutěže)
Třetí soutěž „Fyzická minuta“
Pedagog: - Každý ví, že zdraví je pohyb. A i během vyučování si vyhradíme pár minut na pohyb – vedeme tělovýchovné minuty. Ve třetí soutěži našeho KVN si každý tým musí zapamatovat a ukázat svou fyzickou přípravu. Tým, který to udělá krásně a přátelsky, vyhraje. (zobrazení tělovýchovných zápisů, vyhodnocení soutěže.)
Čtvrtá soutěž „Soutěž kapitánů“
Pedagog: - V této soutěži kapitáni týmů ukáží svůj domácí úkol. Každý z nich si připravil krátký příběh na téma „Moje denní rutina“. Porota vyhodnotí nejlepší příběh. (projev kapitánů, vyhodnocení soutěže)
— Proč potřebujete dodržovat denní rutinu?
— Dodržujete o víkendech denní režim?
Pátá soutěž „Košík s jídlem“
— Ke stolu je pozván jeden účastník z každého týmu. Ze sady produktů si člen týmu „Sunny“ vybere produkty, které jsou zdravé, a člen týmu „Rainbow“ vybere produkty, které příliš zdravé nejsou. Po výběru produktů budete muset svůj výběr vysvětlit. (účastníci vybírají produkty do košíků, vysvětlují svůj výběr. Vyhodnocení soutěže)
— To, jak jíme, závisí na našem zdraví, jídlo by mělo být chutné a zdravé!
Shrnutí výsledků KVN
Pedagog: - Poslední soutěž KVN skončila. Odpovězte na otázku „Co musíte udělat, abyste byli zdraví? (odpovědi dětí)
Aibolit: - Rozumím všemu. Teď už vím, co může nahradit léky a prášky. Děkuji vám! Sbohem!
Pedagog: - Slovo dostává porota, která sečte výsledky KVN.
Ať si naše KVN pamatujeme na dlouhou dobu,
Ať se ti splní všechna přání,
Ať všechny nemoci pominou,
Ať je zdravý životní styl s vámi!
Synopse sportovní zábavy „PŘÍME ZDRAVÍ „ANO“!Cíl: Upevnit znalosti a představy o zdravém životním stylu a pozitivních účincích tělesného cvičení na lidské zdraví.
úkoly:
Rozvoj sportovních vlastností - hbitost, odvaha, síla, flexibilita.
Rozvoj vytrvalosti.
Podpora zdraví dětí.
Metodické techniky: herní situace, konverzace-dialog, prohlížení obrázků „Hádej sport“.
Průběh zábavy
Děti vstupují do hudební místnosti ve sportovním oblečení a stojí v půlkruhu čelem ke svým rodičům a hostům
Vychovatel. Ahoj! Pozdravem „ahoj“ si navzájem přejeme hodně zdraví.
Na naší dovolené se sešli přátelé:
Rodiče a jejich děti,
Přátelští hosté
Ze všech okrajů a regionů.
Jste příliš líní rozdávat úsměvy?
Tak se usmívejte každý den!
Zdravý smích je prospěšný
Zachrání vás před všemi nemocemi.
Náš dnešní svátek se ponese pod heslem: Řekneme „Ano“ zdraví!
Dívka.
Dnes jsem vstal brzy
Na mé zahradě je párty.
Ukážeme a řekneme
Jak posilujeme své zdraví.
Jsme tu skoro rok, přátelé.
Zřejmě to nebylo marné.
Chlapec.
A navštivte nás ještě dnes
Maminky a tatínkové byli pozváni.
Pojďte dál, pojďte dál.
Podívejte se, jak žijeme.
Cvičte s námi
Chceme vám nabídnout
Takže naše spřátelené rodiny
Buďte všichni zdraví.
Doktor Pilyulkin vstoupí.
Lékař.
Ahoj! Volal jsi doktorovi?
No, děti, jak se máte?
Vaše srdce bije nepřetržitě?
Hlava, noha, bříško, zub
Nebolí to náhodou?
Děti (v sboru). Žádný!
vychovatel. Dobrý den, pane doktore! Všichni jsme zdraví. Naše děti i dospělí vědí, že nemocný člověk nemůže přijít do školky. To je nebezpečné, protože sami můžete onemocnět a nakazit ostatní.
Lékař. A přinesl jsem vše potřebné k ošetření (ukazuje cestovní tašku).
vychovatel. Je dobře, že máte léky na všechny nemoci. Ale naše děti se bez nich snaží obejít. Pohybují se, posilují, spí po obědě a přes den se hodně procházejí na čerstvém vzduchu.
Lékař. Jak se vůbec obejít bez léků? Medicína je vážná věda. K léčbě onemocnění se doporučuje používat různé léky.
vychovatel. Nebo se můžete pokusit uspořádat si život tak, abyste nepotřebovali léky. A teď vám o tom budou vyprávět naši kluci.
Dítě.
Umyju si obličej brzy ráno,
Třem se ručníkem.
A nebudu se před vámi skrývat, přátelé:
Vyčistím si zuby a umyji uši.
Dítě.
Cvičení je dobré pro každého
Každý potřebuje nabíjení.
Z lenosti a nemoci
Ona nás zachraňuje.
Dítě.
Být zdravý a agilní,
Snídám mrkev.
Polévka a maso k obědu.
A k večeři - vinaigrette.
Dítě.
Všichni musíte zkusit
A vytvořte si zvyk
Dělejte fyzické cvičení,
Aby rostl zdravě!
Lékař.
Pokud je s tebou všechno v pořádku,
Začínáme nabíjet.
Hra "Jak žiješ?" Lékař klade dětem otázky, ony odpovídají a provádějí imitační pohyby (učitel pomáhá).
Lékař. jak se ti žije?
Děti (v sboru). Takhle! (palec nahoru).
Lékař. jak plaveš?
Děti (v sboru). Takhle! (Napodobujte plavecké pohyby).
Lékař. jak se ti běhá?
Děti (v sboru). Takhle! (Běh na místě).
Lékař. Díváš se do dálky?
Děti (v sboru). Takhle! (Přiložte ruku na čelo).
Lékař. Těšíte se na oběd?
Děti (v sboru). Takhle! (Polož jim tvář na ruku.)
Lékař. Máváš za mnou?
Děti (v sboru). Takhle! (mává rukou).
Lékař. Spíte ráno?
Děti (v sboru). Takhle! (Zavři oči, slož ruce pod tváře).
Lékař. jsi zlobivý?
Děti (v sboru). Takhle! (nafouknout jim tváře a tleskat na ně rukama).
Lékař. A nyní startujeme naši soutěž, do které se zapojí i vaši rodiče.
Vychovatel. A nyní první soutěž „Rozcvička“ Děti pojmenovávají přísloví a rčení o zdraví. Pokud to mají děti těžké, pomáhají rodiče.
Za peníze si zdraví nekoupíš
Čistota je klíčem ke zdraví
Zdravé tělo znamená zdravou mysl.
Pečujte o své zdraví již od mládí.
Pohyb je život.
Pokud jste nemocní, nechte se léčit, ale pokud jste zdraví, opatrujte se.
Nemoc rychlé a chytré nedožene.
Vychovatel. Nabízím vám následující soutěž a jmenuje se: „Táta je učitel“. Nyní požádáme naše úžasné tatínky, aby působili jako vychovatelé. Pojďme se podívat, jak se s tím vypořádají.
Soutěž se skládá ze tří fází:
"Ranní probuzení" - táta potřebuje probudit své ospalé dítě. A to, jak vidíte, není snadné. Otec se snaží dítě vychovávat ať už láskyplnou písničkou, vtipnou historkou, přesvědčováním nebo jinými metodami.
„Cvičení“ - otec svým vlastním příkladem zapojuje dítě do sportovních aktivit, ukazuje pět cvičení podle vlastního výběru.
„Oblečte dítě do školky“ – oblékněte si kalhoty a uvažte mu šátek kolem krku.
Lékař. To je skvělé, to je skvělé - zase nám udělali radost!
Chci také uspořádat soutěž. A nyní přechází štafeta v této soutěži na naše děvčata, které potřebují sebrat lékárničku.
Soutěž "Postav si lékárničku"
Dvě dívky sbírají do lékárničky jen potřebné věci (několikrát).
Vychovatel. A teď uspořádáme komiksovou soutěž. Navrhuji, aby se naši tatínkové na chvíli proměnili v klokany a naše děti v malá mláďata, která jsou v klokanově váčku.
Soutěž "Klokánek"
(Týmy se seřadí do dvou sloupců, děti jsou na prsou tatínků, spínají si krk rukama a trup nohama a tatínkové také drží obruč s tylem, vaším úkolem je doběhnout k mezníku a zadní).
Lékař. Abyste zůstali zdraví, musíte jíst správně! Hra s pozorností „ANO a NE“.
Odpovězte velmi rychle
Ale, nezívej!
Pokud "ano" - tleskněte rukama,
Pokud „ne“, dupněte nohou,
Jen nezničte podlahu.
Je vše jasné? Jeden, dva, tři!
Kaše je chutné jídlo. Je to pro nás užitečné? (Ano)
Je pro vás zelená cibulka vždy dobrá, děti? (Ano)
V louži je špinavá voda, je dobré pít? (Žádný)
Zelná polévka je výborné jídlo, je zelná polévka dobrá pro děti? (Ano)
Je polévka z muchomůrky pro děti vždy dobrá? (Žádný)
Ovoce je prostě krásné! Je to pro nás užitečné? (Ano)
Je dobré někdy jíst špinavé bobule, děti? (Žádný)
Roste hřeben zeleniny, je zelenina zdravá? (Ano)
Je dobré, aby děti pily k obědu džus nebo kompoty? (Ano)
Je pro vás sníst velký pytel cukroví špatné, děti? (Ano)
Na stole máme vždy jen zdravé jídlo! A když je jídlo zdravé, budeme zdraví i my? (Ano)
vychovatel. V našem regionu máme velmi nestabilní počasí, takže vy i já musíme být vždy připraveni na jakékoli změny.
Soutěž "Nezmokni"
vychovatel. Dospělí se seřadí do dvou týmů na jedné straně haly a děti se postaví naproti. Dospělý si nasadí galoše, otevře deštník a jde k orientačnímu bodu, vyhýbá se loužím (hrbolům), kde na něj dítě čeká a nese dítě na start
Lékař. V životě jsou chvíle, kdy potřebujete naléhavě evakuovat (přenést, odvézt na bezpečné místo) lidi. Například v případě požáru, povodně, výbuchu atd. V těchto případech voláme záchrannou službu. Teď budou naši tatínkové záchranáři. A naši tátové zachrání své děti.
Soutěž "Záchranáři"
(na podlaze na různých koncích chodby jsou dvě obruče, v jedné jsou děti. Tatínkové jsou umístěni mezi obručemi. Na povel učitelky se tatínkové střídají předávat z ruky do ruky dětem, jejichž tým rychleji evakuuje lidi na bezpečné místo.)
vychovatel.
Naši hosté chtějí všechno
Podívejte se na chlapy statečné
Zdravý a silný
Nejsportovnější!
Takže další soutěž!
Soutěž "Hrdá volavka"
Na jedné straně haly jsou dospělí, na druhé straně děti. Děti překračují překážky s taškou na hlavě a předávají ji rodičům. Rodiče opakují to samé, dokud si nevymění místo.
vychovatel. A máme tu poslední soutěž „Hádej sport!“ Musíte pojmenovat sport z obrázků.
Lékař. Opravdu, chlapi, abyste byli zdraví, nemusíte být líní: cvičit, cvičit ráno, otužovat se, hrát hry venku, běhat, plavat, bruslit a lyžovat, hrát hokej a fotbal - obecně vést zdravý životní styl!
vychovatel.
Užili jsme si spoustu legrace
Stali jsme se velmi blízkými přáteli,
Hráli jsme, skákali,
Všichni kolem se stali přáteli.
Buďte přátelé se sportem
A pak vás nuda nebude zajímat.
A končíme prázdniny
Přejeme vám zdraví, úspěch a štěstí!
Městský rozpočtový předškolní vzdělávací ústav kombinovaná mateřská škola č. 3 „Rucheyok“
Kulatý stůl pro děti, rodiče, učitele
Téma: „Řekneme zdraví: „Ano!“
Účastníci akce:děti 5-6 let, rodiče, učitelé.
Zpracoval: učitel
Varlamová Yu.P.
Městská část Vyksa
února 2017
cíle:
- Přispět k vytvoření jednotného zdraví šetřícího prostoru „Školka - rodina“.
- Propagace zdravého životního stylu.
- Zapojení dětí, rodičů a učitelů do spolupráce.
úkoly:
- Prosazovat zlepšování pedagogické kultury rodičů v oblasti zachování a upevňování zdraví dětí
- Navázat účinnou interakci s rodiči k podpoře zdravého životního stylu, uvědomění si důležitosti hygieny a tělesné kultury a nutnosti provádět otužovací aktivity.
- Zapojit rodiče do činnosti předškolních vzdělávacích zařízení prostřednictvím hledání a realizace nejefektivnějších forem spolupráce.
Průběh akce:
Úvodní poznámky:Dobrý den, drazí rodiče! Jsme velmi rádi, že jste si našli čas a odpověděli na naše pozvání. Dnes vám chceme nabídnout obchodní hru, ve které budete vy, vaše děti a učitelé. Bude se věnovat zdraví našich dětí a rozšíří vaše představy o zdraví šetřících technologiích. Péče o zdraví dětí se v naší zemi stala prioritou. Je to pochopitelné, protože každá země potřebuje jedince, kteří jsou nejen kreativní, harmonicky rozvinutí, aktivní, ale také zdraví.
Vítáme tedy týmy: děti, rodiče, učitele. První úkol se nazývá „Brainstorming“. Každému týmu bude položeno 6 otázek. Stačí odpovědět „ano“ nebo „ne“.
Otázky pro dětský tým:
- Je pravda, že ovoce roste na záhonech? (Žádný)
- Je pravda, že zdravá zelenina je pouze zelená? (Žádný)
- Je pravda, že se dá bruslit pouze na ledě? (Ano)
- Je pravda, že si zuby nemusíte čistit vůbec – stejně porostou? (Žádný)
- Je pravda, že chipsy, krekry a Coca-Cola jsou nejzdravější potraviny na světě? (Žádný)
- Je pravda, že se musíte starat a chránit své zdraví? (Ano)
Otázky pro mateřský tým:
- Souhlasíte s tím, že cvičení je zdrojem síly a zdraví? (Ano)
- Je pravda, že kaktusy odstraňují záření z počítače? (Žádný)
- Je pravda, že existují neškodné drogy? (Žádný)
- Je pravda, že si dospělí lámou nohy častěji než děti? (Ano)
- Je pravda, že mléko je zdravější než jogurt? (Žádný)
- Je pravda, že mrkev zpomaluje proces stárnutí? (Ano)
Otázky pro učitele:
- Je pravda, že žvýkačka chrání zuby? (Žádný)
- Je pravda, že kouření zabije každý rok více než 10 000 lidí? (Ano)
- Je pravda, že banány zmírňují špatnou náladu? (Ano)
- Je pravda, že nedostatek slunce způsobuje deprese? (Ano)
- Je pravda, že v létě se můžete zásobit vitamíny na celý rok? (Žádný)
- Je pravda, že 7 hodin spánku v noci dítěti stačí? (Žádný)
Další úkol „Přísloví“
Účastníci týmu (učitelé a rodiče) dostávají přísloví rozpůlená. Úkol: co nejrychleji a správně skládat přísloví a číst je.
- Zdravé tělo znamená zdravou mysl.
- Ztracené peníze – nic, ztracený čas – hodně ztracené, zdraví – všechno.
- Kdo nebyl nemocný, nezná hodnotu zdraví.
- Hořké se používá k léčení, ale sladké se používá k ochromování.
- Po obědě si lehnout, po večeři se projít.
- Cibule léčí sedm nemocí a česnek sedm nemocí.
- Je lepší se čtyřicetkrát zpotit, než jednou zmrznout.
- Pokud chcete být zdraví, otužujte se.
- Nemoc vstupuje v librách a vychází v cívkách.
- Nebuď červená, ale zdravá.
- Kdo vstane před dnem, je ve dne zdravý.
- Stará nemoc se těžko léčí.
Zatímco týmy plní úkol, probíhá konverzace s týmem dětí.
Otázky do rozhovoru: (bleskový průzkum)
- Chodí s vámi rodiče ve volném čase po ulici, v parku, po městě?
- Hraje si s vámi rád táta nebo máma? Jak?
- Cvičíš ráno doma gymnastiku?
- Co to znamená otužovat se?
- Proč se potřebuješ otužovat?
- Otužujete se doma? Jak? s kým to děláš? je to každý den? Líbí se ti to? Proč to neuděláš?
Zahřívání „Kresba na zádech“
Účastníci dostanou oblázky, každý se postaví do kruhu jeden po druhém a kráčí za veselé hudby a kreslí oblázkem libovolný design na záda osoby vepředu. Po zastavení hudby musí účastníci určit, co bylo nakresleno na jeho zádech.
Další úkol: „Seznam olympijských sportů“
Zúčastněným týmům (rodičům a učitelům) je nabídnut seznam různých sportů, z nichž si jeden tým musí vybrat olympijské sporty, druhý - neolympijské sporty.
Sportovní:
- Basketball
- Černoch
- Šachy
- Box
- Atletika
- Kriket
- biatlon
- Střelba z kuše
- Plavání
- Volejbal
- Bandy
- Šipky
- Vzpírání
- Fotbal
- Kolo
- Rytmická gymnastika
- Bruslení
- Motorsport
- Krasobruslení
- Amwrestling
(Děti sbírají hádanky „olympijské sporty“. Poté děti pojmenují svůj sport – rodiče se otestují)
Relaxační hra „Moje zdraví“
Slovo „Zdraví“ se nachází v určité vzdálenosti. Účastníci stojí v řadě. Je-li pro ně odpověď kladná, udělají krok vpřed ke slovu „Zdraví“, je-li záporná, stojí na místě.
Vyjádření ke hře:
- Každý den dělám ranní cvičení.
- Každý den před spaním chodím na procházky.
- Chodím do bazénu, do posilovny nebo dělám nějaký sport.
- Pravidelně trávím dny půstu.
- Nemám žádné špatné návyky.
- Dodržuji denní režim.
- Jím správně.
- Jsem emocionálně vyrovnaný.
- Dělám prevenci nemocí.
- Jsem šťastný člověk.
Každý tak vidí, kdo byl nejblíže k neocenitelnému pokladu „Zdraví“.
V. Krestov „Tvorba skleníku“
Dítě je neustále nemocné.
Matka je v panice, v slzách: strach i smutek.
- Koneckonců, mám ho od kolébky
Vždy se to snažím udržovat v teple.
Byt má okna i v létě
Bál jsem se to otevřít, kdyby tam byl průvan,
S ním buď do nemocnice, nebo do lékárny,
Nemůžeš ani spočítat léky!
Ani jedním slovem kluk, ale utrpení.
Tak jsme někdy od dětí
Pěstujeme skleníkové stvoření,
A ne hrdinní bojovníci.
Rozdejte rodičům brožury o zdravém životním stylu a poděkujte jim za účast.
Scénář zábavy KZS (klub zdraví a sportu)
pro děti a učitele
"Řekneme zdraví ano!"
Cíl: vytváření představ, že fyzické cvičení a odpočinek činí tělo krásným a zdravým; zdravé jídlo, čerstvý vzduch, čistota; rozvoj dovedností v oblasti zdravého životního stylu; výchova k tělesné kultuře jednotlivce.
Průběh hry.
2 týmy s různými názvy: tým učitelů „...“, tým dětí „Rosy cheeks“.
Vedoucí:
Úvod do hry KVN hraje:
Vedoucí: Dnes máme KVN! A tématem naší hry je „ABC zdraví“. Budete soutěžit a uvidíme, kdo ví lépe, co má dělat, aby byl zdravý a nikdy neonemocněl. Protože každý z vás je v týmu, budete potřebovat vynalézavost, vynalézavost a samozřejmě vzájemnou pomoc.
Vedoucí: A tak začínáme.
Studený: Jak to začneme? Beze mne?
Vedoucí: Kdo jsi? já si tě nepamatuju!
Studený: Tak se poznáme. Jmenuji se Cold (natáhne ruku).
Vedoucí: Ne, ruku si s tebou nepodám.
Studený: Přesně tak, boj se mě, třes se strachem. Mimochodem, nepřišel jsem sám, ale se svými věrnými přáteli
Vedoucí: A kdo jsou oni?
Studený: Mikroby. Teď na tebe přivedu nemoc a nemoc, zkazím celou dovolenou (třese koulemi)
Vedoucí: Chceš s námi bojovat?
Studený: Ano.
Vedoucí: Pak navrhuji spravedlivý souboj ve hře. Pravidla jsou taková. budu klást otázky. Pokud se mnou všichni souhlasí, tak by měli tleskat a pokud ne, tak dupat. Pokud týmy neudělají chybu, pokračujeme KVN. souhlasit?
Vedoucí: No, lidi, nezklamte mě! Žádám vás o odpověď: Je to pravda nebo ne?
Aby se nejednalo s bacily, je třeba děti otužovat. Abyste se vyhnuli onemocnění, musíte celý den spát. Pokud chcete být silní, musíte se sportem kamarádit. Abyste v zimě neonemocněli, musíte zpívat venku. A vitamíny nás zachrání před chřipkou a angínou. Dívejte se více na televizi, pak vaše oči určitě zbystří Pokud budete jíst cibuli a česnek, rýma si vás nenajde. Chcete se stát nejsilnějším? Začněte olizovat rampouchy.
Vedoucí: No, Colde, vyhráli jsme. Takže se odsud můžete dostat.
A teď dávám slovo kapitánům týmů. Představí své týmy.
1. tým “…”.
Kapitán: Náš tým. Učitelé: "..."
Kapitán: Naše motto. ….
2. tým „Ruddy cheeks“.
Kapitán: Náš tým. Děti: "Zrzavé tváře"
Kapitán: Naše motto. Děti: Vždy chceme být zdraví a růžoví. Proto jsou našimi přáteli slunce, vzduch a voda!
Přednášející: Tak jsme se setkali, je čas začít naše KVN "Řekneme ANO zdraví!" A hodnotit nás bude respektovaná porota ve složení:
1.Buldáková G.Yu. – metodik RONO
2. Myshkina L.G. - vedoucí MŠ.
1 soutěž „Rozcvička“
Vedoucí: Naši hru začínáme rozcvičkou. Pro každý tým byly připraveny otázky. Můžete se poradit a prodiskutovat možnosti odpovědí.
Otázky pro tým „……“.
Na které straně těla se nachází srdce Co se nachází mezi kůží a kostrou v lidském těle? (svaly) Kdo je hlavou všeho? (mozek) Jaká je normální tělesná teplota člověka? (od +36° do +37°)Který orgán našeho těla přijímá zvukové signály? (ucho) Víme, že jablko je ovoce, v lidském těle je také jablko, ale je to (oko) Známka na lidském těle, co to je? (krtek, bradavice, mateřské znaménko) V lidském těle je úžasný sval, podílí se na žvýkání potravy a je k našemu tělu připojen pouze jednou stranou. co to je? (jazyk).
Otázky pro tým „Rosy Cheeks“:
Jakou barvu má krev? (red) Když je člověku hodně špatně, co si vezme? (medicína) Kolikrát denně byste si měli čistit zuby? (2krát) Člověk může mít mnoho přátel, ale hlavní jsou: slunce, vzduch a voda. Co ošetřuje zubař? (zuby) Ptáci mají peří, lidé mají ...... (vlasy) Co léčí oftalmolog? (oči) Jaké nádherné, nádherné pole? Narostla mu ústa a nos, obočí a oči. Jaký druh pole? Tady je otázka (obličej).
Vedoucíhra "Myši v dírách"
2. soutěž „Prostá voda a mýdlo způsobují, že mikroby ztrácejí sílu“
Vedoucí: Všichni znáte výraz „Čistota je klíčem ke zdraví“. Abychom mohli úspěšně bojovat s mikroby, potřebujeme pomocníky. Budu o nich vyprávět hádanky.
Hádanky pro tým „…“
Hádanky pro tým „Rosy Cheeks“.
Chodím a bloudím ne lesy, ale kníry a vlasy. A moje zuby jsou delší než zuby vlků a medvědů. /Hřeben/Leží v kapse a hlídá „řvoucího“, „plakače“ a „špinavce“. Setřou potoky slz a nezapomeňme na svůj nos. /Kapesník/ Tady je legrační příhoda: v koupelně se usadil mrak. Déšť se valí ze stropu na záda a boky. Jak je to hezké! Déšť je teplý a vyhřívaný. Na podlaze nejsou žádné louže, všichni chlapi milují………/sprchy/ Jaké hygienické potřeby byste neměli sdílet s přítelem? (mýdlo, kapesník, žínka a houba, zubní kartáček, zubní pasta, ručník, hřeben, šampon)
Vedoucí: a máme hudební přestávku - věci o zdravém životním stylu
3. soutěž „Zdravé a nezdravé jídlo“
Vedoucí: Na zásobníku jsou obrázky různých produktů. Příkaz "..." vybere pouze ty, které jsou zdravé. Tým Rosy Cheeks vybírá potraviny, které jsou nezdravé.
Vedoucí: a máme hudební přestávku - předělat píseň o zdravém životním stylu
4 Soutěž „Znázorni sport“
Sporty: lukostřelba, fotbal, šerm, hokej, basketbal, box, plavání, tenis, lyžování, běh, cyklistika, jezdectví, karate, rytmická gymnastika, volejbal.
Vedoucí: a máme mistrovskou třídu - "Tanec vsedě"
Soutěž 5 bleskových turnajů pro kapitány družstev
Otázky pro kapitána týmu "...":
1. Jaké zelenině se říká druhý chléb? (Brambora) . 2. Jaké je menu? (Seznam jídel) 3. Jak prožíváme různé chutě? (Jazyk). 4. Co byste měli jíst před náročnou lekcí – čokoládu nebo klobásu? (Čokoláda). 5. Jaké bobule dozrávají pod sněhem? (brusinka) . 6. Jakou kaši lze uvařit z jáhel? (Proso). 8. Jak se nazývají sušené hrozny? (rozinka) . 9. Co je to nanuk? (Nanuk). 10. Jak se nazývají sušené meruňky? (meruňky).10. Kdy je lepší jíst tučná jídla - zima nebo léto? (Zima)
Otázky pro kapitána týmu „Rosy Cheeks“:
1. Jakou zeleninu byste měli jíst, abyste se nenachladili? (Česnek, cibule). 2. Co ještě člověk potřebuje kromě jídla? (Voda). 3. Jaký druh vody je nejlepší pít? (Vařené, oloupané). 4. Kolik tekutin by měl člověk denně vypít? (2 litry). 5. Jakou kaši lze uvařit z pohanky? (Pohanka). 6. Je meloun bobule nebo ovoce? (Bobule). 7. Na čem datle rostou? (Na palmě). 8. Co se nazývá lesní maso? (Houby). 9. Jak se jmenuje ranní jídlo? (Snídaně). 7. Zařízení na krájení chleba? (Nůž)
Vedoucí: a máme hudební přestávku - Tanec "Bílá, modrá, červená"
6 Soutěž „Přísloví a rčení o zdravém životním stylu“
Vedoucí: Naše hra skončila. Zatímco porota sčítá výsledky, ty a já budeme tančit - flash mob "Chu-chu-va"
Vedoucí: Dnes se ti dařilo, ukázal jsi dobré znalosti, které se ti budou v budoucnu hodit. My Chceme popřát všem, kteří k nám sem přišli, aby byli vždy zdraví.
Ať každé ráno začíná dobrou náladou. Probuďte se s myšlenkou, že vám den přinese štěstí.
– Rozdávejte si navzájem úsměvy. A vždy budete zdraví a veselí. Ne nadarmo se již ve starověku říkalo, že ti, kdo mají dobré zdraví, jsou veselí, veselí a laskaví lidé.
Oceňujte život v aktivním projevu. Život není odpočinek, ale akce, pohyb.
Spřátelte se s vodou, plavte, sušte se, sportujte v zimě i v létě.
Vždy se snažte zůstat v klidu a nenechte se rozčilovat kvůli maličkostem.
A nyní, abychom shrnuli výsledky, nechejte mluvit porotu.
Shrnutí soutěže. Slovo poroty. Předávání cen (ovoce).