Konzultace se srnčími rodiči na téma kresba. Konzultace pro rodiče „Rozvoj dětské výtvarné tvořivosti
Vlada Saldakeeva
Konzultace pro rodiče „Netradiční formy kresby. „Pokud doma není kartáč“
Konzultace pro rodiče o netradičních formách kresby" Pokud nemáte doma kartáč"
Konzultační centrum pro rodiče"Pokud nemáte doma kartáč. " ()
Předškolní dětství je velmi důležitým obdobím v životě dětí. V tomto věku je každé dítě malým průzkumníkem, který s radostí a překvapením objevuje neznámý a úžasný svět kolem sebe. Čím rozmanitější jsou aktivity dětí, tím úspěšnější je diverzifikovaný vývoj dítěte, realizují se jeho potenciální schopnosti a první projevy kreativity. Proto je jedním z nejbližších a nejdostupnějších druhů práce s dětmi v mateřské škole vizuální, výtvarná a produktivní činnost, která vytváří podmínky pro zapojení dítěte do vlastní kreativity, v jejímž procesu vzniká něco krásného a neobvyklého. To je třeba učit krok za krokem, od jednoduchých po složité.
Výtvarné umění přináší předškolákům mnoho radosti. Potřeba výkres u dětí na genetické úrovni; kopírují svět kolem sebe, studují ho. Třídy v předškolních zařízeních jsou zpravidla často redukovány pouze na standardní sadu vizuálních materiálů a tradičních metod přenosu přijatých informace. Ale vzhledem k obrovskému skoku v duševním vývoji a potenciálu nové generace to nestačí k rozvoji tvůrčích schopností. A koneckonců, zpočátku veškeré dětské umění nespadá do toho malovat, ale na co a s čím a moderní děti mají fantazie a představivosti víc než dost. Naším úkolem je naučit děti manipulovat s materiály různé kvality a vlastností a používat je.
Výkres neobvyklé materiály a originální techniky umožňují dětem zažít nezapomenutelné pozitivní emoce, jak víme, jde o proces i výsledek praktické činnosti, především umělecké tvořivosti. Podle emocí lze posoudit, co dítě v danou chvíli těší, zajímá, deprimuje, znepokojuje, co charakterizuje jeho podstatu, povahu a individualitu.
My, dospělí, potřebujeme u dítěte rozvíjet smysl pro krásu. Záleží na nás, jak bohatý nebo chudý bude jeho duchovní život.
Vzbudit lásku k výtvarnému umění, vzbudit zájem o výkres od raného předškolního věku používám netradiční způsoby zobrazování. Tento netradiční kresba dává dětem mnoho pozitivních emocí, odhaluje možnost využití jim dobře známých předmětů jako uměleckého materiálu a překvapuje svou nepředvídatelností.
Neobvyklé způsoby kresby děti tolik uchvacují, že se ve skupině, obrazně řečeno, rozhoří opravdový plamen kreativity, který je zakončen výstavou dětských kreseb.
Který nekonvenční způsoby kreslení používané v naší školce? blotografie, malování prstem, sůl, mýdlové bubliny, stříkání atd.
Malovat Můžete dělat cokoli a jakkoli chcete! Ležení na podlaze, pod stolem, na stole... Na kusu dřeva, na novinách... Různorodost materiálů představuje nové výzvy a nutí vás neustále něco vymýšlet. A z klikyháků a klikyháků nakonec stavy rozpoznatelným objektem jsem já. Nezakalená radost z uspokojení ze skutečnosti, že „tohle jsem udělal – je to všechno moje!“
Když se dítě naučilo vyjadřovat své pocity na papíře, začíná lépe chápat pocity druhých, učí se překonávat ostych, strach z výkres, než se nic nestane. Je přesvědčen, že to vyjde, a dopadne to krásně.
Obecně malovat možné všude as čím cokoliv: tiskněte různými předměty, vytvářejte kompozice se svíčkou, zubním kartáčkem, rukama, prsty, rtěnkou, nohama... Odvažte se, buďte kreativní! A přijde k vám radost - radost z kreativity, překvapení a jednoty s vašimi dětmi.
Naším hlavním cílem s vámi je naučit rostoucího člověka myslet, fantazírovat, myslet odvážně a svobodně, plně prokázat své schopnosti a svou individualitu.
Ale... - možná řekne jeden z nich rodiče, - to vše se mému dítěti v tom případě bude hodit, Li bude se chtít stát umělcem.
Dovolte mi namítnout proti vám, milé matky a otcové. Výkres pomáhá dítěti překonat psychické problémy, vyjádřit sebe a své vidění světa.
Samozřejmě, že ne každý se stane umělcem. Je to otázka talentu a vědomé volby. Ale nemůžete být umělcem, ale milovat a chápat krásu, chápat magický svět kreativity.
GBDOU "Mateřská škola č. 91 kombinovaný typ"
Konzultační centrum
Vyplněno učitelem
nejvyšší kategorie
Korshunova E.V.
Sevastopol
Konzultace pro rodiče „Kreslení netradičními způsoby“
Účinkuje učitelka nejvyšší kategorie Korshunova E.V.
Rozvoj tvůrčího potenciálu jedince by měl být prováděn již od raného dětství, kdy dítě pod vedením dospělých začíná zvládat různé druhy činností, včetně uměleckých.
Velké příležitosti pro rozvoj kreativity leží ve vizuálních činnostech a především kresbě.
Kresba je důležitým prostředkem estetické výchovy: umožňuje dětem vyjadřovat své představy o světě kolem sebe, rozvíjí fantazii a představivost a umožňuje upevnit znalosti o barvě a tvaru. V procesu kreslení dítě zlepšuje své pozorovací schopnosti, estetické vnímání, estetické emoce, umělecký vkus, tvůrčí schopnosti a schopnost samostatně vytvářet něco krásného pomocí dostupných prostředků. Kurzy kreslení rozvíjejí schopnost vidět krásu v okolním životě, v uměleckých dílech. Vlastní výtvarná činnost pomáhá dětem postupně přistupovat k chápání děl malby, grafiky, sochařství, dekorativního a užitého umění.
Obraz na výkresech je vytvořen pomocí různých materiálů. Umělci při své práci používají různé materiály: různé křídy, barvy, uhel, sangvinik, pastely a mnoho dalšího. A do dětské tvořivosti je také nutné zahrnout různé barvy (kvaš, akvarel, tuš, pastelky), naučit děti používat tyto obrazové materiály ve vztahu k jejich vyjadřovacím prostředkům.
Zkušenosti ukazují, že kresba neobvyklými materiály a originálními technikami umožňuje dětem zažít nezapomenutelné pozitivní emoce. Emoce, jak víme, jsou procesem i výsledkem praktické činnosti, především umělecké tvořivosti. Podle emocí lze posoudit, co dítě v danou chvíli těší, zajímá, deprimuje, znepokojuje, co charakterizuje jeho podstatu, povahu a individualitu.
Předškoláci jsou od přírody schopni sympatizovat s literárním hrdinou, rozehrávat různé emocionální stavy ve složité hře na hraní rolí, ale pochopit, co je krása a naučit se vyjadřovat se vizuální aktivitou, je dar, o kterém se dá jen snít. ale dá se to i naučit.
My dospělí potřebujeme u dítěte rozvíjet smysl pro krásu. Záleží na nás, jak bohatý nebo chudý bude jeho duchovní život. Je třeba mít na paměti: pokud vnímání krásy není podporováno účastí dítěte na tvorbě krásy, pak, jak se říká, se v dítěti vytváří „dětské nadšení“.
K tomu, abychom si již od raného předškolního věku vypěstovali lásku k výtvarnému umění a vzbudili zájem o kresbu, je nutné využívat netradiční způsoby zobrazování. Taková netradiční kresba dává dětem mnoho pozitivních emocí, odhaluje možnost využití jim dobře známých předmětů jako výtvarného materiálu a překvapuje je svou nepředvídatelností.
Neobvyklé způsoby kresby děti uchvátí natolik, že se v družině, obrazně řečeno, rozhoří opravdový plamen kreativity, který je zakončen výstavou dětských kreseb.
Jaké netradiční způsoby malování můžete doma využít? Blotografie, malování solí, malování prstem. Mýdlové bubliny, cákání atd. Nezajímá vás, co se stane, když kreslíte hadrem nebo zmačkaným papírem?
Můžete kreslit, jak chcete a s čímkoli! Ležící na podlaze, pod stolem, na stole. Na list stromu, na noviny. Různorodost materiálů představuje nové výzvy a nutí nás přicházet stále s něčím novým. A z klikyháků a klikyháků se nakonec vyklube rozpoznatelný objekt – Já. Nekomplikovaná radost ze satisfakce ze skutečnosti, že „já to udělal – je to všechno moje!“ "
Když se dítě naučilo vyjadřovat své pocity na papíře, začíná lépe chápat pocity druhých, učí se překonávat ostych, strach z kreslení, z toho, že nic nevyjde. Je přesvědčen, že to vyjde, a dopadne to krásně.
Zvládnutí různých materiálů, způsobů práce s nimi a pochopení jejich výraznosti umožňuje dětem je efektivněji využívat při reflektování svých dojmů ze života kolem sebe v kresbách.
Různorodost vizuálních materiálů činí vizuální činnost atraktivnější a zajímavější, a když děti ovládají různé materiály, rozvíjejí svůj vlastní styl zobrazení.
Jedním z oblíbených způsobů, jak děti netradičně kreslit, je malování solí. Má nejen zajímavé dekorativní schopnosti, ale také se velmi snadno používá.
Děti milují kreslení a... s mýdlovými bublinami. Můžete kreslit metodou foukání.
Ale můžete kreslit kartáčkem na zuby, vatou, prstem, dlaní, tampónem, zmačkaným papírem, tužkou (kapkou) přes list papíru, tisknout různé předměty, vytvářet kompozice se svíčkou, rtěnkou, nohy...
Odvažte se, fantazírujte! A přijde k vám radost - radost z kreativity, překvapení a jednoty s vašimi dětmi.
Kresba má různé techniky a měly by se používat při práci s dětmi. Použití různých materiálů obohacuje děti o znalosti, jak s nimi pracovat, jejich zrakové možnosti, zpestří dětskou kresbu a zvýší estetickou stránku kresby.
Proč a proč naše děti kreslí? Ano, protože zraková činnost je pro předškoláky snad nejzajímavější činností. Umožňuje dítěti odrážet své dojmy z okolního světa ve vizuálních obrazech a vyjádřit svůj postoj k nim. Vizuální činnost má přitom neocenitelný význam pro komplexní estetický, mravní, pracovní a duševní vývoj dětí.
Ale když učíte dítě kreslit, neměli byste to přehánět. Neměli byste své dítě neustále nutit ke kreslení. Je třeba v něm vytvořit pozitivní motivaci ke kreslení, touhu být tvůrcem.
Když shrnu své zkušenosti z práce s dětmi v tomto směru, mohu s jistotou říci, že nejzajímavějšími formami vizuální aktivity pro děti jsou netradiční techniky kreslení. Takové nestandardní přístupy k organizaci vizuálních aktivit děti překvapují a těší, čímž vzbuzují touhu zapojit se do takové zajímavé činnosti.
Vážení rodiče! Navrhuji, abyste se seznámili s neobvyklými technikami kreslení. Vaše dítě si užije spoustu zábavy a rozšíří své schopnosti, když mu nabídnete nové, neobvyklé materiály a techniky pro vizuální kreativitu.
Zábavné šplouchání
Nejprve to vyzkoušejte sami a poté ukažte svému dítěti, co má dělat. Naložte plný štětec barvy, podržte jej nad papírem a druhou rukou udeřte do štětce. Můžete tak získat zajímavé pozadí pro vaši budoucí kresbu. Nebo můžete dokonce před stříkáním položit na papír šablony - postavy vystřižené z kartonu. Například siluety hvězd, půlměsíců, květin, listů, zvířat. Výsledné „bílé skvrny“ mohou být ponechány prázdné nebo natřené.
Otisky listů
Na procházce sbírejte s dítětem listy nejrůznějších tvarů. Doma si barvy nařeďte v papírových kelímcích, aby byly dostatečně husté. Povrch listu pokryjeme barvou a natřenou stranou přitiskneme k papíru. Navrch položte další list papíru a vyhlaďte ho rukou nebo válečkem. Sundejte vrchní papír a uvidíte, co se stane. Možná budete muset nejprve trochu procvičit, a pak bude dítě schopno vytvořit celou kompozici z otisků listů.
Otisky prstů
Velmi zajímavé efekty získáte, pokud vytvoříte obrázek pomocí vlastních otisků prstů nebo otisků dlaní. Samozřejmě musíte vzít barvu, která se snadno smyje, například kvaš. U akvarelu nebudou vzory z potisků tak kontrastní a výrazné. Můžete začít s jednoduchými obrázky - květina, hrozen. A potřebné detaily pak lze dokreslit tužkou.
Čmáranice
Společně s dítětem se střídejte v kreslení rovných a zakřivených čar, které se vzájemně protínají na kus papíru. Poté můžete oblasti ohraničené těmito čarami malovat tužkami nebo fixy různých barev, vyplnit je tahy, skvrnami a buňkami.
Bramborová razítka
Syrovou bramboru rozkrojte napůl a na místě řezu vystřihněte jednoduchý reliéf – květinu, srdce, rybu, hvězdu. Naplňte razítkovací polštářek barvou a ukažte svému dítěti, jak se otiskují. Pokud nemáte speciální podložku, můžete si vzít kousek houby nebo nanést barvu přímo na řezaný povrch. Pokud připravíte několik různých razítek, vaše dítě je bude moci použít k vytvoření příběhových obrázků nebo k výrobě krásného balicího papíru na dárek. Tato aktivita je dobrou záminkou k tomu, abyste své dítě seznámili s různými geometrickými tvary: kruh, čtverec atd.
Malování houbou
Budete potřebovat několik houbiček - pro každou barvu zvlášť. Zkuste to nejprve sami: ponořte houbičku do barvy, lehce ji vymáčkněte, abyste ji odstranili. Nyní můžete na listu pracovat lehkými doteky. Osvojte si novou techniku sami – naučte ji své dítě.
"Dvojčata"
Ty jsi to samozřejmě jako dítě sám nejednou udělal. Jediné, co musíte udělat, je ukázat dítěti, jak se to dělá. List papíru přeložíme napůl, na jednu stranu listu nakreslíme barvami nebo jednoduše naneseme skvrny, skvrny, pak kresbu překryjeme druhou polovinou listu a lehce nakreslíme rukou. Můžete použít více barev, můžete přidat trochu třpytek. Odhalujeme, co se stalo: motýl, zvláštní květina. Skvělá aktivita pro rozvoj fantazie.
Malba reliéfů
Vezměte list papíru, vložte pod něj minci a přetřete měkkou tužkou nebo voskovkou. Na papíře se objeví reliéf. Můžete najít jakýkoli jiný tvrdý povrch se zajímavou texturou: listy se silnými žilkami, kůra stromů, křížem šitý ubrus, kovový odznak. - jen se rozhlédněte. To nejen udrží vaše dítě v kontaktu, ale také pomůže rozvíjet jeho jemné manuální dovednosti.
Použití nekonvenčních metod může v dětech vzbudit touhu kreslit, díky čemuž jsou aktivity dítěte zajímavé a vzdělávací.
Nečekejte od svého dítěte mistrovská díla: cílem jakékoli vizuální aktivity je pobavit se. Nenechte se unést kritikou, ani férovou, jinak riskujete, že vaše dítě od této činnosti odvrátíte. Ale snažte se nechválit, jinak přestane chválu brát vážně.
KONZULTACE PRO RODIČE K TÉMATU
„CO MŮŽETE NAKRESLIT“
Vážení rodiče!
Dnes se seznámíme s rozvojem motoriky rukou u dětí v různých činnostech. Jemná motorika přispívá k rozvoji řeči a myšlení dítěte; připravte si ruku na psaní ve škole; pomoci dítěti zkoumat předměty kolem sebe a umožnit mu tak lépe porozumět světu, ve kterém žije; vyjadřujte se hrou a jinými činnostmi, jak se pohyby stávají dokonalejšími; přispět ke zvýšení sebevědomí dítěte, protože je schopno uskutečnit své plány.
Tématem této konzultace je kresba, ale kresba je neobvyklá.
Pojďme se společně zamyslet nad tím, čím se dá kreslit?
První, co každého napadlo, byly barevné tužky, fixy, barvy.
Ano, opravdu můžete kreslit barevnými tužkami, fixy, barvami, ale nejenom. Můžete kreslit různými nástroji - štětce, vatové tampony, prsty, razítka, papír, rostliny, tkanina, nitě, plátno, pěnová guma; a různé materiály - barvy, tužky, fixy, pastelky, cereálie, pasta, barevný papír.
Děti milují kreslení a myslím, že i dospělí. Stojí za to to jen zkusit.
Pro děti není hlavní věcí získat obrázek, ale samotný proces kreslení, takže nenadávejte svému dítěti, pokud se nechá unést a zapomene, co chtěl zobrazit.
Děti obzvláště rády kreslí barvami: kreslí na papír různé čáry, míchá je, cáká je, dotýkají se jich rukama.
Mnoho našich dětí má špatně vyvinutou motoriku rukou a koordinaci oko-ruka, takže je obtížné dotvořit zamýšlený obrázek. A když to nevyjde, nechcete pokračovat.
Ráda bych vás proto pozvala k seznámení s některými technikami kreslení, které u dětí nevyžadují vysoký rozvoj zrakových schopností a zároveň si rozvíjí motoriku rukou. A jsou také neobvyklé a zajímavé.
Nejprve si ale připravme pracoviště.
Práce s pastelkami a tužkou nevyžaduje žádné speciální školení.
Pro práci s barvami budete potřebovat:
Velká utěrka na stole;
Štětce, vatové tampony nebo jiné nástroje – v závislosti na prováděné technice;
Stojan na kartáče;
Nádoba s vodou asi 1 litr, nejlépe průhledná;
Hadřík nebo papírové ubrousky na osušení štětce a otírání rukou;
Kreslicí papír, nejlépe silný;
Kvašové nebo akvarelové barvy, inkoust nebo jiné materiály.
Pracoviště je připraveno v závislosti na prováděném zařízení.
FOUKÁCÍ ŘASENKA:
"Podzimní strom", "Podzimní kytice", "Jeřab", "Větvička ve váze" atd.
K práci budete potřebovat: inkoust, list papíru, štětec, kousky tvrdého papíru, hadičky na nafukování (od propisky, fixy apod.), nádobu na vodu, stojánek na štětec, ubrousky nebo plátno, plátno na stůl, kvaš.
Na suchém papíře udělejte skvrnu inkoustem ve středu nebo ve spodní části listu a vyfoukněte ji z trubice zdola nahoru. Když inkoust zaschne, lze detaily malovat kvašem pomocí zmačkaného tvrdého papíru (malé kousky tvrdého papíru zmačkat, namočit do kvaše a nanést na obrázek; pro různé barvy použijte čistý papír) nebo štětcem.
TISK ROSTLINNÝMI PRVKY:
„Jeřabinová větev“, „Květiny ve váze“, „Opad listů“, „Podzimní kytice“ atd.
Pro práci budete potřebovat: utěrku na stole, list bílého papíru na kreslení, kvaš, podpěru pro tisk (malé tenké listy papíru nebo novin), hůl, široký štětec nebo houbu se svorkou, ne suché listy rostlin k tisku, nádoba s vodou, ubrousky nebo hadřík na utírání rukou.
Vezměte list rostliny a na podstavci jej pomocí širokého štětce hustě potřete kvašem, potom list položte natřenou stranou na papír, na něj položte tenký papír (noviny) tak, aby zcela zakrýval list, a zažehlete nebo přitlačte dlaní, poté odstraňte tenký papír a list na stříhání. Pokud je barvy dostatek, můžete stejný list vytisknout znovu. Detaily lze doplnit nášivkou, dokreslit prstem, dřívkem nebo jinými nástroji.
TISK S RELIÉFNÍ LÁTKOU, PAPÍREM:
„Mrak a déšť“, „Slunce“, „Houba“, „Dům“, „Auto“ atd.
Pro práci budete potřebovat: tónovaný list papíru, utěrku na stůl, stojan na tisk, malé tenké listy papíru na tisk, široký štětec na tisk a tenký nebo střední na kreslení, stojan na štětce, nádoba s vodou, silueta předmětu z ražené látky nebo papíru, kvaš, ubrousky nebo látky.
Siluetu vyrobenou z reliéfní tkaniny nebo papíru musíte potáhnout kvašem a položit malovanou stranu na list papíru, položit tenký list papíru a vyžehlit jej rukou, odstranit tenký list a siluetu, obrázek je vytištěno na listu. Doplňte obrázek štětcem nebo jinými nástroji.
KRESLENÍ BAVLNĚNÝM VÍKEM:
„Sněží“, „Mrak a déšť“, „Slunce“, „Květiny“, „Vzory na oblečení“ atd.
Pro práci budete potřebovat: list bílého papíru, barevný kvaš, jednoduchou tužku, vatové tampony na kreslení, stojan na tyčinky, utěrku na stůl, ubrousky nebo hadřík.
Nejprve musíte nakreslit obrysový obrázek jednoduchou tužkou, barevnou tužkou nebo tenkým štětcem s barvami. Poté ponořte vatový tampon do barvy a naneste tyčinku s barvou svisle na obrys, pomalu, opatrně, pokládejte skvrny vedle sebe. Můžete vybarvit pouze obrys se skvrnami, nebo můžete vybarvit celý obrázek. Tenké linky můžete kreslit i vatovým tamponem.
KRESBA PRSTY:
„Květina“, „Jablka na jabloni“, „Slunce“ atd.
Pro práci budete potřebovat: list bílého papíru, jednoduché nebo barevné tužky, kvaš, utěrku na stůl, nádobu s vodou, ubrousky nebo hadřík na otírání rukou.
Nejprve musíte nakreslit obrysový obrázek objektu jednoduchými nebo barevnými tužkami. Poté ponořte prst do barvy a naneste ji na nakreslený obrys, přičemž skvrny umístěte vedle sebe. Můžete vybarvit pouze obrys se skvrnami, nebo můžete vybarvit celý obrázek.
BARVENÍ ZMačkaným PAPÍREM:
„Sněží“, „Podzimní strom“, „Lístí na stromech“, „Medvěd“, „Tráva“ atd.
Pro práci budete potřebovat: list bílého papíru, barevný kvaš, jednoduchou tužku, malé (asi 3 cm) kousky tvrdého zmačkaného papíru, malířský štětec, stojan na štětec, nádobu s vodou, utěrku na stůl, ubrousky nebo hadříkem. Nejprve musíte nakreslit obrysový obrázek jednoduchou tužkou nebo barvou. Poté ponořte kousky zmačkaného papíru do barvy a naneste na obrys, přičemž místa umístěte vedle sebe. Pro každou barvu si musíte vzít prázdný papír. Můžete také obarvit střed obrysu skvrnami. Výsledkem je „načechraný“ obrázek.
KRESLENÍ VOSKOVÝMI PASELKAMI A AKVARELY:
„Podzimní strom“, „Pampelišky v trávě“, „Kohout“, „Lodě“ atd.
Pro práci budete potřebovat: silný list bílého papíru, olejové plátno na stůl, akvarelové barvy, široký štětec nebo houbu, stojan na štětec nebo houbu, hadřík nebo ubrousky, voskovky.
Na tlustý list bílého papíru musíte nakreslit obraz předmětu voskovými pastelkami, malovat obraz tlakem a snažit se nezanechat mezery. Poté celý list natřete akvarelovými barvami (pozadí) pomocí širokého štětce nebo pěnové houbičky přes voskovky. Akvarelová barva stéká z voskovek a nezakrývá je.
KRESLENÍ POMOCÍ METODY POKE:
„Zvířata“, „Podzimní strom“, „Zimní les“ atd.
Pro práci budete potřebovat: listy bílého papíru, jednoduchou tužku, barevný kvaš, tvrdý štětec na kreslení metodou šťouchání a tenký měkký na dokončování detailů, stojan na štětce, utěrku na stůl, nádobu s voda, ubrousky nebo hadřík na štětce.
Nejprve musíte nakreslit obrysový obrázek jednoduchou tužkou nebo tenkým štětcem. Poté namalujte obrázek metodou šťouchání tvrdým štětcem a hustým kvašem (štětec držte svisle vzhledem k listu papíru, naneste barvu na špičku štětce, štětcem šťouchejte podél hotové kontury). Malé detaily lze doplnit tenkým štětcem.
KRESLENÍ S GUACHOU S LOSEM:
„Zelenina“, „Ovoce“, „Zvířata“, „Houby“ atd.
K dokončení práce budete potřebovat: kvašové barvy, krupici, listy silného bílého papíru, můžete použít šablony, nádobu s vodou, sklenice, lžíci, hůl na podnose pro míchání kvaše s krupicí, tenké měkké a středně- velké tvrdé štětce na malování, stojan na štětce, utěrku na stůl, ubrousky nebo hadřík na štětec.
Na list papíru je třeba nakreslit obrysový obrázek objektu tužkou nebo kvašem s tenkým štětcem, smíchat krupici a kvaš požadovaných barev, obrysové obrázky můžete vybarvit obvyklým způsobem nebo pomocí metody šťouchání.
KRESLENÍ DVĚMA NÁSTROJI:
„Déšť“, „Cesta“, „Vlny“, „Tráva“, „Vzory“ atd.
K práci budete potřebovat: list papíru, dvě fixy nebo měkké barevné tužky dvou barev, které jsou navzájem pevně spojeny páskou na stejné úrovni.
Pomocí tohoto nástroje (dvě spojené tužky nebo fixy) můžete kreslit svislé, vodorovné, šikmé nebo vlnité čáry. Při práci je třeba nástroje držet kolmo k listu papíru.
KRESLENÍ VOSKOVÝMI PASTELKAMI PŘES ŠABLONU:
„Prší“, „Letadlo“, „Loď“, „Les“, „Ulice města“ atd.
Pro práci budete potřebovat: list lepenky, list tenkého bílého papíru, kancelářské sponky, šablony - sušené ploché rostliny, reliéfní papír nebo látku atd., voskovky.
Na list lepenky musíte rozložit různé ploché šablony, snažit se ponechat vzdálenosti, položit tenký list bílého papíru nahoře (tenký list a lepenku můžete připevnit kancelářskými sponkami). Poté přejíždějte stranou voskovky po papíře jedním směrem a rovnoměrně obarvěte celý list. Siluety ze šablon zůstávají viditelné na tenkém listu.
KRESLENÍ AKVARELEM NA INKOUST:
„Nákladní auto“, „Pohádkový dům“, „Ovoce“, „Zelenina“, „Kapesník“ atd.
Pro práci budete potřebovat: silné listy bílého papíru, inkoust jedné nebo více barev, malé nádoby na inkoust, utěrku na stole, štětce: tenké na inkoust a střední na akvarel, akvarelové barvy, stojan na štětce, nádobu s vodou, hadřík nebo ubrousky na utírání štětců
Nejprve je třeba nakreslit obrysový obrázek objektu na list silného papíru pomocí inkoustu (jedno nebo různých barev) s tenkým štětcem. A když inkoust zaschne, namalujte obrys akvarelovými barvami příslušných barev - inkoust neteče.
KRESLENÍ BAREVNOU PASTOU:
„Dům“, „Mrazivé vzory na skle“, „Krásný ubrousek“, „Oblečení“ atd.
Pro práci budete potřebovat: listy bílého silného papíru, jednoduchou tužku, tenkou tyčinku, středně velký měkký štětec, sklenice s barevnou pastou (smíchejte trochu kvaše a pasty), kvaš, stojan na štětce, utěrku na plátno stůl, nádoba s vodou, papírové ubrousky.
Musíte nakreslit obrysový obrázek jednoduchou tužkou nebo štětcem. Vybarvěte obrázek barevnou pastou. Zatímco barevná pasta nezaschla, můžete dokreslit vzory tenkou tyčinkou. Malé detaily lze namalovat tenkým štětcem barvy.
KRESLENÍ NÁTĚRKAMI POMOCÍ ŠABLONY:
„Letadlo“, „Mraky“, „Zajíček“, „Sněhulák“ atd.
K práci budete potřebovat: listy bílého papíru, barevný kvaš, tvrdý štětec na malování šplouchnutím a fixu nebo tenký měkký štětec na dodělání detailů, stojan na štětce, utěrku na stůl, nádobu s vodou , ubrousky nebo hadřík na štětce a utírání rukou, šablony.
Nejprve je třeba položit šablonu na list papíru, poté ponořit špičku tvrdého štětce do kvaše a prstem druhé ruky ohnout a uvolnit štětiny na tvrdém štětci a nasměrovat sprej na papír. . Když je všechen papír pokrytý rovnoměrnou vrstvou malých teček, odstraňte šablonu. Na listu pod šablonou zůstane nenatřená plocha. Detaily lze dokreslit fixem nebo tenkým štětečkem.
KRESLENÍ POMOCÍ POTRAVINOVÉ FÓLIE A ŠABLONY:
„Koťátka“, „Zajíček“, „Letadla“, „Mraky“, „Sněhulák“ atd.
Pro práci budete potřebovat: silný list bílého papíru, utěrku na stole, stojan na tisk (můžete použít noviny nebo sběrový papír), přilnavou fólii pro tisk o něco větší než list papíru, šablony, široký štětec nebo houba na smáčení filmu a tenký štětec nebo vatový tampon na kreslení malých detailů, stojánek na štětce, nádoba na vodu, kvaš, ubrousky nebo hadřík na otírání rukou a savý štětec.
Nejprve musíte rozložit siluety na list papíru. Poté film navlhčete barvou (dobře natřete) pomocí houby nebo širokého štětce. Plastovou fólii lze před zahájením práce zmačkat. Umístěte fólii na horní část šablony tak, aby pokrývala celý list, lehce přitlačte, počkejte, až zaschne, a poté fólii a šablony odstraňte. Měli byste získat „načechrané“ siluety. Malé detaily lze doplnit tenkým štětcem.
KRESLENÍ BAREVNÝM TUŠEM NA VLHKÝ PAPÍR:
„Květiny“, „Oblak“ atd.
Pro práci budete potřebovat: silné krajinářské listy bílého papíru, štětec na kreslení, stojan na štětec, utěrku na stůl, nádobu s vodou, ubrousky nebo hadřík na štětec, barevný inkoust v mělkých nádobách (uzávěry z plastových lahví), inkoustové pero nebo fix.
Nejprve je třeba navlhčit list papíru vodou pomocí širokého kartáče nebo houby. Na mokrý papír pak inkoustem udělejte tečky ve tvaru květiny – inkoust se po papíře rozteče. Když je obrázek suchý, obkreslete a dokreslete detaily inkoustem pomocí pera nebo fixu.
KRESLENÍ S PAPÍROVÝMI NÁSTROJI:
„Jabloň“, „Strom“, „Cloud“ atd.
Pro práci budete potřebovat: listy bílého nebo velmi světlého tónovaného papíru; tekutá barva (inkoust nebo zředěný kvaš nebo akvarel); pomůcky na kreslení: papírové trubičky tří velikostí (malé archy silného papíru srolujte do tuby a okraje slepte) a papírové rohy podle počtu použitých barev (čtverec silného papíru stočte nebo přeložte do kornoutu), plátno na stole, stojan na nářadí, papírové ubrousky na ruce
Pomocí papírového rohu s tekutou barvou musíte nakreslit obrys objektu. Po zaschnutí barvy namalujte obrys předmětu stejným nástrojem s vlnovkami nebo v rámci obrysu vytiskněte tubusem ze silného papíru, přičemž do barvy namáčejte pouze její špičku (jinak se obrázek rozteče). Pro různé části předmětu můžete použít trubky různých velikostí.
Zkuste si doma s dětmi nakreslit obrázky pomocí těchto technik a řekněte nám, co se vám nejvíce líbilo, co funguje lépe a samozřejmě, pokud vás napadnou nějaké další zajímavé nápady, určitě nám o nich řekněte.
Ať se vám i vašim dětem daří!
Konzultace pro rodiče o výtvarném umění „Role kresby ve vývoji staršího předškolního věku“
Kreslení je pro předškoláky nejpřirozenější a nejnapínavější činností. Je to první zkušenost s vyjádřením vlastního postoje ke světu kolem nás.
Pro starší předškoláky je kreslení nejen zábava, ale i práce. Jako každá kreativita i kreslení vyžaduje vášeň, vytrvalost a schopnost soustředit svou sílu a pozornost na to, co dělá.
Dítě starší 5 let vydrží dlouhodobou zátěž, stane se organizovaným a naučí se práci plánovat. Umí řešit výtvarné problémy, začíná cítit barvu, tvar, velikost, texturu materiálu, rozvíjí přesnost pohybu ruky, koordinaci jeho jednání se zrakem a sluchem.
Během hodin kreslení si dítě rozvíjí jemnou motoriku, trénuje paměť a pozornost, učí se myslet a analyzovat, fantazírovat, měřit a porovnávat. Předškoláci si díky kresbě rozvíjejí souvislou řeč.
Pro všestranný rozvoj kreslířských dovedností u dětí probíhají v naší mateřské škole různé druhy kroužků: předmětová kresba, ze života, tematická kresba, prezentací, dějová kresba, dekorativní.
Bohužel mnoho rodičů považuje kreslení za lehkovážnou záležitost a jednostranně je nahrazují čtením, počítačovými hrami nebo jinými, z jejich pohledu nezbytnými činnostmi.
Doma však považujeme za nutné upevňovat dovednosti získané ve třídách mateřské školy.
Tipy pro rodiče
Je vhodné, aby děti měly materiály a potřeby na kreslení vždy k dispozici na viditelném místě. Děti si budou moci zopakovat kresbu, kterou nakreslily v hodině výtvarné výchovy ve školce, něco přidat, změnit k lepšímu, zvýšit si sebevědomí.
Pozvěte své dítě, aby namalovalo svou náladu, své křivdy a radosti, své dojmy z dne, a všimnete si, jak se jeho pohoda zlepšuje, stává se klidnějším.
Při kreslení dbejte na vhodné použití barvy. Pokud kresba obsahuje hodně tmavých, černých barev, promluvte si s dítětem, zeptejte se na jeho problémy v této době, proč ve své práci použilo právě tyto barvy. Možná se za tím skrývají psychické problémy, tlaky, výčitky nebo negativní postoje vůči němu ze strany vrstevníků nebo v rodině.
Kresba tedy nejen učí určité dovednosti, rozvíjí tvůrčí schopnosti a estetický vkus dítěte, ale také ho odhaluje jako člověka, pomáhá řešit problémy psychologické povahy, vyjadřovat jeho postoj k okolnímu světu, být úspěšnější ve společnosti, sebevědomý a aktivní.
Organizace pracoviště
Aby bylo pro vaše dítě pohodlné zapojit se do kreativity, zorganizujte pro něj pracoviště, které odpovídá výšce předškoláka a má dostatečné osvětlení.
Pro předškoláky, kteří půjdou příští rok do školy, je lepší koupit album s tlustými listy. Nechte své dítě naučit se kreslit na papír tohoto formátu, bude se tak ve škole cítit jistěji. Kupte si měkké barevné tužky, světlé barvy, štětce různých velikostí.
Hodně záleží na počátečních lekcích kreslení a vybarvování. Pokud nebudete věnovat pozornost tomu, jak vaše dítě drží tužku nebo štětec, může to ovlivnit jeho přípravu do školy. Jeho paže by neměla být napjatá a jeho ruka by měla být pevně fixována. Při kreslení je důležité mít možnost se volně a bez zábran pohybovat.
Věnujte pozornost držení těla dítěte. Abyste se vyhnuli únavě páteře, nedovolte si být kreativní po dlouhou dobu. Dělejte dynamické přestávky. A nezapomeňte – nejlepší odpočinek je změna aktivity.
Doufáme, že vám naše tipy pomohou rozvíjet kreativní schopnosti vašeho dítěte!
Děti kreslí na sklo
Děti kreslí na asfaltu
Staví město na písku, -
To ještě není na mapě.
Pastelky, tužky v rukou...
Děti jsou malí kouzelníci
Ale bylo investováno tolik duše
Jejich svět je krásný na papíře!
Taťána Ščerbaková.
Vážení rodiče!
Kupte svému dítěti barvy, pastelky, fixy, plastelínu, barevný papír, nůžky, lepidlo! Nechte ho doma být kreativní. A nemusíte se bát, že se vše zašpiní barvami, plastelínou a lepidlem. K tomu stačí uspořádat své pracoviště a přidělit 20-30 volných minut. I když vaříte večeři nebo čtete noviny - Nechte své dítě být kreativní nablízku.
Workshop pro rodiče „Společné kreslení“ netradiční kresba
Vložení obrázku
Sestavila: Irina Darievna Malanich, učitelka dalšího vzdělávání
Státní vzdělávací instituce Khanty - Mansi Autonomous Okrug - Ugra "Nyaganská škola - internátní škola pro studenty se zdravotním postižením"
Nyagan 2015
Cíl : upoutat pozornost rodičů na hodnotu dětské vizuální kreativity a výhody netradičních technik kreslení. úkoly: seznámit rodiče s netradičními technikami kreslení; podporovat pochopení důležitosti rozvoje kreativity dětí.
Vážení rodiče!
Dnes navštívíme zemi Tvořivosti, seznámíme se s tradicemi této země a jejími charakteristikami. Někdo nám řekne, že to všechno je známo, ale opravdu doufám, že na každého čekají nějaké objevy. Kreslili všichni v dětství? A kdo teď pokračuje v kreslení?
Kresba je základní fází vývoje každého člověka. Všichni jsme jako malí kreslili: někdo do alb, někdo křídou na asfalt, někdo na tapetu nebo linoleum. Tvůrčí činnost má velký význam pro rozvoj a výchovu dětí. Produkty vizuální činnosti (kresby, řemesla atd.) jsou obrazem skutečnosti, která odráží vnitřní svět dítěte, jeho emocionální prožitky, vztahy s vnějším světem, z kreseb lze určit stav intelektu, jeho výkon; úroveň rozvoje duševních procesů a nálady. Tvůrčí činnost může hrát významnou roli ve vývoji dítěte díky své přístupnosti. Jak naučit dítě kreslit, když nevíte, jak to udělat sami? Nespěchejte se rozčilovat. Existuje mnoho technik, pomocí kterých můžete vytvořit originální díla i bez uměleckých dovedností. Vy i vaše dítě získáte z takových aktivit nejen potěšení, ale také mnoho výhod.
Pojďme se tedy naučit, jak kreslit neobvyklé kresby s obyčejnými předměty!
Nakreslete kapky deště pomocí lepidla PVA a zavěste kresbu svisle, aby zaschla. když lepidlo zaschne, na papíře zůstanou průhledné kapičky, jako déšť .
Malování prstem
VÝKRES SVOU DLOU
KRESLENÍ RYCHLENÍM
PARALOONOVÝ TISK
PĚNOVÝ POKE (malý)
PĚNA POKE VELKÉ
Listy rostlin (stromy, květiny)
KRABIČKA NA ZÁPASKY
BAVLNĚNÁ ŠPIČKA
ZKURČENÝ PAPÍR
ZÁSTRČKY, VIDLICE
PLASTOVÁ TRUBKA
Plastová láhev
Naším úkolem je pomoci dětem otevřít dveře do nejúžasnějšího světa - kouzelného světa dětské kreativity!
Jdi do toho , fantazírujte!
Děkuji za pozornost!