„Když jsem se rozhodl, že podstoupím jednotnou státní zkoušku z chemie, překvapilo mě to i amonných iontů. Co potřebujete vědět k úspěšnému složení zkoušek z chemie
Sotva existuje závěrečná zkouška obtížnější než OGE nebo jednotná státní zkouška z chemie. Tomuto předmětu se musí věnovat budoucí biologové, chemici, lékaři, inženýři a stavitelé. Dnes budeme hovořit o tom, co potřebujete vědět, abyste získali vysoké skóre, a jaké výhody je nejlepší využít.
Knihy a návody k přípravě
Odborníci na Jednotnou státní zkoušku a Jednotnou státní zkoušku doporučují při přípravě spoléhat na učebnice specializované úrovně. K úspěšnému složení zkoušky nestačí látka ve standardní základní učebnici. Praxe ukazuje, že školáci, kteří absolvovali specializovaný kurz chemie, se při zkoušce cítí docela sebevědomě. Takových učebnic bylo napsáno několik, ale obsahově a prezentací jsou přibližně stejné.
Doporučujeme pořídit si sbírku standardních zkouškových úloh - oficiální publikaci FIPI (s hologramem) a pár knih od jiných autorů. Podrobně analyzují úkoly, ukazují způsoby jejich řešení a poskytují algoritmy a odpovědi pro sebekontrolu. Čím více možností vyřešíte, tím větší máte šanci na složení zkoušky.
Opakování je matkou učení
To je důležitá součást kvalitního tréninku. Chemie je komplexní věda o hmotě, aniž byste znali základní témata úvodního kurzu, složitějším neporozumíte. Samozřejmě nemusí být dostatek času na opakování celého programu, takže je lepší věnovat větší pozornost právě těm problémům, které způsobují největší potíže.
Podle učitelů z Merlin Center školáci častěji chybují v úkolech týkajících se následujících témat:
- mechanismy tvorby molekulárních vazeb;
- vodíková vazba;
- vzorce chemických reakcí;
- fyzikálně-chemické vlastnosti roztoků, elektrolytická disociace, reakce v roztocích elektrolytů;
- vliv ředění roztoku na stupeň disociace (Ostwaldův zřeďovací zákon);
- hydrolýza solí;
- atmosférické sloučeniny;
- hlavní třídy sloučenin;
- průmyslová výroba a rozsah.
Stejné standardní zkouškové úkoly a testy vám pomohou identifikovat mezery. nefunguje? Požádejte o pomoc svého učitele chemie nebo se přihlaste na přípravné kurzy.
Provádějte experimenty
Chemie je věda založená na skutečných experimentech s látkami. Experimenty vám pomohou lépe porozumět konkrétnímu tématu. K tomu není nutné kupovat sadu činidel a laboratorních potřeb. Na internetu je mnoho zajímavých, kvalitně zpracovaných videí o chemických reakcích. Nebuďte líní je najít a podívat se.
Při zkoušce buďte opatrní!
Většinu chyb děti dělají právě kvůli nepozornosti. Naučte se, abyste při čtení úkolu nevynechali jediné slovo, věnujte pozornost formulaci a počtu odpovědí.
- Přečtěte si otázku až do konce, zamyslete se nad jejím významem. Ve formulaci se často skrývá malé vodítko.
- Začněte jednoduchými otázkami, u kterých nepochybujete o správnosti odpovědí, poté přejděte ke složitějším úkolům, u kterých je třeba přemýšlet.
- Pokud je otázka příliš obtížná, přeskočte ji, neztrácejte čas, můžete se k ní vrátit později.
- Úkoly spolu nesouvisí, proto se zaměřte pouze na ten, který právě děláte.
- Pokud máte potíže, zkuste nejprve odstranit zjevně nesprávné odpovědi. Je snazší vybrat si možnost ze zbývajících dvou nebo tří, než se zmást mezi pěti nebo šesti odpověďmi.
- Nezapomeňte si nechat čas na kontrolu své práce, abyste mohli rychle zkontrolovat úkoly a opravit případné chyby. Nedokončené slovo nebo číslo vás může stát bod.
Chemie je obtížný předmět a na zkoušku je nejlepší se připravovat pod vedením zkušeného učitele, nedoporučuje se počítat s tím, že se s tak důležitým úkolem vypořádáte. Pouze učitel může upozornit na „nenápadné“ chyby a pomoci vám vyplnit mezery a vysvětlit složitou látku jednoduchým a přístupným jazykem.
Není divu, že si absolventi kladou stejnou otázku. Je těžké složit jednotnou státní zkoušku? Odpověď do značné míry závisí na vaší úrovni přípravy. Někteří studenti se na nadcházející test připravují s lektorem, jiní dávají přednost studiu látky samostatně.
ke školákovi?
Jak víte, jedna zkouška může být složena jako závěrečná a zároveň přijímací zkouška. Při otázce, zda je obtížné složit jednotnou státní zkoušku, se žadatelé zároveň zajímají o to, jak získat nejvyšší skóre. Navzdory všem „hororovým historkám“, které tvrdí, že pro běžného studenta je nesmírně obtížné úspěšně složit zkoušku.
Důležité je jen vědět, jak se připravit, a pak se rozhodně nemusíte bát.
Příprava na jednotnou státní zkoušku
Nikdy byste neměli vyloučit možnost získat nejvyšší skóre. Největší šance mají ti studenti, kteří se začnou připravovat s předstihem. Například systematickým víceletým studiem školního kurikula se vyhnete stresu spojenému s nutností zvládnout obrovské množství látky v krátkém čase.
Můžete se připravit sami, absolvovat speciální kurz nebo kontaktovat soukromého učitele. Pro výběr vhodné možnosti je třeba vzít v úvahu, jak dobře student předmět v danou chvíli zná a kolik času zbývá do zkoušky.
Je také důležité, jaký předmět si vezmete.
Fyzika
Zajímavostí je, že tato položka patří mezi čtyři nejoblíbenější. Fyziku často volí školáci. Jaký je důvod takové popularity? Koneckonců, toto téma nelze nazvat jednoduchým. Tajemství je v tom, že pro přijetí na technické univerzity je potřeba fyzika. Proto ho chlapci berou mnohem častěji než dívky.
Je těžké složit jednotnou státní zkoušku z fyziky? Jak již bylo zmíněno výše, toto téma nepatří mezi jednoduché. Příprava by proto měla být nejen zdlouhavá, ale také důkladná.
Zvláštností jednotné státní zkoušky je, že student musí mít nejen vynikající znalosti, ale také dodržovat zkušební řád. Je lepší se předem seznámit s pravidly. Do třídy se například nesmí dostat jen počítačová technika, ale ani všemožné nové vychytávky jako chytré hodinky apod. Vzít si smíte jen pravítko a jednoduchou kalkulačku.
Při psaní testu si nemůžete vyměňovat informace s ostatními studenty, bývá také zakázáno bez dovolení odcházet atd.
Porušení požadavků může vést ke konfliktu.
Chcete-li úspěšně projít fyzikou, musíte získat 36 nebo více bodů.
Společenské vědy
Pro školáky je vždy těžké rozhodnout se o svém budoucím povolání. Pokud si student sám sebe nepředstavuje ani v humanitním, ani v technickém oboru, pak se sociální studia stávají univerzální možností. Tento předmět bude užitečný pro budoucí psychology, sociology, ekonomy a některé další profese.
Je těžké složit jednotnou státní zkoušku ze sociálních studií? Někteří lidé se mylně domnívají, že toto téma je jednoduché, protože nezahrnuje zapamatování složitých vzorců. To však může být chyba. Přípravu nelze opomenout.
Pokud student předpokládá, že při studiu společenských věd se může oddat filozofickému uvažování a úspěšně tak složit zkoušku, může ho výsledek zklamat. Formát jednotné státní zkoušky vyžaduje konkrétní a jasné odpovědi.
Proto sociální studia vyžadují znalost terminologie, schopnost srovnávat a analyzovat poznatky. Toto téma zahrnuje několik humanitárních oblastí. Každý z nich otevírá propast vědění s vlastní sadou pojmů.
Při výběru jednotné státní zkoušky v sociálních studiích musíte brát studium předmětu vážně. To je klíč k úspěšnému výsledku.
Biologie
Jednotnou státní zkoušku musí skládat nejen školáci, ale i uchazeči. Mnoho lidí se této zkoušky neuvěřitelně bojí kvůli protichůdným informacím. Oblíbenou otázkou proto zůstává otázka, zda je obtížné složit Jednotnou státní zkoušku z biologie.
Jednoduché zkoušky asi vůbec neexistují. Testování znalostí je vždy stresující. Podle odborníků je největším problémem jednotné státní zkoušky z biologie to, že zkouška pokrývá kolosální vrstvu informací. Tato věda se začíná vyučovat jako samostatný předmět v 5.–6.
Dalším problémem je, že biologie zahrnuje mnoho oddílů. Například botanika se studuje na střední škole a znalosti mohou být promocí zapomenuty. Budete muset věnovat čas opětovnému učení materiálu.
Při přípravě na Jednotnou státní zkoušku je potřeba nejen studovat témata z učebnice. Je důležité si zvyknout na formát, ve kterém je zkouška zadávána. Během procesu testování je důležité vyplnit formulář správně, bez chyb. Bude škoda získat nízké skóre ne kvůli nedostatku znalostí, ale kvůli chybám ve vyplňování.
Chemie
Tento předmět se na rozdíl od biologie začíná vyučovat v 8. ročníku, takže množství informací je menší. To však neznamená, že můžete přípravu zanedbat.
Nelze s jistotou říci, zda je obtížné složit Jednotnou státní zkoušku z biologie a chemie. Hodně záleží na aktuální úrovni. Čím více znalostí student získá, tím jednodušší bude příprava. Vyplatí se začít kontrolou. Největší pozornost se doporučuje věnovat nejsložitějším tématům. Zde je třeba začít s přípravou na jednotnou státní zkoušku z chemie. Koneckonců, čím více času věnujete přípravě, tím lepších výsledků můžete dosáhnout.
Po získání 100 bodů na závěrečné zkoušce se včerejší student zařadí mezi ty, kteří jsou pravidelně dotazováni na otázku, zda je obtížné složit Jednotnou státní zkoušku.
Jak složit jednotnou státní zkoušku z chemie?Chemie není jednoduchý, ale zajímavý předmět ve školních osnovách. Nepatří k povinným zkouškám pouze ti, kteří chtějí pokračovat ve studiu na vysoké škole v oborech lékařství, chemický nebo potravinářský průmysl a další. Absolventi, kteří se rozhodli pro své budoucí povolání, se musí urychleně začít připravovat na tak složitý předmět, jakým je chemie.
S přípravou je nutné začít co nejdříve. Máte-li možnost, můžete se přihlásit do kurzů nebo absolvovat další lekce od učitele, protože vlastní příprava na tento předmět je velmi náročná. Pokud však nemůžete studovat za poplatek, budete se muset vážně připravit na autoškolení. Bude lepší, když již v 10. třídě začnete systematizovat informace potřebné pro Jednotnou státní zkoušku.
Teoretické znalosti jsou pro psaní Jednotné státní zkoušky z chemie nesmírně důležité, ale k vynikajícímu výsledku to nemusí stačit. Je bezpodmínečně nutné věnovat pozornost rozboru všech testových úloh u zkoušky. Navíc je třeba je posuzovat z několika pozic a hledat alternativní řešení, zdůvodňující váš názor. Díky tomu se budete moci rychle orientovat při psaní oficiální jednotné státní zkoušky a dokonce se setkat s podobnými úkoly.
Jednotná státní zkouška je založena na testovacích technologiích. Tato nová forma zkoušky vyžaduje dobrou znalost předmětů, předběžnou psychologickou přípravu všech účastníků vzdělávacího procesu (učitelů, rodičů, studentů.
Tipy pro učitele:
Učitelé, kteří si pamatují, že „nemůžete učit plavání, když stojíte na břehu“, by měli aktivněji zavádět testovací technologie do systému výuky. V posledních letech vydalo Ruské testovací centrum sbírky tematických testů. Tyto testy jsou určeny pro studenty 5. až 11. ročníku téměř ze všech předmětů složených k jednotné státní zkoušce. S jejich pomocí můžete posoudit úroveň zvládnutí látky u studentů a rozvíjet jejich dovednosti při práci s testovými úkoly.
Takové školení při plnění testových úkolů umožní studentům skutečně zvýšit své skóre během jednotné státní zkoušky. Se znalostí typických návrhů testovacích úloh nebude student trávit prakticky žádný čas porozuměním pokynům. Během takového výcviku se formují vhodné psychotechnické dovednosti seberegulace a sebekontroly.
Zároveň je vhodné provést hlavní část práce ne před samotnou zkouškou, ale předem, vypracování jednotlivých detailů při testech na probraná témata, tzn. v případech, které nejsou tak emocionálně intenzivní jako složení jednotné státní zkoušky.
Psychotechnické dovednosti získané studenty během procesu učení pouze zvyšují efektivitu přípravy na složení jednotné státní zkoušky, ale také jim umožňují úspěšnější chování při zkoušce, přispívají k rozvoji dovedností duševní práce, schopnosti mobilizovat se v rozhodující situaci a zvládnout své vlastní emoce.
Tipy pro rodiče:
Není žádným tajemstvím, že úspěch ve složení zkoušky do značné míry závisí na náladě a přístupu rodičů. Abyste svým dětem pomohli připravit se na zkoušky co nejlépe, vyzkoušejte tyto tipy:
Nedělejte si starosti s počtem bodů, které vaše dítě u zkoušky získá. Vštípit mu myšlenku, že počet bodů není dokonalým měřením jeho schopností.
Nezvyšujte úzkost svého dítěte v předvečer zkoušek; to negativně ovlivní výsledek testu. Kvůli věkovým charakteristikám nemusí být dítě schopno vyrovnat se se svými emocemi a „rozpadnout se“.
Zajistěte doma vhodné místo pro studium, ujistěte se, že nikdo z rodiny nezasahuje.
Pomozte dětem rozdělit jejich přípravná témata po dnech.
Seznamte své dítě s metodami přípravy na zkoušky. Připravte si různé verze testových úloh z předmětu a proškolte své dítě, protože testování se liší od písemných a ústních zkoušek, na které je zvyklé.
Při procvičování testovacích úloh naučte své dítě orientovat se v čase a umět si ho rozdělit. Pokud vaše dítě nenosí hodinky, určitě mu hodinky ke zkoušce dejte.
Povzbuzujte děti a zvyšujte jejich sebevědomí.
Sledujte přípravu svého dítěte na zkoušky a vyhněte se přetížení.
Věnujte pozornost výživě vašeho dítěte. Výrobky jako ryby, tvaroh, ořechy, sušené meruňky atd. stimulovat mozkové funkce.
V předvečer zkoušky zajistěte svému dítěti dostatečný odpočinek, mělo by si odpočinout a dobře se vyspat.
Po zkoušce své dítě nekritizujte.
Pamatujte: hlavní věcí je snížit stres a úzkost dítěte a poskytnout vhodné podmínky pro třídy.
Tipy pro absolventy:
Příprava na zkoušku
Připravte si místo pro studium: odstraňte ze stolu nepotřebné věci, pohodlně uspořádejte potřebné učebnice, příručky, sešity, papír, tužky. Zaveďte do interiéru místnosti žluté a fialové barvy (zvyšují intelektuální aktivitu). K tomu stačí obrázek nebo tisk v těchto barvách.
Vytvořte si plán lekce. Nejprve si určete, zda jste „noční sova“ nebo „skřivan“, a podle toho co nejlépe využijte své ranní nebo večerní hodiny.
Při sestavování plánu na každý den přípravy je nutné jasně definovat, co přesně se bude dnes studovat. Ne obecně: „Trochu se budu učit“, ale jaké konkrétní sekce a témata.
Začněte nejtěžším úsekem, materiálem, který znáte nejhůř. Ale pokud je pro vás obtížné „houpat se“, můžete začít s materiálem, který je nejzajímavější a nejpříjemnější.
Střídání vyučování a odpočinku: 40 minut vyučování, 10 minut přestávka. O přestávce můžete umýt nádobí, zalévat květiny, cvičit a osprchovat se. Proveďte co nejvíce publikovaných testů na toto téma. Tato školení vás seznámí s konstrukcí testovacích položek.
Cvičte se stopkami v rukou, měřte testy (v průměru by jeden úkol v části A neměl trvat déle než 2 minuty).
Když se budete připravovat na zkoušky, v duchu si vytvořte obrázek triumfu. Nikdy si nemyslete, že se s úkolem nevyrovnáte.
Nechte si jeden den před zkouškou a zopakujte si nejtěžší otázky.
V předvečer zkoušky
Mnoho lidí věří, že k plné přípravě na zkoušku stačí pouze jedna, poslední noc před ní. To je špatně. Jste unavení a není třeba se přetěžovat. Naopak se večer projděte a před spaním se osprchujte. Spěte co nejvíce, abyste se mohli probudit s pocitem, že jste v bojovném duchu.
Na místo zkoušky se musíte dostavit bez zpoždění, nejlépe 20 minut před začátkem testu.
Pokud je venku zima, nezapomeňte se teple obléct, protože budete 3-4 hodiny sedět.
Před začátkem zkoušky
Na začátku testování dostanete potřebné informace (jak vyplnit formulář, jaká písmena napsat, jak zakódovat číslo školy atd.). Buďte opatrní! Správnost vašich odpovědí závisí na tom, jak pečlivě si tato pravidla zapamatujete.
Během testování
Prohlédněte si celý text, abyste viděli, jaký typ úkolů obsahuje.
Přečtěte si otázku pozorně až do konce, abyste se ujistili, že její význam je správný.
Pokud na některou otázku neznáte odpověď nebo si nejste jisti, přeskočte ji, abyste se k ní mohli vrátit později. Začněte snadno! Začněte odpovídat na otázky, o kterých nepochybujete, aniž byste se zastavovali u těch, které mohou způsobit dlouhé myšlenky.
Naučte se přeskakovat obtížné nebo nejasné úkoly. Pamatujte: v textu budou vždy otázky, na které určitě budete umět odpovědět.
Myslete pouze na aktuální úkol! Když uděláte nový úkol, zapomeňte na vše, co se stalo v předchozím. Pamatujte: úkoly v textech spolu nesouvisejí, takže znalosti, které jste uplatnili v jednom řešeném, zpravidla nepomáhají, ale pouze brání soustředit se a správně vyřešit nový úkol.
Mnoho úkolů lze vyřešit rychleji, pokud nebudete hned hledat správnou odpověď, ale důsledně vyřazovat ty, které se zjevně nehodí. Metoda eliminace vám umožňuje soustředit se nakonec pouze na jednu nebo dvě možnosti, spíše než na pět nebo sedm.
Nechte si čas na kontrolu své práce, abyste si mohli prolistovat a odhalit zjevné chyby.
Pokud si odpovědí nejste jisti, věřte své intuici.
Praxe ukazuje, že učitel nemůže plnohodnotně připravit žáky 9. ročníku na Jednotnou státní zkoušku a žáky 11. ročníku na Jednotnou státní zkoušku z chemie přímo ve třídě, zejména při studiu tohoto předmětu 1 nebo 2 hodiny týdně.
Učitel však může studentům velmi pomoci dodržováním určité metodiky.
1.Opakování. Toto je jedna z nejdůležitějších částí přípravy na zkoušku.
Pořádání revize není třeba odkládat na konec školního roku. Čím dříve učitel začne kombinovat organizaci opakování v hodině se studiem nové látky, tím lepší bude výsledek. Opakování v lekci není nutné oddělovat do samostatného bloku. Možná na to není dost času. Opakujte probraná témata při dotazování studentů, spojujte novou látku s dříve studovanou látkou a dokonce i při posilování nového tématu.
Bez opakování nemůžete při absolvování jednotné státní zkoušky počítat s dobrými výsledky.
Organizace opakování musí být zahrnuta do kalendářního a tematického plánování. Není možné opakovat všechny probrané látky za několik měsíců. Každé dítě má navíc své mezery ve znalostech. Učitel musí určit hlavní témata, se kterými se studenti potýkají.
Nelze použít screeningové testy pouze od jednoho autora nebo publikace. Absolvent musí být připraven poradit si s jakýmkoli úkolem, bez ohledu na to, jak je otázka formulována.
Kromě toho můžete pro každého studenta vytvořit individuální revizní program. Ale musí to udělat sám. Každý žák má svá slabá místa, a proto bude důraz kladen jinak.
Nejčastější chyby, kterých se studenti dopouštějí:
1. Mechanismy vzniku spojení. Obtíže při výběru látek, které mají vazbu tvořenou mechanismem donor-akceptor: pokud odpověď obsahuje amonnou sůl, nejsou žádné chyby, ale pokud byste měli zvolit ozón, oxid uhelnatý, komplexní sloučeninu, správných odpovědí je mnohem méně.
2.Vodíková vazba. Je nutné si připomenout třídy organických sloučenin, které tvoří tento typ vazby, a zapamatovat si jejich vliv na fyzikální vlastnosti.
Studenti se často mylně domnívají, že látky s iontovými krystalovými mřížkami vedou elektrický proud v pevném stavu, přičemž zapomínají na sílu iontové vazby a v důsledku toho na nemožnost volného pohybu iontů.
3. Zákonitosti chemických reakcí
Při opakování chemické kinetiky je třeba věnovat pozornost faktorům ovlivňujícím rychlost reakce. Často, když se ptali na rychlost reakce, autoři příruček
rovnici je přiřazeno znaménko vratnosti⇆ , to stačí k tomu, aby student dotlačil ke špatné odpovědi, ve které místo faktorů ovlivňujících rychlost uvažuje faktory ovlivňující rovnováhu.
Při opakování chemické rovnováhy dochází k nejčastější chybě při uvažování vlivu tlaku na rovnováhu a sečtení množství látek - plynů a pevných látek nebo plynů a kapalin. Pro zapamatování, že objemy kapalin a pevných látek lze v tomto případě zanedbat, můžete porovnat objem 1 molu vodní páry (22400 ml) a objem 1 molu kapalné vody (18 ml).
4. Fyzikálně-chemické vlastnosti roztoků. Elektrolytická disociace. Reakce v roztocích elektrolytů
Rovnice postupné disociace vícesytných kyselin, polykyselinových bází, jakož i kyselých, zásaditých a komplexních solí. Velmi častou chybou při zaznamenávání disociace kyselých solí je:
NaHS⇆ Na+ + Н+ + S ² ˉ
Věnujte pozornost faktorům ovlivňujícím stupeň disociace slabých elektrolytů. 5. Vliv ředění roztoku na stupeň disociace (Ostwaldův zřeďovací zákon). Samotné znění otázky v testech „Zvýší se jas žárovky...“ není všem studentům jasné.
6. Hydrolýza solí
O prostředí v roztocích dihydrogenfosforečnanů a hydrosulfitů.
Na vzájemném zvýšení hydrolýzy, například při míchání roztoků chloridu železitého a uhličitanu sodného.
Zdůrazněte, že při míchání železitých solí se sulfidy nedochází k vzájemnému zesílení hydrolýzy, ale k redoxní reakci.
Rovněž je nutné opakovat nevratnou hydrolýzu binárních sloučenin (karbidy, silicidy, nitridy, fosfidy, aktivní kovy).
7.Amfoterní sloučeniny.
Zopakujte si témata související s reakčními produkty amfoterních oxidů a hydroxidů v roztoku a fúzi.
Upozorněte žáka na oxidační stav amfoterního kovu a závislost reakčního produktu na něm.
Opakujte destrukci hydroxokomplexů v kyselém prostředí. Pozor na jejich destrukci produkty hydrolýzy solí slabých zásad a silných kyselin (do komplexu se přidává roztok solí hliníku, zinku, železa).
8. Hlavní třídy sloučenin. Věnujte zvláštní pozornost závislosti reakčních produktů na přebytku nebo nedostatku činidel: například když alkálie reagují s oxidem uhelnatým (IV), může se vytvořit jak průměrná, tak kyselá sůl.
Určitě věnujte pozornost otázce tepelné stability, zejména dusičnanů.
Připomenout studentům rozdíly mezi průmyslovými a laboratorními metodami výroby látek. Nezapomeňte se zaměřit na to, jaké jsou optimální podmínky pro příjem.
Opakujte kvalitativní reakce pro látky a ionty.
Pro úspěšnou přípravu studentů na jednotnou státní zkoušku se učiteli doporučuje implementovat navrhovaný algoritmus:
1. Analýza informací o obsahu a postupu jednotné státní zkoušky.
1.1.Uveďte počet studentů, kteří plánují složit jednotnou státní zkoušku z chemie.
1.2 Seznamte se s regulačními dokumenty upravujícími obsah a postup provádění jednotné státní zkoušky (zveřejněné na webových stránkách www.ege.edu.ru, www.fipi.ru, www.educom.ru, www.mioo.ru, ege.flpi.org)
1.Z Dohodnout s vedením vzdělávací instituce organizační formu přípravy studentů na Jednotnou státní zkoušku (konzultační hodiny, volitelné předměty, odborné předměty apod.).
1.4.Analyzovat obsah jednotné státní zkoušky podle zadání
1.5 Analyzovat vzdělávací a metodickou podporu (učebnice, doplňková literatura, sborníky testů, internetové stránky) pro přípravu studentů na jednotnou státní zkoušku.
2. Zjistit úroveň zvládnutí všech témat předmětu během zkušebního testování na základě materiálů z demoverze jednotné státní zkoušky.
3.Sestavit kalendář a tematické plánování, které odráží témata hodin, jejich náplň, seznam základních znalostí a dovedností, seznam povinného názvosloví. Kalendář a tematické plánování je sestavováno s přihlédnutím k počtu hodin a termínů přípravy na jednotnou státní zkoušku.
4. Do kalendářně-tematického plánování je nutné zahrnout termíny a formuláře pro diagnostiku úrovně zvládnutí opakované látky.
5.Při plánování opakování se doporučuje zohlednit úroveň individuální přípravy studentů. Za tímto účelem by měly být vypracovány individuální plány přípravy studentů na jednotnou státní zkoušku a měly by být dohodnuty se studenty a jejich rodiči.
Jednotnou státní zkoušku z chemie je možné složit s 90+ body. A někteří kluci to dokázali v roce 2017. Mluvili jsme s těmi, kteří odvedli skvělou práci.
CHEMII MUSÍTE trávit HODNĚ ČASU
Roman Dubovenko, 98 bodů
Chcete-li úspěšně složit jednotnou státní zkoušku z chemie, musíte toho hodně vyřešit. To je jediná věc, která může pomoci. V části C byste měli při řešení úloh uvést spoustu vysvětlení – to bude pro zkoušející jednodušší a srozumitelnější. Z toho můžete získat body.
Vše by mělo být založeno na činech, všude by měla být pravidelnost. Nezapomeňte na kalkulačku a použijte svou vlastní logiku.
Musíte se naučit celou teorii a vlastnosti látek. Pak čeká úspěch.
Ani jednou jsem neotevřel učebnici, připravoval jsem se a dělal si poznámky z hodin - měl jsem skvělého učitele, který mě na zkoušku připravil.
Pokud chcete více než 90 bodů, musíte chemii věnovat hodně času. Učte se, pak budete mít dobrou znalostní základnu, a to už je polovina úspěchu.
Samotné testy pro mě byly těžké, protože k jejich vyřešení je potřeba hodně vědět. Na samotnou zkoušku zbyl čas, vše jsem rychle vyřešil.
Předposlední výpočetní úloha se zdála pracná – velké množství hodnot, takže někteří moji spolužáci tento úkol nezvládli.
Je legrační, že jsem ztratil bod na hydrolýze. Při přípravě jsem tam nikdy neudělal chybu, ale na Jednotné státní zkoušce jsem se rozhodl špatně – roli hrálo moje sebevědomí a nepozornost.
JIŽ JSEM SE NEOBÁVAL, ALE ČEKAL, AŽ SE VŠECHNO CO NEJDŘÍVE UKONČÍ
Kateřina Verkhovskaya, 98 bodů
Na mé škole chemie prakticky nebyla, takže jsem se posledního 1,5 roku připravoval se dvěma lektory.
Řešil jsem především problémy na webech pro přípravu na Jednotnou státní zkoušku, úkoly od lektorů z jejich sbírek, z příruček pro uchazeče o studium na vysoké školy.
Chemie pro mě byla poslední zkouškou, takže už jsem se nebál, jen jsem čekal, až to všechno skončí.
Všechno jsem napsal za 1,5 hodiny a dalších 30 minut jsem odpovědi kontroloval. Nemohu říci, že by to bylo příliš těžké, ale byly tam některé neobvyklé úkoly. Například problém s krystalickým hydrátem.
Mohu poradit připravovat se s lektorem, ale nezapomínejte na sebepřípravu (webové stránky se zadáním, vedení poznámek na složitá témata).
Nepozorností jsem ztratil bod. V úloze 30 jsem zapomněl přenést koeficienty z návrhu do konečné kopie. Obecně se poslední dva úkoly ukázaly jako nejobtížnější.
VĚNUJTE POZORNOST NESTANDARDNÍM ÚKOLŮM
Egor Baranovský, 92 bodů
Připravoval jsem se rok s lektorem. Výuka byla jednou týdně - to stačilo.
Zdá se mi, že nejtěžší na zkoušce z chemie je zapamatovat si celou teorii, bez které se neobejdete. Bylo to náročné, hlavně psychicky.
Nacpat, nacpat a zase nacpat.
Pozor na nestandardní úkoly. Na první pohled vypadají obyčejně, ale ve skutečnosti není všechno tak jednoduché. Samozřejmě se setkávají zřídka, ale přesto. Právě jsem propadla jednomu z těchto - krystalickému hydrátu.
Krátce jsme je míjeli a neopakovali. Z toho důvodu jsem špatně určil hmotnost čisté látky. Proto byla všechna čísla v problému nesprávná.
V prvním díle je také mnoho úkolů o výjimkách z pravidel – věnujte jim pozornost.
Fotka z Instagramu @yuika_yula
Chemie z neznámého důvodu neděsí mnoho školáků o nic méně než matematika nebo fyzika. Jako každá exaktní věda netoleruje nejednoznačnost (alespoň teoreticky), ponechává prostor pro užitečné objevy v praxi. Chemie je prostě nezbytná v medicíně, strojírenství, geologii, ale ne všechny univerzity vyžadují složení této zkoušky. Z tohoto článku se dozvíte, jaké novinky čekají na každého, kdo plánuje v roce 2018 složit Jednotnou státní zkoušku z chemie, a kde je nejlepší začít s přípravou.
kde začít?
Příprava na jednotnou státní zkoušku z chemie, jako každý jiný předmět, vyžaduje čas a vytrvalost. Zde je hrubý akční plán:
- znovu si přečtěte své poznámky, zapamatujte si, jaká témata vám unikla, co zůstalo nejasné – takto odhalíte mezery ve znalostech;
- zapište si otázky, které máte, a pokuste se na ně získat odpovědi, máte na to několik měsíců;
- Pokud je to možné, přihlaste se do přípravných kurzů – máte tak zaručeno absolvování celého programu a získání jistoty u zkoušky;
- Určitě si pořiďte manuál pro přípravu na Jednotnou státní zkoušku z chemie (nejlépe doporučuje FIPI) a každý den se, i když po troškách, učte a nevynechejte ani jedno cvičení.
Bude to v roce 2018 těžší?
Samotná zkouška trvá ještě 210 minut. Sestavovatelé ujišťují, že svědomití školáci nebudou mít potíže, ale to se dozvíme až v září příštího roku, kdy budou známy všechny výsledky Jednotné státní zkoušky z chemie. Dosud byly provedeny tyto změny:
- ve druhé části zkouškové písemky byla přidána jedna úloha - nyní je jich 6; věnuje se iontové výměně a redoxním reakcím;
- Úroveň obtížnosti některých úkolů byla přepracována, a proto jsou nyní hodnoceny mírně odlišně: úkol 9, pokročilá úroveň - 2 body; úkoly 21 a 26 základní úrovně - po 1 bodu; úkoly 30 a 31, vysoká úroveň - každý 2 body.
Ve skutečnosti, abyste složili jednotnou státní zkoušku z chemie se slušným skóre, nestačí znát tento předmět s dobrým B, musíte být zatraceně „mladý chemik“, milovat tento předmět, dokonce vidět chemické reakce v své sny. Protože pokud uděláte klasickou chybu a začnete tento předmět studovat od struktury atomu, zůstane pro vás chemie světem nepochopitelných vzorců a symbolů. Pokud věnujete pozornost úkolům demoverze zkoušky, je třeba poznamenat, že mnoho témat má praktický význam, vyžaduje základní znalosti z metalurgie, chemické výroby, laboratorních pravidel, klasifikací, názvosloví a mnoho dalšího. Proto by se od samého začátku studia nebo opakování chemie měl utvářet vztah mezi vzorci, reakcemi a látkami, mezi teorií a praxí. Pokud to dokážete, vytěžíte maximum z materiálů, které jsou součástí vaší zkouškové práce:
- periodický systém prvků od D. I. Mendělejeva;
- elektrochemická řada kovových napětí;
- tabulky rozpustnosti alkalických zásad, kyselin a solí v H2O.
Odvažte se, zkoušejte a uspějete!