Státní lékařský ústav Iževsk, třída 18. Ruské univerzity
O univerzitě
Dnes Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Iževská státní lékařská akademie“, založená na zkušenostech z minulých let, se silným pedagogickým sborem a solidní technickou a vzdělávací základnou, nabízí školení specialistů, kteří splňují vzdělávací standardy v následujících specializacích :
060101 - lékařská praxe,
060103 - pediatrie,
060105 - zubní lékařství,
060109 - vyšší ošetřovné.
Výuka probíhá v prostorných učebnách vybavených audio a video technikou a moderní výpočetní technikou. K dispozici je prostorná čítárna. Akademie disponuje knihovnou vzdělávací, metodologické a vědecké literatury, která nejlépe odpovídá potřebám jejích čtenářů.
Studentům je k dispozici jídelna. Nabídka vždy obsahuje několik druhů salátů, první a druhý chod, čerstvé pečivo a nápoje.
Akademie má tři komfortní koleje, školku, tělocvičny a hřiště.
fakulty
Centrum předuniverzitního vzdělávání (ředitel - V.N. Markov) - založeno v září 1992.
Lékařská fakulta (děkan - docent V.V. Bryndin) existuje od vzniku univerzity. Studenti se vzdělávají ve všeobecném lékařství ve třech hlavních specializacích – terapie, chirurgie, porodnictví a gynekologie.
Fakulta dětského lékařství (děkan - prof. V. V. Pozdějev) byla založena v roce 1976. Fakulta připravuje studenty dětského lékaře ve dvou hlavních specializacích - pediatrie a dětská chirurgie.
Fakulta zubního lékařství (děkan - prof. T.L. Redinova), otevřená v roce 1980, školí zubní lékaře ve specializacích - stomatologie, dětská stomatologie, léčebná stomatologie, ortopedická stomatologie, chirurgická stomatologie.
Fakulta vyššího ošetřovatelského vzdělávání (děkan - profesor N.M. Popova) je nejmladší na univerzitě (1996) ZVĚTŠIT - Umístění Iževské státní lékařské akademie Fakulta poskytuje školení v oboru ošetřovatelství s kvalifikací manažera.
Fakulta nadstavbové přípravy a profesní rekvalifikace (děkan - prof. M.V. Dudarev) byla zřízena v roce 1991. V rámci fakulty probíhá postgraduální vzdělávání lékařů formou stáží a pobytů.
Aktivita
Spolupráce se zdravotnickými úřady je prioritní činností akademie. Vědci z Akademie zavádějí do klinických činností moderní diagnostické, terapeutické a manažerské technologie, poskytují poradenskou a terapeutickou pomoc.
Vědecký výzkum na Akademii se zabývá širokou škálou zásadních i aplikovaných problémů. Provádí se široká škála výzkumů o problému ekologie a hygieny, reprodukce populace Udmurtie. V oblasti kardiologie je hlavní výzkum zaměřen na problematiku ischemické choroby srdeční, arteriální hypertenze a arytmií. Vědci z akademie sledují zdraví obyvatel okresů Kambarsky a Kiznersky, kde se nacházejí arzenály chemických zbraní atd. Příprava vědeckých a pedagogických pracovníků probíhá formou postgraduálního studia a soutěže.
Akademie vydává 3 vědecké časopisy:
"Morfologická tvrzení",
"Problémy odborných znalostí v medicíně",
které doporučuje Vyšší atestační komise ke zveřejnění výsledků disertačních prací,
„Demografie, ekologie a zdraví ugrofinských národů“ .
Od roku 1966 provozuje akademie muzeum, které vystavuje asi 5000 exponátů. V muzeu se konají kurzy o historii akademie, setkání s veterány a absolventy akademie a tematické exkurze.
Významné místo v životě Akademie zaujímá vědecká společnost mladých vědců a studentů - NOMUS (vědecký ředitel - profesor I.G. Bryndina, kurátor - docent O.V. Yakovenko, [e-mail chráněný] Tento e-mail je chráněn před spamboty. Chcete-li jej zobrazit, musí být ve vašem prohlížeči povolena podpora JavaScriptu a oddělení mezinárodních vztahů (vedoucí - A.A. Soboleva, [e-mail chráněný] Tento e-mail je chráněn před spamboty. Chcete-li jej zobrazit, musí mít váš prohlížeč povolen Javascript. [e-mail chráněný] Tento e-mail je chráněn před spamboty. Chcete-li jej zobrazit, musí mít váš prohlížeč povolen Javascript.)
Licenční řada A č. 164984, reg. č. 4880 ze dne 18.5.2005
Osvědčení o státní akreditaci řady BB č. 000370, ev. č. 0367 ze dne 26.4.2010
Iževská státní lékařská akademie (IGMA)- vznikla v roce 1933, což bylo způsobeno naléhavou potřebou zdravotnického personálu v rychle se rozvíjejícím regionu Ruska. Začátkem 90. let se Iževský lékařský institut stal významným vzdělávacím a vědeckým centrem nejen v Udmurtii, ale také v Ruské federaci. Právě tato okolnost zajistila, že univerzita získala v roce 1995 nový statut – akademie.
V současné době má IGMA 6 fakult:
- předuniverzitní vzdělávací centrum
- lékařské fakulty
- dětská fakulta
- Fakulta zubního lékařství
- Fakulta vyššího vzdělávání ošetřovatelství
- fakulta dalšího vzdělávání a odborné rekvalifikace specialistů
- 060101 - všeobecné lékařství, prezenční forma studia (denní, večerní);
- 060103 - pediatrie, denní, denní vzdělávání;
- 060105 - zubní lékařství, prezenční, prezenční forma vzdělávání;
- 060109 - ošetřovatelství, vzdělávání na částečný úvazek.
Výuka probíhá v prostorných učebnách vybavených audio a video technikou a moderní výpočetní technikou. K dispozici je prostorná čítárna. Akademie disponuje knihovnou vzdělávací, metodologické a vědecké literatury, která nejlépe odpovídá potřebám jejích čtenářů. Studentům je k dispozici jídelna. Nabídka vždy obsahuje několik druhů salátů, první a druhý chod, čerstvé pečivo a nápoje. Akademie má tři komfortní koleje, školku, tělocvičny a hřiště.
Spolupráce se zdravotnickými úřady je prioritní činností akademie. Vědci z Akademie zavádějí do klinických činností moderní diagnostické, terapeutické a manažerské technologie, poskytují poradenskou a terapeutickou pomoc.
Vědecký výzkum na Akademii se zabývá širokou škálou zásadních i aplikovaných problémů. Provádí se široká škála výzkumů o problému ekologie a hygieny, reprodukce populace Udmurtie. V oblasti kardiologie je hlavní výzkum zaměřen na problematiku ischemické choroby srdeční, arteriální hypertenze a arytmií. Vědci z akademie sledují zdraví obyvatel okresů Kambarsky a Kiznersky, kde se nacházejí arzenály chemických zbraní atd. Školení vědeckého a pedagogického personálu.
Akademie vydává 3 vědecké časopisy:
"Morfologická tvrzení",
"Problémy odborných znalostí v medicíně",
které jsou doporučeny Vyšší atestační komisí ke zveřejnění výsledků disertačních prací „Demografie, ekologie a zdraví ugrofinských národů“.
Od roku 1966 provozuje akademie muzeum, které vystavuje asi 5000 exponátů. V muzeu se konají kurzy o historii akademie, setkání s veterány a absolventy akademie a tematické exkurze.
Rok 1933 - otevření
Otevření Iževského státního lékařského ústavu bylo způsobeno naléhavou potřebou zdravotnického personálu v rychle se rozvíjejícím regionu Ruska - Udmurtii. Usnesením Rady lidových komisařů RSFSR ze dne 15. dubna 1933 bylo rozhodnuto o otevření lékařského ústavu ve městě Iževsk, Udmurtská autonomní oblast (zpočátku jako součást jedné fakulty - lékařské).
Prezidium regionálního výkonného výboru UAO rozhodlo o otevření lékařského ústavu ve městě Iževsk, Udmurtská autonomní oblast, 1. září 1933. Na základě tohoto usnesení byly přiděleny prostory pro katedry a byty pro první pozvané pedagogy, byly uspořádány přípravné kurzy pro budoucí uchazeče z řad Udmurtů a dalších národností sousedních autonomních republik a regionů a byla stanovena lůžková kapacita klinických základen. (670 lůžek).
Nově vzniklý ústav stál před nelehkými úkoly. Bylo nutné zajistit vzdělávací proces, rozvíjet vědeckovýzkumnou činnost vyplývající z potřeb praktického zdravotnictví a zdravotního stavu obyvatel kraje a zároveň řešit organizační záležitosti.
Formativní období
V srpnu 1933 bylo do prvního ročníku zapsáno 171 studentů a 1. září 1933 začalo na IGMI pracovat 24 učitelů, z toho čtyři profesoři a tři docenti. Byly tam čtyři katedry: normální anatomie, obecná chemie, fyzika a biologie.
Později, v roce 1934, byla organizována tato oddělení: histologie, porodnictví a gynekologie, biochemie, všeobecná hygiena, normální fyziologie.
Od roku 1935 začala fungovat tato oddělení: propedeutika vnitřních nemocí, operační chirurgie a topografická anatomie, všeobecná chirurgie, patologická fyziologie, sociální obory, mikrobiologie, patologická anatomie, farmakologie, tělesná výchova.
V roce 1937 začalo fungovat dalších deset oddělení: nemocniční chirurgie, oční choroby, dětské choroby, nervové choroby, soudní lékařství, nemocniční terapie, kožní a pohlavní choroby, ušní, nosní a krční choroby, infekční choroby, psychiatrie.
V roce 1938 byla zřízena oddělení sociální hygieny a cizích jazyků a v roce 1944 oddělení vojenského zdravotnického výcviku.
Na vybavení oddělení učebními pomůckami se zpočátku podílel 2. moskevský lékařský institut.
Řešení zadaných úkolů
V období formování stál tým před úkolem dokončit návrh ústavu jako plnohodnotné vysokoškolské instituce. Bylo nutné zlepšit práci lékařské fakulty a přípravné kurzy ve městech Glazov a Iževsk, urychlit výstavbu morfologické budovy, vytvořit nová oddělení a posluchárny na klinických základnách a organizovat výuku pro studenty na klinikách. .
Tyto otázky se staly hlavní náplní činnosti vedení ústavu v letech 1937-1940. A jako výsledek odvedené organizační práce tvořilo IGMI do roku 1940 hlavní jádro vedoucích oddělení, kteří si z lékařských ústavů Perm, Oděsa, Gorkij, Leningrad, Saratov a dalších velkých měst přinesli určité tradice, solidní zkušenosti v organizování vzdělávací a vědecké práce lékařských univerzit. Ústav mohl začít školit národní vědce z řad místních lékařů, kteří sem přišli jako první asistenti na oddělení.
Rok 1938 - první číslo
V roce 1938 došlo ke skutečně významné události: proběhla první promoce 109 lékařů, z nichž 79 bylo posláno pracovat do lékařských ústavů v Udmurtii. Ve stejném roce se ústav na základě výsledků své práce umístil na prvním místě mezi lékařskými univerzitami RSFSR. První promocí otevřel ústav možnost vzdělávání vědeckých pracovníků prostřednictvím postgraduální školy z řad absolventů, což rozšířilo možnosti růstu národní pracovní síly lékařských vědců.
Igmi ve válečných a poválečných letech
V roce 1941 se IGMI stalo etablovaným týmem schopným řešit celou řadu otázek souvisejících se školením zdravotnického personálu, školením vysoce kvalifikovaných pedagogických pracovníků, organizací vědeckého výzkumu a zajištěním správné úrovně diagnostického a léčebného procesu na klinikách. .
Během válečných let bylo i přes mimořádně těžké pracovní podmínky univerzity provedeno pět promocí. Země přijala 762 lékařů, většina z nich byla poslána do aktivní armády a týlových nemocnic. Plánům vědecké práce v této době dominovala témata spojená s vojenskými zraněními. Na rozvoji těchto témat se podílela všechna oddělení ústavu.
Pro plnění nových úkolů ve vzdělávací a vědecké práci v poválečných letech bylo nutné posílit materiální základnu kateder a rozšířit klinické základny. Mnoho práce v tomto směru bylo vykonáno v 60.–80. Aktivně pracovaly metodické komise cyklu a ústřední koordinační metodická rada akademie. Pod jejich vedením byly vypracovány otázky integrace a kontinuity výuky, vypracován síťový plán koordinované výuky v časových intervalech řady témat a sekcí na teoretických, biomedicínských a klinických odděleních, plány kontinuity výuky vojenských lékařských oborů. zdokonalit a zavést do vzdělávacího procesu ucelené meziresortní programy pro výuku urgentní péče v chirurgii, onkologii, hematologii, nefrologii a urologii.
Ve výukovém procesu byly aktivně využívány technické prostředky, zdokonalováno vybavení laboratoří, natáčeny výukové filmy. Počátkem 80. let vzniklo výpočetní středisko a začalo zavádění výpočetní techniky do pedagogického procesu.
Nový čas
V roce 1995 Ústav získal statut akademie. Iževská státní lékařská akademie zaujímá po celá léta své existence důstojné místo mezi lékařskými univerzitami Ruské federace, pokud jde o úroveň a organizaci metodické podpory vzdělávacího procesu. Akademie tradičně hluboce chápala, že úspěšné řešení problémů při přípravě vysoce kvalifikovaného zdravotnického personálu je dáno úrovní organizace a formulace výchovně-metodické práce, efektivitou forem a metod výuky, metodickou úrovní pedagogického procesu a dovedné spojení morálního a profesního vzdělání budoucích specialistů.
Oficiální názvy akademie
Od roku 1933 do roku 1985 Státní lékařský institut Iževského řádu přátelství národů
Od roku 1985 do roku 1987 Státní lékařský ústav Ustinova Řádu přátelství národů
Od roku 1987 do roku 1995 Státní lékařský ústav Iževsk
Od roku 1995 do roku 2004 Iževská státní lékařská akademie
Od roku 2004 do roku 2005 Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání „Iževská státní lékařská akademie
Od roku 2005 do roku 2010 Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Iževská státní lékařská akademie Federální agentury pro zdraví a sociální rozvoj"
Od roku 2010 do roku 2011 Státní vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Iževská státní lékařská akademie" Ministerstva zdravotnictví a sociálního rozvoje Ruské federace
Od roku 2011 Státní rozpočtová vzdělávací instituce vyššího odborného vzdělávání "Iževská státní lékařská akademie" Ministerstva zdravotnictví a sociálního rozvoje Ruské federace
Hlavní lékařští vědci pozvaní z lékařských ústavů Perm, Oděsa, Gorkij, Leningrad, Saratov a dalších měst (profesoři V.N. Parin, S.Ja. Strelkov, I.G. Stadnitsky, B.A. Němcov, S.L. Flerov, V.I. Korsakov, Yu.P. Fedotov), Organizoval nejen vysokou kvalitu pedagogického procesu, ale položil i pevné základy vědeckého výzkumu. Tým stál před úkolem dokončit organizaci ústavu jako plnohodnotné vysoké školy. Bylo naléhavě nutné zlepšit práci lékařské fakulty a přípravné kurzy ve městech Glazov a Iževsk, urychlit výstavbu morfologické budovy, vytvořit nová oddělení a posluchárny na klinických základnách, organizovat kurzy pro studenty na klinikách Začalo pracovat 24 učitelů a do prvního ročníku nastoupilo 171 studentů . Byly tam čtyři katedry: normální anatomie, obecná chemie, fyzika a biologie. Od roku 1934 byla zřízena oddělení histologie, porodnictví a gynekologie, biochemie, všeobecné hygieny, normální fyziologie, od roku 1935 - propedeutika vnitřních nemocí, operační chirurgie a topografická anatomie, všeobecná chirurgie, patologická fyziologie, sociální obory, mikrobiologie, patologická anatomie , farmakologie, tělesná výchova. V roce 1937 bylo do vzdělávacího procesu zařazeno dalších deset oddělení: nemocniční chirurgie, oční choroby, dětské choroby, nervové choroby, soudní lékařství, nemocniční terapie, kožní a pohlavní choroby, ušní, nosní a krční choroby, infekční choroby, psychiatrie, v roce 1938 byly vytvořeny oddělení sociální hygieny a cizích jazyků a v roce 1944 oddělení vojenského zdravotnického výcviku. Na vybavení oddělení učebními pomůckami se zpočátku podílel 2. moskevský lékařský institut V roce 1938 se uskutečnila první promoce 109 lékařů, z nichž 79 začalo pracovat v lékařských ústavech v Udmurtii. V tomto období ústav otevřel možnost vzdělávání vědeckých pracovníků prostřednictvím postgraduální školy z řad absolventů, což rozšířilo možnosti růstu národního personálu. V témže roce se ústav na základě výsledků své práce umístil na prvním místě mezi lékařskými univerzitami RSFSR Během válečných let, navzdory extrémně těžkým pracovním podmínkám, univerzita absolvovala pět studentů. Země přijala 762 lékařů, většina z nich byla poslána do aktivní armády a týlových nemocnic. Během Velké vlastenecké války se Udmurtia stala jednou z nemocničních základen v hlubokém týlu země. Převážný počet specializovaných nemocnic a oddělení se nacházel v Iževsku. Přítomnost lékařského ústavu s vědeckými odděleními a dobře vybavenými klinickými zařízeními, značný počet profesorů, docentů a zkušených klinických lékařů na jedné straně a evakuace velkých odborníků z Moskvy na Ural na straně druhé, umožnila správně organizovat lékařskou péči. S.I. byl jmenován hlavním chirurgem evakuačních nemocnic pod Lidovým komisariátem zdravotnictví Udmurtské autonomní sovětské socialistické republiky. Vorončikhin, první udmurtský profesor (později rektor v letech 1948-1952), přednosta oddělení operační chirurgie. Poté, co odstranil úlomek ze srdce zraněného vojáka, provedl jednu z prvních operací srdce v Udmurtii a také vyvinul jednoduchou a účinnou metodu uzavření píštělí tlustého střeva v případě střelných poranění. Ve vědeckých plánech v této době samozřejmě dominovala témata spojená s vojenským traumatismem, na jejich vývoji se podílela všechna oddělení ústavu: metody řešení poranění ruky a prstů (profesor S.Ya. Strelkov), opakované a. pozdní léčba střelných poranění (profesor S. .A. Flerov), septické komplikace (profesor M.A. Blagoveshchensky), chirurgická léčba střelného poškození periferního nervu (profesor I.I. Kalchenko), obnova poškozených periferních nervů (profesor N.F. Rupasov), léčba stenózy hrtanu (profesor I.V. Goldfarb) a střelných poranění očí (profesor A.M. Rodygina) Za obětavou práci při ochraně zdraví dělníků během Velké vlastenecké války byly desítky zdravotnických pracovníků v Udmurtii vyznamenány řády a medailemi SSSR). . Jméno S.I. Vorončikhin byl zařazen do Knihy cti za slávu práce a hrdinství Udmurtské autonomní sovětské socialistické republiky, byl vyznamenán třemi Řády Rudého praporu práce, Řádem čestného odznaku a medailemi v poválečných letech. bylo nutné posílit materiální základnu oddělení a rozšířit klinické základny. Hodně práce v tomto směru bylo vykonáno v 60. - 80. letech 20. století. Byly vytvořeny cyklické metodické komise a centrální koordinační metodická rada akademie. Do vzdělávacího procesu zavedli síťový plán pro koordinovanou výuku řady témat a úseků na teoretických, biomedicínských a klinických odděleních, plány nástupnictví ve výuce vojenských lékařských oborů, mezirezortní programy pro výuku neodkladné péče v chirurgii, onkologii , hematologie, nefrologie a urologie. Ve výukovém procesu se začaly aktivně využívat technické prostředky, zdokonalovalo se vybavení laboratoří, vznikaly výukové filmy. Historii univerzity nejlépe charakterizují její fakulty. Lékařská fakulta (děkan - docent V.V. Bryndin) existovala od okamžiku vzniku ústavu. Studenti studovali lékařské vědy ve třech hlavních specializacích - terapie, chirurgie, porodnictví a gynekologie, na předních ústavech: normální fyziologie, biochemie, patologická anatomie, nemocniční terapie, soudní lékařství, porodnictví a gynekologie (děkan - prof. V.V. Pozdějev). , která byla otevřena v roce 1976, začala připravovat dětské lékaře ve dvou hlavních specializacích – pediatrii a dětské chirurgii, s vedoucími odděleními: pediatrie, chirurgická onemocnění dětského věku, dětské infekce, lékařská biologie, patologická fyziologie, interní onemocnění (děkan – prof. T.L. Redinova) v roce 1980 zahájila přípravu zubních lékařů ve specializacích - všeobecná, dětská, terapeutická, ortopedická a chirurgická stomatologie Fakulta nástavbové a odborné rekvalifikace (děkan - prof. M. V. Dudarev) byla zorganizována v roce 1991 pro postgraduální vzdělávání lékařů formou stáží a stáží. Od té doby bylo ročně provedeno 50-60 plánovaných cyklů zdokonalování a rekvalifikace na různá témata, školení specialistů se na žádost praktických zdravotnických úřadů rozšířilo - nejen v Udmurtii, ale i v regionech Kirov, Ťumeň a Perm, republiky Komi a Tatarstán, města Tver, Murmansk a další. Celkem na fakultě prošlo rekvalifikací více než 10 000 lékařů. V roce 1993 byl uskutečněn první cyklus školení praktického lékaře (rodinného lékaře) a v letech 2005-2007 další cykly školení lékařů primární péče v rámci realizace národního projektu „Zdraví“ Fakulta předuniverzitního vzdělávání, nyní Centrum předuniverzitního a dalšího vzdělávání (děkan - docent V.V. Semenov) vznikla v roce 1992 s cílem vychovávat „vlastní“, profesně zaměřené uchazeče. Od tohoto okamžiku začala univerzita připravovat uchazeče na základě dohod se vzdělávacími a zdravotnickými orgány města Naberezhnye Chelny, Republiky Tatarstán, Republiky Komi a nyní se provádí i pro Republiky Mari-El, Bashkortostan a Mordovia V roce 1993 byl rektorem ústavu zvolen profesor N.S. Strelkov. Za jeho přímé účasti byla otevřena řada nových kateder, fakulta vyššího ošetřovatelství, dvě specializované rady pro obhajoby kandidátských disertačních prací v šesti odbornostech a byly zavedeny nové formy kontroly znalostí studentů. Iževský lékařský institut se stal významným vzdělávacím a vědeckým centrem nejen v Udmurtii, ale také v Ruské federaci. Právě tato okolnost zajistila, že univerzita získala v roce 1995 nový statut - akademie. Fakulta vyššího ošetřovatelství (děkanka - prof. N.M. Popova) je nejmladší na univerzitě (1997). Fakulta poskytuje výuku v oboru „ošetřovatelství“ s kvalifikací „manažer“. Vedoucími katedrami fakulty jsou propedeutika vnitřních nemocí, veřejné zdravotnictví a zdravotnictví, filozofie a humanitní vědy Vzdělávací proces zajišťuje 450 pedagogů, z nichž více než 77 % má akademický titul (z toho 269 kandidátů a 85 doktorů věd). ). Na základních fakultách studuje 2500 studentů včetně studentů z blízkého i vzdáleného zahraničí Iževská státní lékařská akademie je známým vědeckým centrem. Základní a aplikovaný vědecký výzkum se provádí na základě škol: fyziologové (profesor L.S. Isakova), morfologové (profesoři V.M. Chuchkov, G.V. Shumikhina), endokrinologové (profesor V.V. Trusov), terapeuti (profesor A.M. Korepanov card, Yrushev Korepanov card, Y.M. Korepanov Profesor N.I. Maksimov), pediatři (profesoři A.M. Ozhegov, M.K. Ermakova), chirurgové (profesoři V.A. Sitnikov, A.Ya. Malchikov), dětští chirurgové (profesoři V.A. Bushmelev, N.S. Strelkov), soudní lékaři (Professor V.I.I. T.L.
E.I. Deryabin). Tyto školy nejen řeší zásadní vědecké problémy, ale také připravují vědecký a vědecko-pedagogický personál prostřednictvím postgraduálního studia a soutěží Vedle tradičních vědeckých oblastí se rozvíjejí i ty nejnovější: tvorba a implementace nových léčivých látek na bázi nanotechnologií (. mechanoaktivace léků); základní výzkum v oblasti biomedicínské mechaniky a technologie; klinické a experimentální studie imunomodulátorů u kardiovaskulárních onemocnění, včetně stáří; získání a adaptace kultury mezenchymálních kmenových buněk a vytvoření buněčných vakcín pro korekci traumatických lézí centrálního nervového systému Probíhá široká škála výzkumů na problém ekologie a hygieny, reprodukce populace Udmurtia významné místo v životě akademie zaujímá vědecká společnost mladých vědců a studentů - NOMUS (vědecký ředitel - profesor I.G. Bryndina, kurátor - docent O.V. Univerzita vydává dva vědecké časopisy: „Problems of Expertise in Medicine“, který publikuje články o problémech kvality lékařské péče pro obyvatelstvo, a „Demografie, ekologie a zdraví ugrofinských národů“. Jedná se o mezinárodní vědecký a praktický časopis, který odráží moderní pohledy vědců na zdravotní problémy, rysy demografických procesů a environmentální problémy v regionech ugrofinského světa, který zahrnuje domorodé obyvatelstvo Udmurtia. Laboratorní výuka chemie Centrum praktických dovedností V jejím rámci mohou studenti lékařské a dětské fakulty absolvovat praktickou výuku všeobecné péče v průběhu akademického roku ve zdravotnických zařízeních města. Výhody alternativní praxe jsou: že rozvoj praktických dovedností probíhá na různých odděleních (například neurologickém, kardiologickém, chirurgickém), a také, což je pro studenta velmi důležité, jsou určeny dva volné letní měsíce pro všeobecnou péči zaměstnání pro studenty všech oborů a fakult v oborech: zdravotní sestry, chůvy, specialisté v péči o nemocné a pacienty se zdravotním postižením na placené bázi. Jedná se o volná pracovní místa s flexibilní pracovní dobou a nevyžadují úplné vyšší zdravotnické vzdělání. V letním období je organizována prezenční forma práce pro oznámená volná místa Mezinárodní aktivity Iževské státní lékařské akademie začaly v roce 1989 organizací Asociace studentů medicíny, mladých vědců a lékařů (ASMI) města. z Iževska, jejímž hlavním úkolem bylo zvyšovat kvalifikaci studentů, mladých učitelů a lékařů systémem mezinárodních výměn. Zpočátku byly výměny realizovány především v rámci programu EMSA (European Medical Students Organization) a následně v rámci IFMSA (International Federation of Medical Students). Oddělení mezinárodních vztahů univerzity (vedoucí A.A. Soboleva) získalo oficiální status v roce 2005. Akademie má přímé mezinárodní dohody s lékařskými univerzitami v Budapešti, Pécsi, Kolíně nad Rýnem, Oslu, Slezsku, Damašku, Humboldtově univerzitě v Berlíně, Zdravotním oddělením v Ulmu a Lékařským institutem v Samarkandu. Za více než 10 let na akademii absolvovalo stáž více než 100 studentů z Jugoslávie, Německa, Itálie, Egypta, Finska, Dánska a dalších zemí a ve stejných zemích absolvovalo stáže 150 studentů IGMA. Kromě výměn se zahraničními univerzitami vznikají společné vědecké projekty, konají se mezinárodní kongresy, sympozia a semináře. Významné místo v životě Akademie zaujímají vzdělávací, vědecké a kulturní akce s účastí ugrofinských zemí - Estonsko, Finsko, Maďarsko, Norsko Akademie má oddělení, která usnadňují a řídí školicí a vědeckou činnost, patent kancelář, centrum transferu technologií (TTC), centrum informačních technologií, knihovna, centrum praktických dovedností Patentový úřad Akademie poskytuje pomoc při plánování vědeckého rozvoje, přípravě a propagaci projektů pro granty. Dále provádí patentové rešerše na jejich předmět a patentové rešerše na obdoby vynálezů. Zajišťuje registraci přihlášek a jejich dokumentární podporu až do obdržení patentu a poskytuje poradenství ohledně jeho ochrany. Provádí znalecké práce při výběru investičně atraktivních vynálezů. Organizuje a vede školení o patentové problematice a jednání Bureau of Innovators and Inventors (BRiZ) k posouzení a schvalování inovačních návrhů Akademie Centrum pro transfer technologií koordinuje interakci účastníků inovačních aktivit – vědeckých organizací, vysokých škol a průmyslových podniků za účelem prosazování nových znalostí a technologií ve výrobě vybírá inovativní projekty pro investice, identifikuje potenciální investory, provází projekty až po realizaci a získání výsledků Centrum informačních technologií, vytvořené na počátku 80. let, zajišťuje využití moderní výpočetní techniky ve výuce procesu, vědeckého výzkumu, v práci řídících útvarů, při pořádání celouniverzitních akcí Knihovny Iževská státní lékařská akademie otevřena současně s univerzitou, přičemž první učebnice, učební pomůcky a vědeckou literaturu z medicíny a přírodních věd obdržela darem od 2. moskevského, permského, kazaňského lékařského ústavu. K vytvoření knižního fondu knihovny velkou měrou přispěli první profesoři univerzity, kteří do knihovny darovali díla klasiků ruské medicíny, ale i další knihy a časopisy vydávané v předrevolučních letech. V současné době je čtenářům předloženo asi 420 000 dokumentů včetně naučné literatury - 121 892 výtisků. Nové akvizice ročně dosahují více než 7 000 jednotek. Do práce knihovny byly zavedeny moderní technologie - elektronický katalog (obsahující 45 992 záznamů), přístup do databáze MARS a elektronické doručování dokumentů Knihovna disponuje bibliografickými elektronickými databázemi - "Ruská medicína" Státní ústřední vědecké lékařské knihovny MedArt. , Medline, má přístup k plnotextovým databázím Stat Ret (anglicky psané knihy a časopisy světových nakladatelství), Ebsco (vědecké informace z vydavatelství Karger, Springer) a k elektronické databázi abstrakt Ruské národní knihovny. Informace můžete vyhledávat v elektronických katalozích lékařských knihoven v Rusku, Ruské knižní komoře a Mezinárodním informačním centru. K dispozici jsou elektronické příručky a encyklopedie na jakékoli téma. Zvláštní pozornost je věnována výchovné práci na akademii Restrukturalizace všech aspektů života, vlna sociálních informací, která se nekontrolovatelně valí na mladé lidi, stírá ideologická a morální vodítka a v těchto podmínkách je ještě důležitější klást důraz na. vysoký výkon lékařské povinnosti, o etických normách a pravidlech lékaře. Od roku 1966 provozuje akademie muzeum s asi 5000 vystavenými exponáty. Významná část expozice je věnována činnosti ústavu v období Velké vlastenecké války. V muzeu se konají kurzy o historii univerzity, setkání s veterány a absolventy akademie a tematické exkurze. Budoucí lékaři se na exkurzích v muzeu dozvědí o zakladatelích ústavu, kteří své znalosti předávali novým generacím lékařů, a poučí se z minulosti Vzniklo oddělení pro výchovnou práci se studenty, koncept výchovné práce v IGMA, existuje rada kurátorů a struktura studentské samosprávy: studentská rada akademie, studentské rady fakult, kurzy, studentské komise kolejí. V říjnu 2009 byla při studentské radě zřízena komise pro zaměstnanost na podporu zaměstnávání studentů a zaměstnávání absolventů akademií, dočasné zaměstnávání studentů o prázdninách a ve volném čase ze vzdělávacího procesu. Pořádá se mnoho akcí, kterých se účastní nejen studenti, ale i učitelé, zaměstnanci a veteráni: Den prváků, „Hippokratův večer“ - zasvěcení do studentů, „Rektorská recepce“ pro nejlepší studenty a učitele, „Setkání generací“ - svátek 1. října, návštěva „Studie aktivistů IGMA“, festival „Studentské jaro“, svátky na Den vítězství a Den zdravotníků. Existují různé tvůrčí skupiny: divadelní tvůrčí sdružení „Náš domov“ a herecká škola, centrum pro podporu tvůrčí iniciativy, filmový klub a fotoklub, akademický pěvecký sbor „Elegy“, vokální soubor, skupiny popu a společenského tance. , KVN. Studenti se úspěšně účastní městských, republikových, celoruských soutěží a festivalů studentské kreativity Izhevsk State Medical Academy zaujímá důstojné místo mezi lékařskými univerzitami Ruské federace při organizování vzdělávacího procesu. Je vytvořen konzistentní systém přípravy zdravotnického personálu: předuniverzitní příprava, základní diplomové vzdělání, postgraduální a doplňková odborná příprava. Základní příprava studentů se uskutečňuje na čtyřech fakultách - lékařské, dětské, zubní a fakultě vyššího zdravotnického vzdělání v souladu s požadavky státního vzdělávacího standardu, nových učebních plánů pro všechny obory a formy vzdělávání s využitím 3stupňové závěrečné atestace Hlavní úkoly na této cestě: zajištění moderních studijních podmínek, rozvoj progresivního vědeckého výzkumu, efektivní spolupráce s praktickým zdravotnictvím v nových ekonomických podmínkách a maximální využití potenciálu akademie ke zlepšení všech ukazatelů zdravotního stavu obyvatelstva. republice.