Ilustrace k pohádce "Mitten" od různých umělců. Mistrovská třída
Jednou v zimě se děda procházel lesem. Šel a omylem upustil rukavice.
Kolem proběhla myš. Viděla, že rukavička leží sama ve sněhu, a myslela si, že z ní bude skvělý dům. Myš vlezla do rukavice a řekla:
Teď budu bydlet tady.
Pak kolem proskočila žába, uviděla rukavici a řekla:
Jaká teplá rukavice! kdo tu žije?
Žiju, násilnická myš. kdo jsi?
A já jsem skákací žába. Nech mě žít s tebou, venku je taková zima!
Tak jdi! - odpověděla myš.
A oni dva začali žít v palčáku. Zanedlouho cválal zajíc lesem. Viděl, jak ruka leží, a také k ní přiběhl a zeptal se:
Kdo, kdo žije v palčáku?
Jsem rozpustilá myška.
A já jsem skákací žába.
A já jsem poskakující zajíček. Můžu taky bydlet s tebou?
A byli tři. Kolem tu běží liška. Uviděla ležet takovou teplou rukavici uprostřed lesa, přiběhla a zeptala se:
Kdo, kdo žije v palčáku?
žijeme. Porušující myš, škrábající žába a šedý poskakující zajíček. a kdo budeš ty?
A já jsem liščí sestra. Mohu přijít k vám?
Už žijí čtyři, ale jen jedna rukavice. Hle, kolem běží vlk, také běží k rukavici a ptá se:
Kdo, kdo žije v tak teplé rukavici?
Jsme myška, škrábající žába, šedý skákavý zajíček a liščí sestra. a kdo budeš ty?
A já jsem šedý top! Nech mě žít také s tebou!
Dobře, jdi!
Vlk se dostal i do rukavice a už jich bylo pět. Z ničeho nic kolem prochází divočák.
Oink-oink-oink, kdo žije v palčáku? – ptá se také.
My: násilnická myš, škrábající žába, šedý skákavý zajíček, liščí sestřička a vlk šedý, - odpovídají mu. -Kdo jsi?
A budu divočák. Nech mě žít s tebou!
Ale už nemáme skoro žádný prostor. Jak se sem dostaneš?
"Nějak tam zapadnu," odpověděl kanec.
No, vylez nahoru! - odpověděli z rukavice.
Kanec se k nim také tlačil. Bylo jich šest. Rukavice je oteklá, sotva to vydrží a už leze ve švech. Ale pak, jako by větve praskaly, vyšel z lesa medvěd a šel také k palčáku.
Kdo, kdo žije v palčáku?
Porušující myš, škrábající žába, šedý skákavý zajíček, sestra liška, šedý sudový vlk a kanec kel. kdo jsi?
Ach, kolik vás tu je! A já jsem medvědí otec, pusť mě dovnitř!
Ale jak se sem dostanete? Už je tu tak plno!
Někdy to zkusím! - odpovídá medvěd.
No, jdi, jen z okraje.
Medvěd se vmáčkl dovnitř a bylo jich sedm. Ale bylo tam stejně plno! Na okamžik se rukavička roztrhne.
A tou dobou už dědečkovi jeho ztráta chyběla - jedna rukavice zmizela! A vrátil se do lesa, aby ji hledal. A byl s ním pes a ona běžela dopředu. Běžela lesem a najednou uviděla ve sněhu ležet palčáky a pohybovat se! Ona štěká:
Fuj-fuj-woof!
Zvířata se lekla, vyskočila z rukavice a utekla! Dědeček přišel a vzal si rukavice.
Taťána Viktorovna Konstantinová
Mistrovská třída. Didaktická příručka k pohádce Rukavice.
Cíl: Učte se převyprávět pohádku Rukavice.
Úkoly: Připnout obsah pohádky; rozšířit slovní zásobu dětí; rozvíjet tvůrčí činnost a samostatnost. Pěstovat zájem o umělecké vyjádření.
Pohyb: Otáčením kotouče požadovaným směrem dítě samostatně, spoléhá na jasnost, převypráví známý příběh.
Prospěch lze využít ve výuce, jako demonstrační materiál, při samostatné práci s dětmi, k upevnění obsahu pohádky a jako samohrajka v divadelním centru.
Práce s dětmi příspěvek lze použít při seznamování se s divokými zvířaty, při hádání hádanek o zvířatech.
Na výrobu výhod:
Z krabic jsem vystřihla dva kruhy stejného průměru, vlnitou lepenku. Na jednom z kruhů jsem vystřihl okénko.
Vzhledem k tomu, že karton je silný, přelepím okraj podél konce tenkým papírem.
Vytištěné znaky pohádky a vybarvili je, můžete najít barevné.
Postavy jsem postupně rozmístil po kruhu papíru o stejném průměru jako kartonové kruhy, přelepil jsem ho páskou a nalepil na karton.
Udělal jsem si obrázek i se začátkem pohádky a palčák sám.
Na začátku celého kruhu pohádky a postavy, na kruhu s okénkem je na jedné straně obrázek.
Spojily dva kruhy dohromady.
To je vše, hra je připravena!
Publikace k tématu:
Integrované přímé vzdělávací aktivity ve druhé juniorské skupině „Cesta pohádkou „Rukavichka“ Integrované GCD „Cesta pohádkou „Rukavice“ II MLADŠÍ SKUPINA Připravila vychovatelka Sumaroková A. M. Úkoly - Shrnout.
Shrnutí lekce o rozvoji souvislé řeči metodou modelování ve střední skupině „Podle pohádky Rukavice“ Shrnutí lekce o rozvoji souvislé řeči metodou modelování ve střední skupině „Podle pohádky o palčáku“ v rámci semináře.
Mistrovská třída pro učitele „Health Mitten“ Natalya Vladimirovna Kostyugova Vedoucí mistrovská třída: Dobrý den! - Řekni tomu člověku.
Upozorňuji na mistrovský kurz výroby flanelgrafu. Je jednoduchá na výrobu, ale zajímavá práce. 1. Požadované materiály:.
„Dětská povaha jasně vyžaduje jasnost, naučte dítě pět pro něj neznámých slov a bude dlouho a marně trpět.
Popis materiálu: Mistrovská třída organizovaných vzdělávacích aktivit v první juniorské skupině (2-3 roky) - aplikace "Mitten".
V únoru se v naší mateřské škole koná tematická výstava prací na motivy pohádek H. H. Andersena. Učitelé seznamují děti s kreativitou.