Ekologická pohádka "Teremok". Pohádka "Teremok novým způsobem"
PŘÍBĚHOVÝ SCÉNÁŘ: „TEREMOK NOVÝM ZPŮSOBEM“
(lze použít na jakoukoli dovolenou jako improvizační scénu)
Každý na světě miluje pohádky.
Milují to dospělí i děti.
Pohádky nás učí laskavosti a pracovitosti
Říkají vám, jak žít
Být přáteli se všemi kolem sebe.
Teremok novým způsobem, to vám nyní ukážeme.
Poslouchej příběh, příteli.
Nejez svůj koláč:
(při návštěvě pohádky hraje hudba)
V nějakém království
Ve vzdáleném stavu
Na mýtině mezi květinami
Teremok růže.
(vychází věž)
Nebyl ani nízký, ani vysoký.
Kdo běžel kolem?
Řekněte mi přátelé...
Ne, to neříkáš.
Toto je zámek novým způsobem...
Kolem proběhl drdol...
(perník vyběhne na hudbu)
Vidí: zázračnou věž,
Sám na otevřeném poli.
Kolobchek byl překvapen
Přišel nahoru a zastavil se.
Kolobok. Kdo tam v zámku bydlí?
Možná vás pozve na návštěvu?
Nech mě zaklepat na dveře... (klepe)
Čí, řekni mi, je tato věž?
Ved. Ale nikdo nereagoval
Ukázalo se, že dům je prázdný.
Kolobok vstoupí do sídla a dívá se z okna.
Kolobok. budu bydlet v domě,
Zpívejte písničky a neobtěžujte se.
Ved. Jeden nebo jiný den Kolobok žije...
Kolobok. Sama doma je taková nuda!
Není s kým zpívat a tančit...
Kéž bych mohl někoho pozvat na návštěvu!
Ved. V té době jedna stará žena -
Babička Yozhka se směje,
Vyšel jsem do terénu na procházku,
Létat na koštěti.
(Baba Yaga letí na koštěti za hudbou)
Vidí: zámek-teremok,
Sám na otevřeném poli.
Pak byla stará paní překvapená,
Přišla nahoru a zastavila se.
Baba Yaga(klepe): Kdo bydlí tady v zámku?
Možná vás pozve na návštěvu?
Kolobok(vykoukne)
Žije tady, Kolobok - rudá strana
kdo jsi?
Baba Yaga. Jsem veselá stará dáma.
babička Yozhka- chichotat se. (skáče radostí).
Budu tvůj přítel!
A teď přes práh
Zaskočím, jsem ve věži!
Teď jsme jen my dva
A pojďme tančit a zpívat! (skočí do zámku).
Ved. Začali žít a žít,
Písně ke zpěvu a tanci!
Ved. Kočka běžela kolem,
Měkké tlapky, škrábance na tlapkách.
(kočka vychází na hudbu)
Viděl jsem věž a byl jsem překvapen (rozhlíží se kolem)
Koťátko: Zaklepu tlapou na dveře,
Čí, řekni mi, je tato věž?
Hrdinové ve věži: Jsem Kolobok - brunátná strana,
Jsem babička Yozhka Smějící se ježek. No, kdo jsi, odpověz!
Kočka. A já jsem vrnící kočka.
Můžu s tebou žít!
Kolobok a Baba Yaga. My tři budeme přátelé!
Kočka vstoupí do zámku
Ved. Začali žít a žít,
Písně ke zpěvu a tanci!
Tady z houštiny, z houštiny
Vyšel lesní muž...
(Lesovik přichází na hudbu)
Lesovik. Mám žízeň! Kéž bych mohl pít trochu vody! (Viděl jsem věž)
Jaká zázračná věž,
Sám na otevřeném poli?
Nech mě přijít blíž... (slyší zpěv a smích)
V domě je slyšet veselý smích.
zaklepu na dveře...
Čí, řekni mi, je tato věž?
- A babička Yozhka je smějící se žena!
- No a s nimi Kočka!
No, kdo jsi?
Lesovik. Jsem sympaťák, Lesovičoku.
Hrdinové. Tak pojď bydlet s námi.
Lesovichok vstupuje do malého sídla.
Ved. Začali žít a žít,
Písně ke zpěvu a tanci!
Kolem proběhla myš
(myš běží na hudbu)
Viděl jsem věž na poli.
Ozvalo se tiché zaklepání na dveře
Myš. Kdo tam v zámku bydlí?
Tančí se tam a zpívá?
Hrdinové střídavě vykukují zpoza dveří:
- Žije tady, Koloboku - brunátná strana!
- A babička Yozhka je smějící se žena!
- No a s nimi Kočka!
-A Lesovichok je skvělý chlap!
No, kdo jsi?
Myš. A já jsem malá myška, nech mě žít s tebou.
Hrdinové. Ne, ne, ne
Jaké myši!?
V domě není místo pro myši!
Ved. Myška byla smutná a začala plakat.
Ale najednou se Teremok otočil na pravou stranu
A řekl:
Teremok. Styďte se, přátelé!
Předsudek je nesmysl!
Myška je roztomilé zvířátko!
Nechte ji jít!
Hrdinové se styděli(odejdou z domu a uklidní myš)
Pustíme tě dovnitř, Myško,
Nyní jsme jedna rodina.
V našem úžasném domku,
Budeme zpívat, budeme tančit, budeme tančit.
Všichni spolu tančí.
Ved. To je konec pohádek,
a kdo poslouchal – výborně!
Zatleskejme našim hrdinům.
Zhurinova Maria, studentka 3. třídy "B".
Ekologická pohádka novým způsobem "Teremok".
Stáhnout:
Náhled:
V. M. Shunda
Střední škola UMB č. 79 Togliatti
Mimoškolní činnost:
cíle:
- testovat a prohlubovat znalosti školáků o přírodě;
- naučit pravidla chování v lese;
- rozvíjet jejich pozorování, paměť, logické myšlení, řeč, dovednosti a schopnosti;
- vštípit lásku, starostlivý a lidský přístup k naší rodné přírodě, ke všemu živému a také smysl pro kolektivismus;
- vychovávat ekologicky gramotné lidi, kteří se vědí, jak se chovat v prostředí kolem nás, kteří chtějí pečovat o svou rodnou zem.
Průběh akce:
I. Aktualizace základních znalostí.
Kdo může říct přesné dnešní datum?
V jakém století to žijeme, jaké tisíciletí přichází?
Úžasný čas! A pravděpodobně se můžeme považovat za šťastné, šťastné. Lidstvo může být hrdé na své úspěchy v oblasti techniky, umění a vzdělávání. Člověk dobyl oceán, vzduch, zemi. Ale spolu s úspěchy měl člověk velké problémy. Mezi ty nejznepokojivější bezpochyby patří problémy životního prostředí.
Co nás čeká v budoucnu, pokud nepřestaneme být lhostejní k přírodě a k tomu, co nám dává. Přežije člověk, když ztratí to nejcennější a nejnutnější na Zemi? Ekologická krize zasáhla všechny země a národy. Každý bude muset nevyhnutelně podniknout kroky k zachování naší krásné planety pro sebe i pro ty, kteří nás následují.
Tyto otázky probereme v naší lekci, zamyslíme se nad tím a vyvodíme závěry.
II. Úvodní rozhovor.
slyšíš? Poslouchat. Kde jsme to skončili? Jak snadno a svobodně se v lese dýchá.
Slyšíš ty pachy?
Ahoj přírodo! Ahoj, pole, lesy, řeky, jezera a moře!
Ahoj ptáci - slavíci, vrabci, skřivani! Dobrý den, zvířata - vlci, zajíci, lišky, medvědi!
Kdyby se člověk takto zdravil každý den nejen rodině a přátelům, ale i všem živým bytostem, možná by na Zemi stále žila všechna zvířata a rostliny, které už nikdy neuvidíme, protože je lidé zničili.
Čtenář Je tam jen chrám.
Je tam chrám vědy.
A je tu také chrám přírody -
S nataženým lešením
Směrem ke slunci a větru.
Je svatý v kteroukoli roční dobu,
Otevři se nám v horku a chladu,
Pojď sem
Buď trochu srdečný
Neznesvěcujte její svatyně!
Dnes půjdeme na procházku do lesa. Zavři oči a představ si, že ty a já jsme v lese. Nyní otevřete oči. Chlapi, ukázalo se, že někdo byl v lese před námi, poslouchejte, co po sobě zanechal.
Chůze.
Přišli jsme k řece strávit neděli,
Ale nemůžete najít volné místo poblíž řeky.
Sedí sem a tam, opalují se a jedí.
Stovky dospělých i dětí relaxují, jak chtějí.
Šli jsme podél břehu a našli mýtinu.
A na prosluněné louce jsou tu a tam prázdné plechovky.
A jakoby nám navzdory i rozbité sklo.
Prošli jsme se po břehu a našli nové místo.
Ale oni tu seděli před námi: také pili, také jedli,
Rozdělali oheň, spálili papír, udělali nepořádek a odešli.
Prošli jsme, samozřejmě.
Čau lidi! - Dima křičel "Toto je místo - kdekoli!"
Pramenitá voda, nádherný výhled, krásná pláž,
Vybalte si zavazadla!
Plavali jsme, opalovali se, pálili oheň, hráli fotbal -
Bavili jsme se, jak jsme mohli: pili jsme kvas, jedli cukroví,
Zpívali písně v kulatém tanci...
Odpočinuli jsme si a odešli.
A zůstali na mýtině poblíž uhaseného ohně:
Dvě lahve, které jsme rozbili, dva rozmočené bagely,
Zkrátka hora odpadků.
Přišli jsme k řece strávit pondělí,
U řeky prostě nenajdete čisté místo.
Chovali se kluci při procházce správně?
Jakou škodu způsobili životnímu prostředí, sobě a ostatním lidem?
Co byste měli udělat v lese, než se vrátíte domů?
Máte rádi svůj kraj?
Jak pomáháte škole a rodičům, aby příroda kolem vás byla šetrná k životnímu prostředí?
III. Dramatizace pohádky „Teremok“ od V.M. Shindina (na motivy pohádky S.Ya. Marshaka)
postavy:
Vedoucí.
Žába.
Myš.
Kohout.
Ježek.
Medvěd.
Vedoucí. Na otevřeném poli je domeček, domeček;
Všude kolem jsou čisté louky,
Nedaleko je čistá řeka,
A kolem je les,
Odpadky v něm jsou velkou nectností.
Tady procházela žába,
Přiblížil jsem se k malému domku.
Žába.
Není krátký, není vysoký, není vysoký.
Kdo, kdo bydlí v domku?
Kdo, kdo žije na nízkém místě?
Kwa-kwa, ticho!
Jsem sám v malém domě!
A z tohoto okna
Řeka je čistá a viditelná.
Žít zde je jen pohled pro bolavé oči:
Vzduch je čistý a není pochyb -
Zůstanu tu navždy - ano, ano, ano!
Vedoucí. Jen žába rozsvítila světlo,
Objevila se Myška.
Myš. Co je to za teremok, teremoku?
Není krátký, není vysoký, není vysoký.
Kdo, kdo bydlí v domku?
SZO, kdo žije na nízkém místě?
Žába. Já jsem Žába!
kdo jsi?
Myš. A já jsem Myška!
Pusť mě do domu
Budeme žít společně s vámi.
Žába. Rád tě pustím dovnitř
Ale já se nemusím špinit!
Všude kolem je nádherná krása,
Nech ji zůstat.
Vedoucí. Myš a žába se nastěhovali -
Přítelkyně s vykulenýma očima.
V kamnech se topí, obilí se tluče
Ano, palačinky se pečou v troubě.
Takže žijí tiše,
Někdy jdou do lesa,
Pouze popelářské vozy
Nenechávejte pozadu:
Kde najdou jakou sklenici,
Hned ji vezmou,
Dokonce vezmou hůl,
Aby tu neležela nečinně.
Najednou se objevil za úsvitu
Hlasitý kohoutek - Péťa.
Kohout. Ku-ka-re-ku! Ku-ka-re-ku!
Co je to za teremok, teremoku?
Není krátký, není vysoký, není vysoký.
Kdo bydlí v malém domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Žába a myš (společně)
Žijeme tady - dvě přítelkyně,
Našli jsme dům na otevřeném poli,
A ze špinavé bažiny
Nyní se jim podařilo uprchnout.
kdo jsi?
Kohout. A já jsem kohoutek,
zlatý hřeben,
Hlava oleje,
Hedvábné vousy.
Nech mě žít tady
Budu vám poctivě sloužit.
Budu spát na dvoře
Budu zpívat za úsvitu.
Žába a myš (společně)
Budiž, pustíme tě do domu,
Mysli na to, budu pro tebe zpívat:
Postarej se i o přírodu,
Neházejte odpadky do vody
Chraňte se před různými problémy,
A v poledne nespěte.
Vedoucí. Tady žijí - Žába,
Kohout a myška;
Nemůžete je vylít vodou.
Najednou se objevil šedý ježek.
Ježek. Co je to za teremok, teremoku?
Není krátký, není vysoký, není vysoký.
Kdo bydlí v malém domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Žába, myš a kohout(spolu).
Jsme zábavná zvířata
Našli dům na otevřeném poli.
kdo jsi?
Ježek. Jsem pichlavý ježek
Žádná hlava, žádné nohy.
Přišel jsem k tobě z lesa,
Dochází k velkému nárůstu problémů:
Lidé tam tak relaxují
Okamžitě se ozve takový hluk,
Všechna zvířata se vyděsí,
Všude nechávají odpadky.
Bylo nesnesitelné tam žít -
Bez ohledu na to, kam se Ježek vydal.
Nech mě žít tady
Budu hlídat věž.
Lepší než my lesní ježci
Na světě nejsou žádní hlídači!
Žába, myš a kohout(spolu).
Tak třeba do domu,
Budeme žít všichni čtyři spolu.
Vedoucí. Tady žijí, hrají si,
Smutek ani smutek neznají.
Nejsou ohroženi hlukem a hlukem,
V noci klidně spěte
Vzduch je svěží a tak příjemný,
Po kouři není ani stopa.
Zvířata žijí dobře -
Všichni šťastní kluci.
V této době z doupěte
Vyšel tlustý medvěd,
Zavrtí hlavou
Mluví sám se sebou.
Najednou jsem viděl dům stát,
Nedaleko teče řeka. Rozhodl se...
Medvěd. Půjdu tam
Rozbiju tam strany!
Vedoucí. Proto je tak zlý
Někdo ho v zimě probudil
Nenechal Mishku tvrdě spát.
Rozzlobil se a začal všechny rušit.
Kdyby lidé milovali všechny,
Respektovali bychom zvířata
Medvěd hnědý by nešel
Rozbití dětského domu.
Jakmile vnikl do domu,
Věž se zřítila do pole.
Žába, myš, kohout a ježek(spolu).
Co jsi to udělala, Mishko?
Proč jsi rozbil dům?
Kde by nyní měla zvířata bydlet?
Neměli byste se dotýkat tohoto domu -
Bylo tak úžasné být u toho!
A zatímco příroda žije,
Mělo by v něm žít hodně lidí
Lesní lidé.
Medvěd. Nechtěl jsem
Urazit vás, bratři!
A mít velkou váhu,
Právě jsem přišel na návštěvu.
Vedoucí. To lidé dělají;
Mít sílu, inteligenci, moc,
Lesní zvířata nejsou respektována
Nahánějí se nad nimi do sytosti.
Žába, myš, kohout a ježek(spolu).
Ať všichni žijí na světě společně,
A to je jediný způsob, jak zachráníme svět.
Ostatně kdyby každý člověk
Uspořádal hostinu na mýtině,
Chce sbírat své odpadky,
A uhas oheň, nalej,
Ne každá chyba bude
Hledejte znovu svůj nový domov.
Medvěd. Ale já nechtěl
Urazit vás, přátelé!
Pomohu vám postavit nový dům
K vaší radosti, nepříteli navzdory.
Vedoucí. A dali se do práce!
Dům byl během okamžiku pokácen:
Je vysoký a hezký
A stojí jako pomník.
Uklízeli po sobě,
Odpadky byly rychle shromážděny
Aby nedošlo k znečištění okolí,
Aby byla oblast krásná.
Tak žili a žijí
Každý respektuje životní prostředí.
IV. Pravidla chování v přírodě.
1 čtenář. Pokud utrhnu květinu,
Když si vybereš květinu,
Pokud jsem všechno já a ty,
Sbíráme-li květiny,
Všechny mýtiny budou prázdné
A nebude žádná krása.
2 čtenář. Roste mnoho užitečných bylinek
Na půdě rodné země.
Dokáže se vyrovnat s nemocí
Máta, konvalinka, třezalka.
Vedoucí. Ale mnoho bylin je již uvedeno v Červené knize.
3 čtenář. Chráněno červenou knihou
Tolik vzácných zvířat a ptáků.
Aby ten mnohostranný prostor přežil
Kvůli světlu přicházejícího blesku.
4 čtenář. Aby se poušť neodvážila přijít,
Aby duše nebyly prázdné,
Ptáci jsou chráněni, zvířata jsou chráněna,
I květiny jsou chráněny.
Vedoucí. Všichni lidé by měli vědět, než vstoupí do lesa
pravidla chování v lese.
(Moderátor ukazuje dětem plakáty a poslouchá, jak děti vysvětlují, jak se správně chovat v lese.)
5 čtenář. Chceme, aby ptáci zpívali
Aby okolní lesy vydávaly hluk,
Ať je nebe modré.
6 čtenář. Aby se řeka změnila na stříbrnou,
Aby motýl dováděl
A na bobulích byla rosa.
7 čtenář. Chceme, aby slunce hřálo
A bříza se zazelenala,
A pod stromečkem žil legrační pichlavý ježek.
8 čtenář. Aby veverka skočila,
Aby se duha třpytila,
Aby v létě vesele pršelo.
V. Shrnutí události.
Co mohou školáci udělat pro ochranu přírody?
Školáci mohou sázet stromy a keře, pěstovat květiny a chránit zeleň.
Každé jaro mohou děti stavět domy pro ptáky a v zimě krmítka a krmení ptáků.
Nakrmte ptáky!
Krmte ptáky v zimě!
Ať to přijde ze všech stran
Budou se k vám hrnout jako doma,
Hejna na verandě.
Je nemožné spočítat, kolik z nich zemře,
Je to těžké vidět.
Ale v našem srdci je
A pro ptáky je teplo.
Cvičte své ptáky v mrazu
Do vašeho okna
Abyste se nemuseli obejít bez písniček
Přivítejme jaro.
A. Yashin.
Povinností každého školáka je zajistit, aby nikdo neničil ptačí hnízda, nelámal větve, šlapal trávu v parcích nebo si nehrál s ohněm v lese.
Skvělý spisovatel a velký milovník přírody,M. Prishvin napsal: „Jsme pány své přírody a pro nás je to zásobárna Slunce s velkými poklady života. Tyto poklady je třeba nejen chránit, ale také je otevřít a ukázat.
Ryby potřebují čistou vodu – ochráníme naše nádrže. V lesích a horách jsou různá cenná zvířata - budeme chránit naše lesy a hory.
Pro ryby - voda, pro ptáky - vzduch, pro zvířata - les, hory. Ale člověk potřebuje vlast. A chránit přírodu znamená chránit vlast."
Ekologická pohádka „Teremok novým způsobem“.
Zpracoval učitel Federálního státního rozpočtového vzdělávacího ústavu "Centrum rozvoje dětí - Mateřská škola č. 1" odboru prezidenta Ruské federace.
Basharatyan Natalia Grigorievna.
Popis: Vážení kolegové! Upozorňuji na scénář volnočasové akce věnované Dni ekologie.
Ekologické pohádky učí děti zábavnou formou vidět přírodní procesy. Předškolní děti nejvíce zajímají pohádky o zvířátkách. V procesu komunikace s přírodou se dítě učí projevovat pečlivý a starostlivý postoj ke světu zvířat a rostlin. Tento materiál bude zajímat učitele předškolních vzdělávacích institucí středních skupin.
Cíl:
1 Rozvíjejte dětskou řeč.
2 Vytvořte si představu o vztazích v přírodě.
úkoly:
Vzdělávací:
1. Vytvořit u dětí obecnou představu o lese, řece a jejích obyvatelích.
2. Upevňovat znalosti dětí o rozmanitosti flóry a fauny jejich rodné země.
Pedagogové:
Pěstujte lásku a úctu k přírodě a všemu živému.
Průběh akce.
Před představením obdrží hosté vstupenky na představení na pokladně a vstupují do sálu.
Dětská pokladní:
Všem poslušným dětem
Rozdám lístky.
A dospělí - pojďte
A vezměte si lístky.
Vedoucí:
Každý na světě miluje pohádky
Dospělí i děti to milují!
Pohádky nás učí dobré věci.
A tvrdá práce.
Říkají vám, jak žít
Co milovat, čeho si vážit.
Připravíme si uši, oči...
Začněme naši pohádku.
Na ruskou lidovou melodii vycházejí bubáci se lžičkami, chrastítky a tamburíny.Přečtěte si báseň.
1 dítě:
Ahoj leso!
hustý les,
Plno pohádek a zázraků!
2. dítě:
Co děláš hluk?
V temné, bouřlivé noci,
3. dítě:
Co nám šeptáš za úsvitu?
Vše v rose, jako ve stříbře?
4. dítě:
Kdo se skrývá ve vaší divočině?
Jaké zvíře? Jaký pták?
Otevřete vše, neschovávejte se:
Vidíte, jsme svoji. /S.Pogorelsky/
/ Sednou si na svá místa./
Vedoucí.
To se říká, ale
Pohádka bude mít svůj průběh.
Na naší rodné zemi
Les byl hustý a hustý.
Žila v něm zvířata.
Žili a netruchlili.
A tam stál malý zámeček -
Není ani nízký, ani vysoký.
Ano, není to jednoduché malé sídlo,
A věž je pařez.
Místo střechy - muchomůrka,
A kolem je široký dvůr.
Kolem proběhla myš
Viděl jsem Teremochka.
Překvapilo mě - co je za věží?
Tiše zaklepala na dveře.
Myš.
Kdo bydlí v malém domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Vedoucí.
Neslyšela jsem odpověď -
Zřejmě tam nikdo není.
Myš vstoupila do domku,
Vnesl jsem do toho čistotu,
Posadil se poblíž malého domku
A obdivuje les.
Myš.
Jaký krásný les!
Je v něm mnoho různých zázraků!
Kulatý tanec bříz /děti čtou básničku/
Rozházené po trávníku
Bezstarostné, lehké hejno,
Jako dospívající dívky
Břízy bělokoré.
Spojili ruce a tak...
Kulatý tanec se točí! /T. Shorygina/
Dívky předvádějí tanec s větvičkami.
Vedoucí.
Zpoza humna je žába
Docválala k malému domku.
Vidí sedící myš,
Žába jí říká.
Žába.
Kdo bydlí v malém domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Myš.
Jsem malá myška. kdo jsi?
Žába.
A já jsem žába.
Viděl jsem věž
Ano, šel jsem se podívat na světlo.
Myš.
Rychle ke mně -
Společně to bude zábavnější.
Vedoucí.
Tak žába vstoupila do domu,
Zametl jsem dvůr koštětem.
Ti dva sedí u pařezu
A oni dva se dívají na les.
Žába.
Jak krásný je tento les -
Je v něm mnoho různých zázraků!
Osika /děti čtou básničku/
Kde je bažinatá vlna,
Viskózní bažina
Tam v celé své kráse
Aspen kraluje.
Lehli si u nohy
mechové pahorky,
V nejtišší den se třesou
Světlé listy. /D.Popov/
Děti předvádějí žabí tanec.
Vedoucí.
Jen najednou zpoza keře
Zajíček skáče směrem k domku.
Poškrábal jsem se tlapou za uchem,
Řekl to velmi slušně.
Králíček.
Ahoj. promiň.
Řekněte prosím: (nebo překvapeně a řekl)
Kdo bydlí v malém domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Myš.
Jsem malá myška.
Žába.
Jsem žába žába. a kdo jsi ty?
Králíček.
A já jsem běžící zajíček,
Krátký culík, dlouhé uši.
Miluju snídat mrkev.
Myš.
Pojďte bydlet s námi.
Žába.
My tři budeme přátelé.
Vedoucí.
Zajíček vstoupil do sídla.
Udělal jsem dubový stůl.
Vylezl na lavičku
A obdivuje les.
Zajíc.
Jak krásný je tento les!
Je v něm mnoho různých zázraků!
/děti čtou básničku/
1 dítě
co je to les?
Borovice do nebe
Břízy a duby,
Bobule, houby...
2 dítě
zvířecí cesty,
Kopce a nížiny
měkká tráva,
Seru na sovu.
3 dítě
Stříbrná konvalinka,
Vzduch je čistý, čistý
A jaro s živou
S pramenitou vodou. /z internetu/
Píseň a tanec „Jak trpaslík sbíral houby“.
Vedoucí.
Přiběhla k nim liška -
Kráska rudoocasá.
Vidí – stojí to za věž
A nevěří svým očím.
Liška.
Jak dlouho jsem tady?
Neviděl jsem malý domeček.
Kdo bydlí v malém domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Myš.
Jsem malá myška.
Žába.
Jsem žába žába.
Zajíc.
Jsem zajíček na útěku.
a kdo jsi ty?
Liška.
A já jsem liščí sestra
Není vysoká.
Zajíc.
Pojďte bydlet s námi.
Liška.
Je to tu dobré - hledám.
Dám ti ubrus.
A na ubrusu je vzor.
Prostírali jsme s ní stůl.
Vedoucí.
Sedí u stolu
Všichni čtyři se dívají na les.
Liška.
Jak krásný je tento les -
Je v ní mnoho různých zázraků.
Samostatně sestavený ubrus /děti čtou básničku/
1 dítě
Barvy brzy ráno
Slunce je okraj nebe,
Samostatně sestavený ubrus
Les se rozprostírá.
2 dítě
Dost pamlsků
Pro každého má:
Sladké kořeny,
Med, houby, ořechy. /T. Shorygina/
Hudba k písni "Podzimní dárky". a slova Shestakové.
Vedoucí.
Z lesa vyběhne vlk.
Vlk se začal zajímat
Co je tady za věží?
Na domeček klepe vlk.
Vlk.
Kdo bydlí v malém domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Myš.
Jsem malá myška.
Žába.
Jsem žába žába.
Zajíc.
Jsem zajíček na útěku.
Liška.
Jsem liščí sestra.
a kdo jsi ty?
Vlk.
A já jsem vrchně šedý sud.
Liška.
Pojďte bydlet s námi.
Vedoucí.
Vlk vstoupil do sídla,
Položil samovar na stůl.
Otočil hlavu
A podíval se na les.
Vlk.
Jak krásný je tento les -
Je v ní mnoho různých zázraků.
/děti čtou básničku/
1 dítě
Vysoké stromy, tráva, keře...
Bez znalosti cesty se ztratíte.
Buďte opatrní v neznámém lese,
Pak se cesta najde velmi snadno.
2 dítě
A les vám také může říct:
Kde je sever, kde je jih, není těžké zjistit.
V lese je dobře v létě i v zimě,
Lépe se tu dýchá, vzduch je tu jiný.
3 dítě
Na podzim půjdeš lesem -
Vrátíte se domů s dary lesa. /z internetu/
Ditties. /Pdívky vyjí./
Jednou jsem se toulal lesem,
A skládal jsem písně.
Chci ti je teď zazpívat,
miluji přírodu.
S přítelem půjdeme do lesa.
Sbíráme jahody.
Uděláme džem
K překvapení všech.
Listy padají, točí se,
A padají nám pod nohy!
Půjdeme podél listů,
Ať se máme skvěle!
Vedoucí.
Pět z nich žije
Pijí čaj a žvýkají perník.
Medvěd vyšel z lesa,
Ano, jak začal řvát.
Medvěd.
Co je to za novou věž?
Není ani nízký, ani vysoký.
Pojď, přijdu blíž
Zaklepu na domeček.
Kdo bydlí v malém domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Myš.
Jsem malá myška.
Žába.
Jsem žába žába.
Zajíc.
Jsem zajíček na útěku.
Liška.
Jsem liščí sestra.
Vlk.
Jsem vrchně šedý sud.
a kdo jsi ty?
Medvěd.
A já jsem medvěd.
Přišel jsem se podívat na věž.
Vlk.
Pojďte bydlet s námi.
Vedoucí.
Medvěd vlezl do zámku,
Ano, nemohl jsem to zadat.
Medvěd.
Dveře jsou úzké.
Medvěd nemůže projít.
Vedoucí.
Věž praskala,
Padl na bok.
Medvěd.
Vaše malé sídlo je příliš malé.
Velmi nízký strop.
Vedoucí.
Zvířata jsou naštvaná
Říkají medvědovi.
Zvířata.
co bychom měli dělat? co bychom měli dělat?
Věž nelze opravit!
Medvěd.
chci ti nabídnout
Žijte v novém sídle.
Lesy budou zdi,
Místo střechy je nebe.
Koberec je mravenčí.
Náš život bude zábava.
Myš. Jak krásný je tento les!
Žába. Je v ní mnoho různých zázraků.
Zajíc. Nebudeme to znečišťovat.
Liška. Zvířata a lidé to potřebují.
Vlk. Každý si v něm najde svůj domov.
Všichni dohromady. Je dobré být v našem rodném lese!
Vedoucí.
Je to takhle už dlouho...
V lese žije divoké zvíře!
Pohádka je lež, ale je v ní náznak -
Postarejte se o své malé sídlo.
To je konec pohádky!
Kdo všemu rozuměl – dobře!
V lese./děti čtou básničku/
1 dítě
Jako stránka pohádkové knihy
Les se otevřel, listí zvonilo.
Rozumím šelmě i ptákovi,
A oni mi rozumí.
2 dítě
Třeba po zvířecích stezkách
V neprostupných hlubinách lesa
Najednou chýše na kuřecích stehýnkách
Nečekaně tě potkám.
3 dítě
Možná v tomto regionu, nechtěně,
Vyhýbání se silnicím
Leskněte opečenou stranou
Mezi vysokou trávou je buchta.
4 dítě
A nemůžu se ztratit v lese,
Alespoň se vzdálím od lidí.
Protože jak zvířata, tak ptáci
Mluví svým rodným jazykem. /V.Orlov/
Chraňte les.
5 dítě
Les je laskavý, obrovský obr,
Dárce mnoha úžasných zázraků.
Tak ukaž svou inteligenci a talent,
Na ochranu tohoto nádherného lesa! /O.Varníková/
Za hudby chodí děti jeden po druhém v kruhu, mávají hostům a opouštějí sál.
Literatura:
Ve scénáři pohádky byly použity básně básníků S. Pogorelského, T. Shoryginy, D. Popova, V. Orlova, O. Varnikové.
V. M. Shunda
Střední škola MBOU Azhinovskaya
Mimoškolní činnost:
cíle:
- testovat a prohlubovat znalosti školáků o přírodě;
- naučit pravidla chování v lese;
- rozvíjet jejich pozorování, paměť, logické myšlení, řeč, dovednosti a schopnosti;
- vštípit lásku, starostlivý a lidský přístup k naší rodné přírodě, ke všemu živému a také smysl pro kolektivismus;
- vychovávat ekologicky gramotné lidi, kteří se vědí, jak se chovat v prostředí kolem nás, kteří chtějí pečovat o svou rodnou zem.
Průběh akce:
I. Aktualizace základních znalostí.
Kdo může říct přesné dnešní datum?
V jakém století to žijeme, jaké tisíciletí přichází?
Úžasný čas! A pravděpodobně se můžeme považovat za šťastné, šťastné. Lidstvo může být hrdé na své úspěchy v oblasti techniky, umění a vzdělávání. Člověk dobyl oceán, vzduch, zemi. Ale spolu s úspěchy měl člověk velké problémy. Mezi ty nejznepokojivější bezpochyby patří problémy životního prostředí.
Co nás čeká v budoucnu, pokud nepřestaneme být lhostejní k přírodě a k tomu, co nám dává. Přežije člověk, když ztratí to nejcennější a nejnutnější na Zemi? Ekologická krize zasáhla všechny země a národy. Každý bude muset nevyhnutelně podniknout kroky k zachování naší krásné planety pro sebe i pro ty, kteří nás následují.
Tyto otázky probereme v naší lekci, zamyslíme se nad tím a vyvodíme závěry.
II. Úvodní rozhovor.
slyšíš? Poslouchat. Kde jsme to skončili? Jak snadno a svobodně se v lese dýchá.
Slyšíš ty pachy?
Ahoj přírodo! Ahoj, pole, lesy, řeky, jezera a moře!
Ahoj ptáci - slavíci, vrabci, skřivani! Dobrý den, zvířata - vlci, zajíci, lišky, medvědi!
Kdyby se člověk takto zdravil každý den nejen rodině a přátelům, ale i všem živým bytostem, možná by na Zemi stále žila všechna zvířata a rostliny, které už nikdy neuvidíme, protože je lidé zničili.
Čtenář Je tam jen chrám.
Je tam chrám vědy.
A je tu také chrám přírody -
S nataženým lešením
Směrem ke slunci a větru.
Je svatý v kteroukoli roční dobu,
Otevři se nám v horku a chladu,
Pojď sem
Buď trochu srdečný
Neznesvěcujte její svatyně!
Dnes půjdeme na procházku do lesa. Zavři oči a představ si, že ty a já jsme v lese. Nyní otevřete oči. Chlapi, ukázalo se, že někdo byl v lese před námi, poslouchejte, co po sobě zanechal.
Chůze.
Přišli jsme k řece strávit neděli,
Ale nemůžete najít volné místo poblíž řeky.
Sedí sem a tam, opalují se a jedí.
Stovky dospělých i dětí relaxují, jak chtějí.
Šli jsme podél břehu a našli mýtinu.
A na prosluněné louce jsou tu a tam prázdné plechovky.
A jakoby nám navzdory i rozbité sklo.
Prošli jsme se po břehu a našli nové místo.
Ale oni tu seděli před námi: také pili, také jedli,
Rozdělali oheň, spálili papír, udělali nepořádek a odešli.
Prošli jsme, samozřejmě.
Čau lidi! - Dima křičel "Toto je místo - kdekoli!"
Pramenitá voda, nádherný výhled, krásná pláž,
Vybalte si zavazadla!
Plavali jsme, opalovali se, pálili oheň, hráli fotbal -
Bavili jsme se, jak jsme mohli: pili jsme kvas, jedli cukroví,
Zpívali písně v kulatém tanci...
Odpočinuli jsme si a odešli.
A zůstali na mýtině poblíž uhaseného ohně:
Dvě lahve, které jsme rozbili, dva rozmočené bagely,
Zkrátka hora odpadků.
Přišli jsme k řece strávit pondělí,
U řeky prostě nenajdete čisté místo.
Chovali se kluci při procházce správně?
Jakou škodu způsobili životnímu prostředí, sobě a ostatním lidem?
Co byste měli udělat v lese, než se vrátíte domů?
Máte rádi svůj kraj?
Jak pomáháte škole a rodičům, aby příroda kolem vás byla šetrná k životnímu prostředí?
III. Dramatizace pohádky „Teremok“ od V.M. Shindina (na motivy pohádky S.Ya. Marshaka)
postavy:
Vedoucí.
Žába.
Myš.
Kohout.
Ježek.
Medvěd.
Vedoucí. Na otevřeném poli je domeček, domeček;
Všude kolem jsou čisté louky,
Nedaleko je čistá řeka,
A kolem je les,
Odpadky v něm jsou velkou nectností.
Tady procházela žába,
Přiblížil jsem se k malému domku.
Žába.
Není krátký, není vysoký, není vysoký.
Kdo, kdo bydlí v domku?
Kdo, kdo žije na nízkém místě?
Kwa-kwa, ticho!
Jsem sám v malém domě!
A z tohoto okna
Řeka je čistá a viditelná.
Žít zde je jen pohled pro bolavé oči:
Vzduch je čistý a není pochyb -
Zůstanu tu navždy - ano, ano, ano!
Vedoucí. Jen žába rozsvítila světlo,
Objevila se Myška.
Myš. Co je to za teremok, teremoku?
Není krátký, není vysoký, není vysoký.
Kdo, kdo bydlí v domku?
SZO, kdo žije na nízkém místě?
Žába. Já jsem Žába!
kdo jsi?
Myš. A já jsem Myška!
Pusť mě do domu
Budeme žít společně s vámi.
Žába. Rád tě pustím dovnitř
Ale já se nemusím špinit!
Všude kolem je nádherná krása,
Nech ji zůstat.
Vedoucí. Myš a žába se nastěhovali -
Přítelkyně s vykulenýma očima.
V kamnech se topí, obilí se tluče
Ano, palačinky se pečou v troubě.
Takže žijí tiše,
Někdy jdou do lesa,
Pouze popelářské vozy
Nenechávejte pozadu:
Kde najdou jakou sklenici,
Hned ji vezmou,
Dokonce vezmou hůl,
Aby tu neležela nečinně.
Najednou se objevil za úsvitu
Hlasitý kohoutek - Péťa.
Kohout. Ku-ka-re-ku! Ku-ka-re-ku!
Co je to za teremok, teremoku?
Není krátký, není vysoký, není vysoký.
Kdo bydlí v malém domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Žába a myš (společně)
Žijeme tady - dvě přítelkyně,
Našli jsme dům na otevřeném poli,
A ze špinavé bažiny
Nyní se jim podařilo uprchnout.
kdo jsi?
Kohout. A já jsem kohoutek,
zlatý hřeben,
Hlava oleje,
Hedvábné vousy.
Nech mě žít tady
Budu vám poctivě sloužit.
Budu spát na dvoře
Budu zpívat za úsvitu.
Žába a myš (společně)
Budiž, pustíme tě do domu,
Mysli na to, budu pro tebe zpívat:
Postarej se i o přírodu,
Neházejte odpadky do vody
Chraňte se před různými problémy,
A v poledne nespěte.
Vedoucí. Tady žijí - Žába,
Kohout a myška;
Nemůžete je vylít vodou.
Najednou se objevil šedý ježek.
Ježek. Co je to za teremok, teremoku?
Není krátký, není vysoký, není vysoký.
Kdo bydlí v malém domku?
Žije někdo na nízkém místě?
Žába, myš a kohout(spolu).
Jsme zábavná zvířata
Našli dům na otevřeném poli.
kdo jsi?
Ježek. Jsem pichlavý ježek
Žádná hlava, žádné nohy.
Přišel jsem k tobě z lesa,
Dochází k velkému nárůstu problémů:
Lidé tam tak relaxují
Okamžitě se ozve takový hluk,
Všechna zvířata se vyděsí,
Všude nechávají odpadky.
Bylo nesnesitelné tam žít -
Bez ohledu na to, kam se Ježek vydal.
Nech mě žít tady
Budu hlídat věž.
Lepší než my lesní ježci
Na světě nejsou žádní hlídači!
Žába, myš a kohout(spolu).
Tak třeba do domu,
Budeme žít všichni čtyři spolu.
Vedoucí. Tady žijí, hrají si,
Smutek ani smutek neznají.
Nejsou ohroženi hlukem a hlukem,
V noci klidně spěte
Vzduch je svěží a tak příjemný,
Po kouři není ani stopa.
Zvířata žijí dobře -
Všichni šťastní kluci.
V této době z doupěte
Vyšel tlustý medvěd,
Zavrtí hlavou
Mluví sám se sebou.
Najednou jsem viděl dům stát,
Nedaleko teče řeka. Rozhodl se...
Medvěd. Půjdu tam
Rozbiju tam strany!
Vedoucí. Proto je tak zlý
Někdo ho v zimě probudil
Nenechal Mishku tvrdě spát.
Rozzlobil se a začal všechny rušit.
Kdyby lidé milovali všechny,
Respektovali bychom zvířata
Medvěd hnědý by nešel
Rozbití dětského domu.
Jakmile vnikl do domu,
Věž se zřítila do pole.
Žába, myš, kohout a ježek(spolu).
Co jsi to udělala, Mishko?
Proč jsi rozbil dům?
Kde by nyní měla zvířata bydlet?
Neměli byste se dotýkat tohoto domu -
Bylo tak úžasné být u toho!
A zatímco příroda žije,
Mělo by v něm žít hodně lidí
Lesní lidé.
Medvěd. Nechtěl jsem
Urazit vás, bratři!
A mít velkou váhu,
Právě jsem přišel na návštěvu.
Vedoucí. To lidé dělají;
Mít sílu, inteligenci, moc,
Lesní zvířata nejsou respektována
Nahánějí se nad nimi do sytosti.
Žába, myš, kohout a ježek(spolu).
Ať všichni žijí na světě společně,
A to je jediný způsob, jak zachráníme svět.
Ostatně kdyby každý člověk
Uspořádal hostinu na mýtině,
Chce sbírat své odpadky,
A uhas oheň, nalej,
Ne každá chyba bude
Hledejte znovu svůj nový domov.
Medvěd. Ale já nechtěl
Urazit vás, přátelé!
Pomohu vám postavit nový dům
K vaší radosti, nepříteli navzdory.
Vedoucí. A dali se do práce!
Dům byl během okamžiku pokácen:
Je vysoký a hezký
A stojí jako pomník.
Uklízeli po sobě,
Odpadky byly rychle shromážděny
Aby nedošlo k znečištění okolí,
Aby byla oblast krásná.
Tak žili a žijí
Každý respektuje životní prostředí.
IV. Pravidla chování v přírodě.
1 čtenář. Pokud utrhnu květinu,
Když si vybereš květinu,
Pokud jsem všechno já a ty,
Sbíráme-li květiny,
Všechny mýtiny budou prázdné
A nebude žádná krása.
2 čtenář. Roste mnoho užitečných bylinek
Na půdě rodné země.
Dokáže se vyrovnat s nemocí
Máta, konvalinka, třezalka.
Vedoucí. Ale mnoho bylin je již uvedeno v Červené knize.
3 čtenář. Chráněno červenou knihou
Tolik vzácných zvířat a ptáků.
Aby ten mnohostranný prostor přežil
Kvůli světlu přicházejícího blesku.
4 čtenář. Aby se poušť neodvážila přijít,
Aby duše nebyly prázdné,
Ptáci jsou chráněni, zvířata jsou chráněna,
I květiny jsou chráněny.
Vedoucí. Všichni lidé by měli vědět, než vstoupí do lesa
pravidla chování v lese.
(Moderátor ukazuje dětem plakáty a poslouchá, jak děti vysvětlují, jak se správně chovat v lese.)
5 čtenář. Chceme, aby ptáci zpívali
Aby okolní lesy vydávaly hluk,
Ať je nebe modré.
6 čtenář. Aby se řeka změnila na stříbrnou,
Aby motýl dováděl
A na bobulích byla rosa.
7 čtenář. Chceme, aby slunce hřálo
A bříza se zazelenala,
A pod stromečkem žil legrační pichlavý ježek.
8 čtenář. Aby veverka skočila,
Aby se duha třpytila,
Aby v létě vesele pršelo.
V. Shrnutí události.
Co mohou školáci udělat pro ochranu přírody?
Školáci mohou sázet stromy a keře, pěstovat květiny a chránit zeleň.
Každé jaro mohou děti stavět domy pro ptáky a v zimě krmítka a krmení ptáků.
Nakrmte ptáky!
Krmte ptáky v zimě!
Ať to přijde ze všech stran
Budou se k vám hrnout jako doma,
Hejna na verandě.
Je nemožné spočítat, kolik z nich zemře,
Je to těžké vidět.
Ale v našem srdci je
A pro ptáky je teplo.
Cvičte své ptáky v mrazu
Do vašeho okna
Abyste se nemuseli obejít bez písniček
Přivítejme jaro.
A. Yashin.
Povinností každého školáka je zajistit, aby nikdo neničil ptačí hnízda, nelámal větve, šlapal trávu v parcích nebo si nehrál s ohněm v lese.
Skvělý spisovatel a velký milovník přírody,M. Prishvin napsal: „Jsme pány své přírody a pro nás je to zásobárna Slunce s velkými poklady života. Tyto poklady je třeba nejen chránit, ale také je otevřít a ukázat.
Ryby potřebují čistou vodu – ochráníme naše nádrže. V lesích a horách jsou různá cenná zvířata - budeme chránit naše lesy a hory.
Pro ryby - voda, pro ptáky - vzduch, pro zvířata - les, hory. Ale člověk potřebuje vlast. A chránit přírodu znamená chránit vlast."
"ORT", MBOU SOSH ZATO Zvezdny.
Pohádka "Teremok"
ekologickým způsobem
postavy: Moderátor, žába, myš, kohout, ježek, medvěd.
Ved. Na otevřeném poli je domeček, domeček; Není nízký, není vysoký, není vysoký.
Všude kolem jsou čisté louky, poblíž čistá řeka,
A všude kolem je les, odpadky v něm jsou velká neřest.
Pak kolem prošla Žába a přiblížila se k domku.
Žába. Co je to za teremok, teremoku? Není ani nízký, ani vysoký.
Kwa-kwa, ticho! Jsem sám v malém domě!
A z tohoto okna je vidět čistá řeka. Žít zde je jen pohled pro bolavé oči:
Vzduch je čistý. A není pochyb - zůstanu tu navždy - ano, ano, ano!
Ved. Jakmile Žába rozsvítila světlo, objevila se malá myška.
Myš.
Kdo, kdo bydlí v domku? Kdo, kdo žije na nízkém místě?
Žába. Já jsem Žába! kdo jsi?
Myš. A já jsem Myška!
Pusť mě do domu, ty a já budeme žít spolu.
Žába. Rád tě pustím dovnitř, ale nemusím se špinit!
Všude kolem je nádherná krása, ať zůstane.
Ved. Myška se nastěhovala k Žábě, jeho příteli s velkýma očima.
Rozpalují troubu, tlučou obilí a pečou v troubě palačinky.
Takže žijí tiše, někdy jdou do lesa,
Jen povozy po sobě nezanechávají odpadky:
Kde najdou plechovku, okamžitě ji vezmou,
Dokonce vezmou hůl, aby tu neležela ladem.
Najednou se za svítání objevil hlasitý kohoutek - Péťa.
Kohout. Ku-ka-re-ku! Ku-ka-re-ku!
Co je to za teremok, teremoku? Není nízký, není vysoký, není vysoký?
Kdo bydlí v malém domku? Žije někdo na nízkém místě?
Žába a myš.
Bydlíme tady - dvě přítelkyně, Našli jsme dům na otevřeném poli,
A teď byli schopni uniknout ze špinavé bažiny. kdo jsi?
Kohout. A já jsem kohoutek, zlatý hřeben,
Olivová hlava, hedvábný vous.
Nech mě tu žít, budu ti poctivě sloužit.
Budu spát na dvoře, budu zpívat za svítání.
Žába a myš.
Budiž, pustíme tě do domu, ale pozor, zazpíváme ti:
Pečujte také o přírodu, neházejte odpadky do vody,
Chraňte se před všemi problémy a v poledne nespěte.
Ved. Tady žijí - Žába, Kohout a Myška;
Nemůžete je vylít vodou. Najednou se objevil šedý ježek.
Ježek. Co je to za teremok, teremoku? Není krátký, není vysoký, není vysoký.
Kdo, kdo bydlí v domku? Kdo, kdo žije na nízkém místě?
Žába, myš a kohout. Jsme veselá zvířátka, našli jsme domov na volném prostranství. kdo jsi?
Ježek. Jsem pichlavý ježek, bez hlavy, bez nohou.
Přišel jsem k vám z lesa, je tam spousta problémů:
Lidé tam tolik odpočívají, hluk je tak hlasitý
Vyplaší všechna zvířata a všude zanechají odpadky.
Bylo nesnesitelné tam žít – ať šel Ježek kamkoli.
Nech mě žít tady, budu hlídat věž.
Na světě nejsou lepší hlídači než my, lesní ježci!
Žába, myš a kohout. Tak budiž, možná budeme v domě bydlet my čtyři.
Ved. Tady žijí, hrají si a neznají smutek.
Neohrožuje je hluk a hluk, v noci spí klidně,
Vzduch je svěží a tak příjemný, po kouři není ani stopy.
Zvířata žijí dobře - kluci jsou spokojeni se vším.
V této době tlustokožec Mishka vyšel z doupěte,
Zavrtí hlavou, mluví sám pro sebe.
Najednou jsem viděl dům stát. Nedaleko teče řeka.
Rozhodl se...
Medvěd. Půjdu tam. Rozbiju tam strany!
Ved. Proto je tak naštvaný, někdo ho v zimě probudil,
Nenechal Mishku tvrdě spát. Rozzlobil se a začal všechny rušit.
Kdyby lidé milovali všechny a respektovali zvířata,
Medvěd by nešel zničit hnědý domeček těch nejmenších.
Jakmile vnikl do domu, věž se zřítila do pole.
Žába, myš, kohout a ježek. Co jsi to udělala, Mishko? Proč jsi rozbil dům?
Kde by nyní měla zvířata bydlet?
Tohoto domu byste se nedotkli - bylo to v něm tak úžasné!
A zatímco příroda žije, mnoho lesních lidí by v ní mělo žít.
Medvěd. Nechtěl jsem vás vůbec urazit, bratři!
A protože jsem měl velkou váhu, šel jsem na návštěvu.
Ved. Takto se lidé chovají: mají sílu, inteligenci, moc,
Neváží si lesních zvířat;
Žába. Myš, kohout a ježek. Ať všichni žijí na světě společně a jen tak zachráníme svět.
Koneckonců, kdyby každý člověk uspořádal hostinu na mýtině,
Bude chtít vzít s sebou odpadky, uhasit oheň a zatopit.
Ne každý hmyz bude znovu hledat svůj nový domov.
Medvěd. Ale vůbec jsem vás nechtěl urazit, přátelé!
Pomohu vám postavit nový dům – pro vaši radost, pro zlo vašeho nepřítele.
Ved. A dali se do práce! Dům byl během okamžiku pokácen:
Je vysoký a hezký a stojí jako pomník.
Uklidili po sobě, rychle posbírali všechny odpadky,
Aby nezasypával okolí, aby byl areál krásný.
Tak se žilo a žije – ekologii všichni ctí.