Diagnostická a cvičná práce v geografii.
Určete větu, ve které se spolu se slovem píše NOT. Otevřete závorky a zapište si toto slovo.
Keře brusinek jsou obsypané (NE)ZRÁLÝMI bobulemi.
I vůně benzínu (NE)MOHL přehlušit aroma louky.
V (NE)VELKÉ, ale prostorné hale bylo světlo a ticho.
Brambory na zahrádkách jsou stále (NE) VYKOPANÉ.
(NE)UZNÁVAJÍCE svůj účel, hrdiny her A.P. Čechovové často žijí svůj život mechanicky.
Vysvětlení (viz také pravidlo níže).
Zde je správný pravopis:
Keře brusinek jsou obsypané bobulemi, které ještě nejsou zralé. (příčestí + hlava slova)
Ani vůně benzínu NEMOHLA přehlušit aroma louky (Ne + sloveso)
V MALÉ, ale prostorné hale bylo světlo a ticho. (Spojka „ale“ neodděluje)
Brambory na zahrádkách stále NEBYLY VYKOPANÉ. (NE+krátké příčestí)
NEUZNÁVAJÍCÍ svůj účel, hrdinové her A.P. Čechovové často žijí svůj život mechanicky. (NE + gerundium)
Odpověď: malý
Odpověď: malý
Relevance: Používáno v letech 2015–2017
Obtížnost: normální
Pravidlo: Kombinovaný a oddělený pravopis NOT a NI with v různých částechřeč.Úkol 13
Pravopis NE a NOR.
Podle specifikace v úkolu tohoto typu zkontrolováno:
− schopnost rozlišit částici NOT od částice NI;
− schopnost rozlišit prefix NOT od prefixu NI;
− schopnost psát společně nebo odděleně NE se všemi slovními druhy.
V tomto ohledu upozorňujeme na skutečnost, že podmínky úkolů se v závislosti na jejich cílech mohou výrazně lišit. Zároveň si také všimneme, že v typické Zadání jednotné státní zkoušky(autoři Tsybulko I.P., Lvov, Egoraeva) je testována pouze schopnost psát společně nebo samostatně NOT s různými slovními druhy a v úlohách jiných autorů včetně Seniny, MMIO (StatGrad) jsou na výběr i úlohy z NOT popř. NE. Také redakce RESHUEGE považuje za nutné rozšířit typy tohoto úkolu v rámci specifikací aktuálního ročníku.
Upozorňujeme také na skutečnost, že řada pravidel, podle kterých se kontroluje pravopis, se ve školním kurzu neučí. Taková pravidla jsou označena *.
12.1 Kombinovaný a samostatný pravopis částic NOT a NI.
Částice se nepíše samostatně:
1) Pokud existuje nebo je implikován kontrast se jmény, příslovci a příčestí. Je třeba rozlišovat mezi přímou opozicí, ve které je jeden ze dvou rysů, nazývaných adjektiva, popřen a druhý potvrzen, a opozicí s koncesivním významovým odstínem, ve kterém jsou oba rysy, nazývané adjektiva, připisovány předmět, t. j. existuje opozice, ale bez negace . St: Jezero není hluboké, ale mělké (atribut „hluboký“ je popřen a atribut „mělký“ je potvrzen – Jezero je mělké, ale široké (oba atributy jsou potvrzeny: „mělké i široké“; „). sice mělké, ale široké“) . | 1) To není štěstí, ale smutek. Řeka není mělká (hluboká). Nejsi můj přítel. Šli ne rychle, ale pomalu. Ne ticho, ale sílící rachot. |
2) *S přídavnými jmény, příslovci začínajícími na -o a příčestí, slovy začínajícími na -my, je-li opozice implikovaná a negace je posílena slovy:
a) vůbec ne, vůbec ne, zdaleka, vůbec ne, vůbec ne; b) záporná zájmenná slova: vůbec ne, vůbec ne, nikdo, nikdo, nikdo, nikdy, nikde, ne, ne, nic, nic, nic atd. Pro usnadnění vysvětlení je nazýváme zápory a zesilovače. | a) To vůbec není pravda; Tento případ není vůbec ojedinělý; To není v žádném případě zřejmé; Ke statečnosti má daleko; Není vůbec hloupý; Není legrace o tom mluvit; Vůbec ne v rozpacích; Není vůbec vzdělanější než její manžel; b) Případ není v žádném případě vhodný; Bezcenný projekt; Není můj přítel; vůbec ne závistivý, nikým nepotřebný, nijak neužitečný, k ničemu dobrý, ničeho neschopný, nijak zajímavý; Není vůbec krásnější než jeho sestra; |
3) *C krátká přídavná jména, které se nepoužívají v plné podobě. | 3) nešťastný, neměl by, nemá pravdu, není vidět, nezamýšlí, nemá k dispozici, není připraven, není povinen, není potřeba, nesouhlasí. |
4) S plnovýznamovými členy za přítomnosti závislých slov (kromě slov stupňovitých zesilovačů, viz seznam) nebo opozice (jako obecné pravidlo) | 4) Byla vidět pole žita, která ještě nebyla sklizena. Ne smějící se, ale plačící dítě. |
4) *C slovesná přídavná jména, vytvořený z přechodná slovesa Ne dokonalá forma pomocí přípon -em-, -im- pouze v případě, že v instrumentálním případě existuje závislé slovo. Jinak to nebudou příčestí, ale budou to přídavná jména slovesná. | 4) Předmět, který se mi nelíbil, měl být tento rok. |
5) Se slovesy, gerundiem, krátkými příčestí, s číslovkami, spojkami, částicemi, předložkami: | 5) nebyl, nemohl, bez uznání, nebyl nařízen, nebyl odstraněn, ani jeden, ani pět, ne to... ne to, nejen, ne nad námi. |
6) *S příslovci a slovy kategorie stavu a) ve srovnávacím rozsahu b) v roli predikátu neosobní predikát | 6) nehýbal se hlasitěji, nemluvil rychleji Já to nepotřebuji, ona to nepotřebuje |
7) v záporných zájmenech s předložkou s přízvukem | 7) ne s nikým, ne v ničem, ne o nikom |
7) v záporných zájmenech s předložkou bez přízvuku | 7) s nikým, v ničem, o nikom |
12.2 Průběžné psaní NE a ANI.
Částice se nepíše dohromady:
1) Pokud není použito slovo bez NOT. | A) Podstatná jména: bajka, sklenice, nevědomost, ignorant, protivenství, neviditelný, neviditelný, otrok, darebák, choulostivý, nemoc, pomněnka, nenávist, špatné počasí, problémy, nemotorný, flákač, pošetilý, smolař, nekrista; b) z nich utvořená přídavná jména a příslovce: nedbalý, nenápadný, neodvolatelný, nezraněný, nevyhnutelný, neměnný, absurdní, nutný, nepřemožitelný, nepřetržitý, neoddělitelný, nevyslovitelný, nikdy nekončící, neustálý, nepochybný, nesrovnatelný, trapný, nešťastný, nemotorný, nesnesitelný, neotřesitelný, neotřesitelný, neochvějný nedbalý, absurdní, nutný, nepochybně; PROTI) slovesa: nemít rád, nemít rád, být rozhořčený, být špatný, být špatný, nenávidět, být špatný, neschopný, být zmatený, neschopný přijít, být otupělý; G) příslovce a další neměnná slova: nesnesitelně, nesnesitelně, nesnesitelně, nevědomky, náhodou, bezděčně, nemožně, bezděčně, skutečně, neochotně; navzdory, navzdory (předložky) |
2) *NOT část předpony NEDO, která dává slovesům význam neúplnosti, nedostatečnosti oproti nějaké normě.“ Stejná pravidla platí i pro příčestí tvořená od sloves s předponou NEDO. Předpona UNDER- je často antonymní s předponou OVER-: under-salt - over-salt, under-full - over-full, under-full - over-fill, under-over-transfer. | 2) Dítěti opravdu chyběla péče rodičů. Během války byly děti PODPOŽÍVÁNY a NESPÁNKY. Rožděstvenskij příliš věřil ve své vlastní schopnosti, považoval se za génia, ale podcenil schopnosti svého protivníka. |
3) U podstatných jmen, přídavných jmen, příslovcí končících na -o, -e se při novém slově tvoří nový pojem, často s negativní kvalitou. | 3) neštěstí (potíž), není snadné (obtížné), není snadné, ošklivé, nedaleko (blízko), poblíž |
4) *V kombinaci s přídavnými jmény a příslovci, slova označující stupeň kvality: velmi, extrémně, velmi, extrémně, jasně, docela (docela), dostatečně, nestydatě, výhradně, extrémně neovlivňují souvislé nebo samostatné psaní, proto se NENÍ psáno společně. Pro usnadnění vysvětlení jim říkáme silné stránky a stupně. | 4) Velmi nepříjemná událost. Byla vymyšlena zcela nezajímavá hra. Mluvil dost nesrozumitelně. |
5) S plnovýznamovými členy bez závislých slov nebo *kdy závislá slova jsou výkonové zesilovače | 5) Procházeli jsme se neosvětlenými ulicemi města. Udělal jsem naprosto unáhlené rozhodnutí. |
6) *Ve slovesných přídavných jménech utvořených z nepřechodná slovesa nebo přechodná slovesa dokonavého tvaru pomocí přípon -em-, -im-. Nejedná se o příčestí, protože příčestí s příponami -em, -by měly být pouze v nedokonavém tvaru, jde o přítomný čas. | 6) neblednoucí, nevyčerpatelný, nesmiřitelný, nepřekonatelný, nezdolný, nevyčerpatelný, nezničitelný. |
7) v záporných a neurčitých zájmenech a příslovcích, v závislosti na přízvuku, E nebo I, ale společně. | 7) nikdo-nikdo, nic-nic, nikdo-nikdo, nic-nic, nikam-nikde, nikam-odnikud, ne-ne-nic, ne-čas-nikdy. |
12.3. Částice NOT a NI se liší ve významu:
Pro správná volbačástice NOT a NOR, je třeba vzít v úvahu jejich sémantické rozdíly. Pojďme si je zobrazit v tabulkách.
Hlavní využití negativních částic
Částice NENÍ použita | Používá se NI částice |
---|---|
1) vyjádřit negaci: Nebyly tam žádné dopisy ani telegramy. Bratr nevypadá jako lhář. Nezajímá mě měsíc nebo hvězdy, ale pouze meteority. | 1) k posílení negace vyjádřené částicí NOT Nebyly tam žádné dopisy ani telegramy. Brácha nevypadá jako podvodník nebo vtipálek. Nezajímají mě hvězdy ani měsíc. |
2) vyjádřit prohlášení s konotací povinnosti (dvojitý zápor): Nemohl si pomoct a nezavolal. Nemohli jsme si nevšimnout. | 2) k vyjádření kvantitativní negace: Na nebi není ani mráček. Ani kapka rosy v mých ústech. |
3) vyjádřit nemožnost neosobními větami: Bláznivou trojku už nedoženete! Nebude žádná válka ani oheň! | 3) za emocionální vyjádření zákazu, příkazu, povinnosti: Ani krok zpět! Ani zvuk! Není den bez fronty! |
4) když vyjadřujete nejistotu, strach nebo obdiv: Nejsi můj host? Bez ohledu na to, jak studený mráz udeří! Proč ne hrdina! | 4) vyjádřit nejistotu: Není ani starý, ani mladý, ani tlustý, ani hubený (srov.: Buď je starý, nebo mladý). Ve frazeologických jednotkách: Ani to, ani to, ani ryba, ani drůbež. |
5) v tázacích a zvolacích větách při vyjádření podtrženého výroku: Kdo nenadával přednosty stanic kdo se s nimi nehádal! (A. Puškin) Není pravda, že jsme zmoudřeli? Jak se s vaším stavem nemůžete oženit? (L. Tolstoj) | 5) v vedlejší věty se zobecněným zesilujícím významem (se příbuznými slovy: kdokoli.., cokoli.., kdekoli.. atd.). Cokoli, co dítě baví, pokud nepláče. Kdykoli se ho zeptáte, nebude se třást slovy. |
Složité případy rozlišování mezi NEI a NOT
1.Ve vedlejších větách. Porovnat: | |
Nevyjadřuje negaci: Když můj bratr nepřišel, všichni se nudili. Nejsou války, kde by vojáci neumírají. | NI vyjadřuje tvrzení s nádechem obecnosti: Kdykoli můj bratr přišel, vždy přinesl vzrušení a radost. Kdekoli vojáci zemřou, měli bychom si je pamatovat a ctít. |
2. V revolucích ani jeden a žádný; ani jednou a ani jednou. Porovnat: | |
Nevyjadřuje negaci: Ani jeden z nás (tedy mnozí) nebyli na výstup připraveni. Nejednou (tedy mnohokrát) jsem se musel setkat s divokou šelmou. | Ani jedno nevyjadřuje zvýšenou negaci: Ani jeden z nás (tedy nikdo) nebyl na stoupání. Ani jednou (tedy nikdy) jsem se nesetkal s divokým zvířetem. |
3. V zájmenných frázích. Porovnat: | |
Expresivní fráze s NOT obsahují význam skryté opozice a používají se v kladných větách (srov.: nikdo jiný, ale..) V lese se tupě neklepal nikdo jiný než datel. Před námi nebylo nic jiného než prastará jeskyně. | Tyto fráze se používají v záporných větách a slouží k posílení negace: nikdo... ne; nic... ne: Nikdo jiný nás nemohl navést na správnou cestu. Nic jiného než hudba mě tolik neuchvátilo. |
Pamatujte!
Složené zesílení se otočí s částicí ni:
za každou cenu, bez ohledu na to, kdekoli, kdekoli, jako by se nic nestalo atd.
Pravopis se liší Ne se slovesnými přídavnými jmény -můj a s příčestí -můj; pokud existují vysvětlující slova, první se píší společně (jako jmenovitá přídavná jména), druhá se píší samostatně, například:
A) neobydlený od starověku ostrov nerozpustný krystaly ve vodě, nerozeznatelný postavy lidí ve tmě;
b) rezervace nenavštěvované lovci, nečitelný nespecializované časopisy, není můj oblíbený matka dítě.
K přídavným jménům na -můj zahrnují slova vytvořená z nepřechodných sloves (například: nezávislý, vodotěsný, ohnivzdorný) nebo od dokonavých sloves (například: nenapravitelný, neproveditelný, nezničitelný). Tato slova platí obecná pravidla psaní Ne s přídavnými jmény, tj. píší se společně a za přítomnosti vysvětlujících slov (viz příklady výše), jakož i v krátká forma(například: ostrov neobydlený, nemoc nevyléčitelný, tyto země jsou ekonomicky nezávislé). Platí však pravidlo psaní přídavných jmen samostatně s Ne, jsou-li vysvětlujícími slovy zájmena a příslovce začínající na ani, nebo kombinace zdaleka, vůbec, vůbec ne(viz výše odstavec 6, pozn. 1. pododstavec 2), např.: s ničím nesrovnatelný dojem od nikoho závislých zemí, vůbec ne nerozpustný krystaly; To není fenomén ani ze života, ani z umění neopravitelné. Výjimkou jsou slova, která bez Ne nepoužívá např.: nikdo neporazitelný armáda, pro nikoho nepochopitelný případě, za žádných okolností unikátní experimentovat.
Poznámka.
Je třeba rozlišovat mezi pravopisem Ne se slovy -můj, utvořený z přechodných nedokonavých sloves: taková slova mohou být jako pasivní příčestí přítomný čas a přídavná jména (v prvním případě psaní s Ne oddělené, ve druhém - sloučené). Jsou to příčestí, pokud jsou použity jako vysvětlující slovo instrumentální případ herec, méně často tvůrčí nástroj (tzv. instrumentál); v přítomnosti dalších vysvětlujících slov se stávají přídavnými jmény (ztrácejí pasivní význam a význam času a nabývají významu kvalitativního). St: není můj oblíbený matka dítě - nemilovaný hry v dětství (ve druhém případě slovo nemilovaný označuje konstantní znamení, znamená přibližně totéž jako „nepříjemné“, „nežádoucí“); hnutí, nespoutaný letecky - neviditelný ze pozemské strany Měsíce.
Mezi přídavná jména tohoto typu patří: neviditelný, nezodpovědný, vznětlivý, neuhasitelný, nehybný, nedělitelný, nezapomenutelný, neviditelný, neměnný, nemilovaný, nemyslitelný, nezdaněný, nezcizitelný, nepřeložitelný, nepřenosný, nepoznatelný, neověřitelný, nekonjugovaný, atd. Cf. jejich psaní s vysvětlujícími slovy: nedělitelný o tři čísla, nezapomenutelný abychom se setkali, přes neviditelný slzy do světa, nemyslitelné v nedávných minulých záznamech, nepopsatelný jednoduchými slovy pocity, neověřitelnéúčty z dávné doby, neprůchozí PROTI jarní časšpína, neústupný v ruských podstatných jménech, intolerantní chování v naší společnosti atd.
Možnost I
Část I
jediné číslo vybraná odpověď.
1. Označte nejjižnější bod Ruska
1) Mys Děžněv 2) Mys Fligeli 3) Bazardyuzyu 4) Belukha
2. Beringův průliv je tam, kde hraničí Rusko
1) Japonsko 2) USA 3) Severní Korea 4) Kanada
3. Zadejte nejnižší cenu absolutní nadmořská výška prostý
4. Upřesněte nerostné zdroje, které se těží na poloostrově Jamal
1) železná ruda 2) měděná ruda 3) uhlí 4) plyn
5. K externí procesy reliéfní formace zahrnují:
1) aktivita tekoucích vod, zemětřesení 3) zvětrávání, aktivita tekoucích vod
2) činnost větru, vulkanismus 4) zemětřesení, vulkanismus
6. Uveďte větry převládající na většině území Ruska
1) jižní 2) západní 3) severní 4) východní
7. Velký atmosférický vír S vysoký tlak uprostřed je _____________
8. Uveďte město, do kterého spadá nejvyšší průměrné roční množství atmosférické srážky
1) Moskva 2) Tomsk 3) Jakutsk 4) Petropavlovsk-Kamčatskij
9. Uveďte území, které celé leží v distribuční zóně permafrost
1) Ruská nížina 2) Ural 3) Západní Sibiř 4) východní Sibiř
10. Do povodí patří řeky Terek, Ural, Volha
1) Severní ledový oceán 3) Atlantický oceán
2) Tichý oceán 4) vnitřní odtok
Tyto půdy zabírají více než polovinu území země. Tvoří se pod lesy v oblasti
nadměrná vlhkost. Půdy jsou chudé na humus, a proto neúrodné.
1) tundra 2) černozem 3) šedý les 4) podzolický
12. Uveďte půdy charakteristické pro stepní zónu:
1) šedohnědá 2) černozem 3) šedý les 4) podzolický
Neexistují žádné letničky, protože pro průchod celý cyklus chybí jim vývoj
čas, žádné teplo. Charakteristika: mechový lišejník, zelené mechy, brusinky, zakrslá bříza.
1) tundra 2) tajga 3) lesostep 4) step
14. Definujte přírodní oblast který se vyznačuje tím fauna:
Toto je království plazů; mnoho zvířat vydrží dlouho bez jídla a vody (domestikovaný velbloud). Hadi a ještěrky si vystačí s množstvím vody, které získají z potravy.
15. Pobřeží moří Severního ledového oceánu zabírá přírodní zóna:
2) tundra 4) smíšené lesy
16. Kořeny tundrových rostlin nejdou hluboko, ale rostou vodorovně kvůli:
1) nadměrná vlhkost 3) nízká úrodnost půdy
2) permafrost 4) nedostatečná vlhkost
_________________________________________________________________________________
Část II
18. Vyřešte problém.Letadlo odstartovalo z Chabarovsku ( IX hodina. pás) do Petrohradu (ІІ hodina. zóna) ve 12:00 hodin (místního času). V kolik hodin (místního času) přistane v Petrohradě, pokud letadlo letělo 7 hodin.
V zimě zde dominuje KVUS, pocházející z asijského maxima, proto je zima chladná, slunečná a málo sněhu jako na Sibiři. Léto je zatažené a chladné velký počet srážek (až 600-800 mm). Tento typ počasí je spojen s přílivem mořský vzduch z Tichého oceánu.
21. Určete řeku z popisu.
„Voda v potoce je studená a čistá. Takto jeden z největší řeky svět... Rozlehlý Bajkal je velmi blízko. V přímém směru je to 7 km. Vede téměř čtyři a půl tisíce kilometrů přes Sibiř a poté se vlévá do Laptevského moře v silném proudu.“
22. Zajistit soulad mezi ustavujícími subjekty Ruské federace a typy půd převládající na těchto územích.
23. Identifikujte přírodní oblast podle popisu:
„...Vegetace pokrývá méně než polovinu povrchu. Na šedohnědých půdách zde rostou Artemisia a Solyanka. ... Mezi nimi jsou často slaniska a solonce.“
24. Z popisu určete jednu z následujících dřeviny běžné v Rusku:
“... Na pasekách se nejčastěji vyvíjí... . Okupuje v naší zemi obrovské plochy. Je to jeden z našich nejkrásnějších stromů. Barva kůry je vysvětlena skutečností, že její buňky obsahují speciální barvivo - betulin ... "
Diagnostické práce ze zeměpisu 9. ročník
Možnost II
___________________________________________________________________ _________
(Příjmení, jméno, patronymie) (třída, písmeno)
Máte úkoly ze zeměpisu. Jejich realizace je přidělena 45 zápis. Pozorně si přečtěte zadání.Doporučuje se pracovat s atlasovými mapami.
Část I
U každého úkolu (č. 1-16) jsou uvedeny možnosti odpovědí, správná je pouze jedna z nich. Kruh jediné číslo vybraná odpověď.
1. Označte nejzápadnější bod Ruska
1) Kurská kosa 2) plivat v Gdaňském zálivu 3) Bazarduzu 4) Čeljuskinský mys
1) Gruzie 2) Čína 3) Mongolsko 4) Severní Korea
3. Označte rovinu, která má nejplošší reliéf
1) Ruská 3) Středosibiřská plošina
2) Západosibiřská 4) Povolžská pahorkatina
4. Uveďte nerostné zdroje, které se těží na ostrově Sachalin:
1) ropa, plyn 2) draselné soli 3) železné rudy 4) měděné rudy
5. K vnitřní procesy reliéfní formace zahrnují:
1) činnost tekoucích vod; vulkanismus 3) starověká zalednění; lidská činnost
2) činnost větru, tekoucí vody 4) zemětřesení, vulkanismus
6. B Západní Sibiř převládá vzduchová hmota
1) kVUSH 2) mVUSH 3) mAV 4) kTV
7. Velký atmosférický vír s nízkým tlakem ve středu je ___________
1) cyklon 2) anticyklon 3) teplá fronta 4) studená fronta
8. Uveďte město, ve kterém nejvíce teplá zima
1) Petrohrad 2) Tobolsk 3) Jakutsk 4) Magadan
9. Uveďte oblast vyznačující se největší bažinou
1) Ruská rovina 3) Západní Sibiř
2) Ural 4) Středosibiřská plošina
10. Vody zaujímají první místo ve výživě řek Volha, Ob, Jenisej a Lena
1) déšť 2) roztátý sníh 3) ledovcový 4) podzemí
11. Z popisu určete druh půdy:
Jsou to nejlepší půdy u nás. Mají nejvyšší obsah humusu. Humus vzniká každoročním odumíráním travního porostu.
1) šedohnědé pouštní půdy 3) podzolické půdy
2) černozemě 4) tundroglejové půdy
12. Uveďte půdy charakteristické pro oblast tajgy:
1) kaštanové půdy 2) černozemě 3) šedé lesní půdy 4) podzolické půdy
13. Identifikujte přírodní oblast podle popisu:
Jedná se tedy o oblasti nejméně příznivé pro existenci rostlin vegetační kryt extrémně řídké; vyznačující se odolností rostlin vůči suchu; Převládají Artemisia a Solyanka.
1) pouště 2) stepi 3) lesostepi 4) smíšené lesy
14. Identifikujte přírodní oblast podle popisu:
Zvířata zde postrádají přirozené úkryty, a tak některá z nich unikají před nepřáteli s pomocí rychlé nohy(antilopy saigové, dropi), jiní hloubí díry (sopři, svišti).
1) pouště 2) stepi 3) smíšené lesy 4) tajga
15. Označte přírodní zónu Západní Sibiře, která je rozlohou největší
1) arktické pouště 3) tajga
2) tundra 4) smíšené lesy
16. Tundře dominuje trvalky kvůli:
1) nedostatečná vlhkost 3) krátké vegetační období
2) nadměrná vlhkost 4) dlouhé vegetační období
Část II
Odpovědi na následující úkoly (č. 17-24) pište úhledným, čitelným rukopisem do práce na určené místo.žádné mezery, čárky ani jiné další znaky.
Svou odpověď napište podle vzoru A56B14B23
17. Vytvořte korespondenci mezi oceány a moři patřícími do pánví těchto oceánů.
18. Vyřešte problém.Letadlo odstartovalo z Omsku (časové pásmo V) do Petrohradu (ІІ hodina. zóny) ve 14:00 hodin (místního času). V kolik hodin (místního času) přistane v Petrohradě, pokud letadlo letělo 3 hodiny.
19. Vytvořte soulad mezi tvary terénu a tektonickými strukturami, ke kterým jsou tyto tvary terénu přidruženy.
20. Určete typ klimatu mírné pásmo podle popisu:
Kontinentální vzduch zde dominuje po celý rok mírných zeměpisných šířkách. Zima je mrazivá, slunečná a s malým množstvím sněhu. Léto je slunečné a teplé malé množství srážky. Vnitřní rozdíly v tomto typu klimatu jsou malé, takže v jeho mezích je pouze zóna tajgy.
21. Určete, které krajiny jsou v úryvku popsány.
„...Na Zemi je jen málo míst, kde zabírají tak kolosální oblasti jako ve Vasjuganu. Zdá se, že těmto nudným, na první pohled monotónním krajinám není konce. A přesto nejsou stejné. Zde se vzácné borovice tyčí jedna za druhou nahoře......, tvoří tzv. ryam, nyní místo borovic zbělaly břízy, a to už je sogra... Jsou tu také... nížiny, ostřice – zde skutečné bažiny. Kdysi dávno na jejich místě byla jezera, která pak byla pokryta vegetací a proměněna ve výpůjčky...“
22. Zajistit soulad mezi územími Ruské federace a typy půd převládající na těchto územích.
23. Identifikujte přírodní oblast podle popisu:
„...Toto je království péřové trávy. Vzhled vegetace je zvláštní, jedinečná -
stříbřité, šedé moře, rozbouřené větrem...“
24. Na základě popisu určete jeden z hlavních druhů stromů tajgy:
"…NA klimatické podmínky... nenáročný - tvoří nejsevernější ostrůvky lesa v tundře. Dřevo je těžké, pryskyřičné, pevné. Dřevo vydrží ve vodě dlouho, aniž by hnilo, a proto se používají na různé podvodní stavby.“
státní rozpočet vzdělávací instituce vyšší odborné vzdělání Moskevská oblast "Akademie sociální management"
Regionální centrum zpracování informací
Volbajá
45
Část já
jediné číslo vybraná odpověď.
1. Označte nejjižnější bod Ruska
1) Mys Děžněv 2) Mys Fligeli 3) Bazardyuzyu 4) Belukha
2. Beringův průliv je tam, kde hraničí Rusko
1) Japonsko 2) USA 3) Severní Korea 4) Kanada
3. Označte rovinu s nejnižší absolutní výškou
4. Uveďte nerostné zdroje, které se těží na poloostrově Jamal
1) železná ruda 2) měděná ruda 3) uhlí 4) plyn
5. Mezi vnější procesy tvorby reliéfu patří:
1) aktivita tekoucích vod, zemětřesení 3) zvětrávání, aktivita tekoucích vod
2) činnost větru, vulkanismus 4) zemětřesení, vulkanismus
6. Uveďte větry převládající na většině území Ruska
1) jižní 2) západní 3) severní 4) východní
7. Velký atmosférický vír s vysokým tlakem ve středu je ____________
8. Uveďte město, které spadne nejvíce průměrných ročních srážek
1) Moskva 2) Tomsk 3) Jakutsk 4) Petropavlovsk-Kamčatskij
9. Označte území, které celé leží v zóně permafrostu
1) Ruská rovina 2) Ural 3) Západní Sibiř 4) Východní Sibiř
10. Do povodí patří řeky Terek, Ural, Volha
1) Severní ledový oceán 3) Atlantský oceán
2) Tichý oceán 4) vnitřní odvodnění
Tyto půdy zabírají více než polovinu území země. Tvoří se pod lesy v oblasti
nadměrná vlhkost. Půdy jsou chudé na humus, a proto neúrodné.
1) tundra 2) černozem 3) šedý les 4) podzolický
12. Uveďte půdy charakteristické pro stepní zónu:
1) šedohnědá 2) černozem 3) šedý les 4) podzolický
13.
Neexistují žádné letničky, protože k dokončení celého vývojového cyklu nemají dostatek
čas, žádné teplo. Charakteristika: mechový lišejník, zelené mechy, brusinky, zakrslá bříza.
1) tundra 2) tajga 3) lesostep 4) step
14. Určete přírodní oblast charakterizovanou faunou:
Toto je království plazů; mnoho zvířat vydrží dlouho bez jídla a vody (domestikovaný velbloud). Hadi a ještěrky si vystačí s množstvím vody, které získají z potravy.
15. Pobřeží moří Severního ledového oceánu zabírá přírodní zóna:
2) tundra 4) smíšené lesy
16. Kořeny tundrových rostlin nejdou hluboko, ale rostou vodorovně kvůli:
1) nadměrná vlhkost 3) nízká úrodnost půdy
2) permafrost 4) nedostatečná vlhkost
_________________________________________________________________________________
Část II
bez prostory .
Napište odpověď podle vzoru А56Б14В23
17.
Oceány:
A. Arktida
B. Ticho
V. Atlantik
Moře :
1. Barentsevo
2. Baltské moře
3. Beringovo
4. Kaspický
5. Černá
6. Japonci
7. Laptevové
18. Vyřešte problém.Letadlo odstartovalo z Chabarovsku ( IX ІІ hodina. zóna) ve 12:00 hodin (místního času). V kolik hodin (místního času) přistane v Petrohradě, pokud letadlo letělo 7 hodin.
Tvary terénu:
B. Středosibiřská plošina
V. Kavkaz
Tektonické struktury :
1. Oblast kenozoického vrásnění
2. Západosibiřská deska
3. Sibiřská platforma
4. Oblast Druhohorní vrásnění
20.
V zimě zde dominuje KVUS, pocházející z asijského maxima, proto je zima chladná, slunečná a málo sněhu jako na Sibiři. Léta jsou zatažená a chladná s vysokými srážkami (až 600-800 mm). Tento typ počasí souvisí s přílivem mořského vzduchu z Tichého oceánu.
21. Určete řeku z popisu.
„Voda v potoce je studená a čistá. Tak začíná jedna z největších řek světa... Velmi blízko je rozlehlý Bajkal. V přímém směru je to 7 km. Vede téměř čtyři a půl tisíce kilometrů přes Sibiř a poté se vlévá do Laptevského moře v silném proudu.“
22. Zajistit soulad mezi ustavujícími subjekty Ruské federace a typy půd převládající na těchto územích.
území:
V. Moskevská oblast
Půdy:
1. Lesní sopečný
2. Černozemě
3. Sod-podzolic
4. Červeno-žlutý ferralit
Diagnostické práce ze zeměpisu 9. ročník
VolbaII
___________________________________________________________________ _________
(Příjmení, jméno, patronymie) (třída, písmeno)
Máte úkoly ze zeměpisu. Jejich realizace je přidělena 45 zápis. Pozorně si přečtěte zadání. Doporučuje se pracovat s atlasovými mapami.
Část já
U každého úkolu (č. 1-16) jsou uvedeny možnosti odpovědí, správná je pouze jedna z nich. Kruh jediné číslo vybraná odpověď.
1. Označte nejzápadnější bod Ruska
1) Kurská kosa 2) slina v Gdaňském zálivu 3) Bazardyuzyu 4) Mys Čeljuskin
1) Gruzie 2) Čína 3) Mongolsko 4) Severní Korea
3. Označte rovinu, která má nejplošší reliéf
1) Ruská 3) Středosibiřská plošina
2) Západosibiřská 4) Povolžská pahorkatina
4. Uveďte nerostné zdroje, které se těží na ostrově Sachalin:
1) ropa, plyn 2) draselné soli 3) železné rudy 4) měděné rudy
5. Mezi vnitřní procesy tvorby reliéfu patří:
1) činnost tekoucích vod; vulkanismus 3) starověká zalednění; lidská činnost
2) činnost větru, tekoucí vody 4) zemětřesení, vulkanismus
6. Na západní Sibiři převládá vzduchová hmota
1) kVUSH 2) mVUSH 3) mAV 4) kTV
7. Velký atmosférický vír s nízkým tlakem ve středu je ___________
1) cyklóna 2) anticyklóna 3) teplá fronta 4) studená fronta
8. Uveďte město, které má nejteplejší zimu
1) Petrohrad 2) Tobolsk 3) Jakutsk 4) Magadan
9. Uveďte oblast vyznačující se největší bažinou
1) Ruská rovina 3) Západní Sibiř
2) Ural 4) Středosibiřská plošina
10. Vody zaujímají první místo ve výživě řek Volha, Ob, Jenisej a Lena
1) déšť 2) roztátý sníh 3) ledovcový 4) podzemí
11. Z popisu určete druh půdy:
Jsou to nejlepší půdy u nás. Mají nejvyšší obsah humusu. Humus vzniká každoročním odumíráním travního porostu.
1) šedohnědé pouštní půdy 3) podzolické půdy
2) černozemě 4) tundroglejové půdy
12. Uveďte půdy charakteristické pro oblast tajgy:
1) kaštanové půdy 2) černozemě 3) šedé lesní půdy 4) podzolické půdy
13. Identifikujte přírodní oblast podle popisu:
Jedná se o oblasti nejméně příznivé pro existenci rostlin, proto je vegetační kryt extrémně řídký; vyznačující se odolností rostlin vůči suchu; Převládají Artemisia a Solyanka.
1) pouště 2) stepi 3) lesostepi 4) smíšené lesy
14. Identifikujte přírodní oblast podle popisu:
Zvířata zde postrádají přirozené úkryty, a tak některá z nich unikají nepřátelům pomocí rychlých nohou (antilopy saigy, dropi), jiná si hloubí díry (sopři, svišti).
1) pouště 2) stepi 3) smíšené lesy 4) tajga
15. Označte přírodní zónu Západní Sibiře, která je rozlohou největší
1) arktické pouště 3) tajga
2) tundra 4) smíšené lesy
16. V tundře dominují vytrvalé rostliny kvůli:
1) nedostatečná vlhkost 3) krátké vegetační období
2) nadměrná vlhkost 4) dlouhé vegetační období
Část II
Odpovědi na následující úkoly (č. 17-24) pište úhledným a čitelným rukopisem na práci na určené místo. bez prostory , čárky a další další znaky .
Napište odpověď podle vzoru А56Б14В23
17. Vytvořte korespondenci mezi oceány a moři patřícími do pánví těchto oceánů.
Oceány:
A. Arktida
B. Ticho
V. Atlantik
moře:
1. Černá
2. Ochotsk
3. Kaspický
4. Východosibiřská
5. Azovskoe
6. Čukotka
7. Beringovo
18. Vyřešte problém.Letadlo odstartovalo z Omsku ( PROTI hodina. pás) do Petrohradu ( ІІ hodina. zóny) ve 14:00 hodin (místního času). V kolik hodin (místního času) přistane v Petrohradě, pokud letadlo letělo 3 hodiny.
19. Vytvořte soulad mezi tvary terénu a tektonickými strukturami, ke kterým jsou tyto tvary terénu přidruženy.
Tvary terénu :
A. Východoevropská rovina
B. Západosibiřská nížina
V. Ural
Tektonické struktury :
1) Oblast kenozoického vrásnění
2) Západosibiřská deska
3) Oblast hercynského skládání
4) Ruská platforma
20. Určete typ mírného klimatu z popisu:
V průběhu roku zde dominuje kontinentální vzduch mírných zeměpisných šířek. Zima je mrazivá, slunečná a s malým množstvím sněhu. Léta jsou slunečná a teplá s malým množstvím srážek. Vnitřní rozdíly v tomto typu klimatu jsou malé, takže v jeho mezích je pouze zóna tajgy.
21. Určete, které krajiny jsou v úryvku popsány.
„...Na Zemi je jen málo míst, kde zabírají tak kolosální oblasti jako ve Vasjuganu. Zdá se, že těmto nudným, na první pohled monotónním krajinám není konce. A přesto nejsou stejné. Zde se vzácné borovice tyčí jedna za druhou nahoře......, tvoří tzv. ryam, nyní místo borovic zbělaly břízy, a to už je sogra... Jsou tu také... nížiny, ostřice – zde skutečné bažiny. Kdysi dávno na jejich místě byla jezera, která pak byla pokryta vegetací a proměněna ve výpůjčky...“
22. Zajistit soulad mezi územími Ruské federace a typy půd převládající na těchto územích.
území:
A. R. Kalmykia
B. R. Jakutsko
V. Kaliningradská oblast.
Půdy :
1).Permafrost-tajga
2). Kaštan
3).Soddy-podzolic
4). Červený ferralit
Vstupní diagnostika
8. třída
1. Účel diagnostické práce Diagnostická práce nebo " nulový řez" v geografii se provádí s cílem:1) zhodnotit úroveň přípravy studentů na 7. ročník: „Geografie kontinentů a oceánů“, přičemž pozornost věnujte tématům: „Eurasie“, „Oceány“;2) identifikovat nejobtížnější obsahové prvky pro studenty při studiuv kurzu zeměpis na základní škole v sekcích „Geografie kontinentů a oceánů“, přičemž pozornost je věnována tématům: „Eurasie“, „Oceány“ a identifikují se relevantní témata, plánují práci na nový akademický rok.3) posoudit úroveň zvládnutí hlavních typů činností tvořených předmětemve fázi studia předmětu „Geografie kontinentů a oceánů“.2. Dokumenty definující obsah diagnostické práce Obsah diagnostické práce je určen následujícími dokumenty: Federální složka státního standardu základního generálavzdělávání v geografii (rozkaz MO ze dne 5. března 2004 č. 1089); Ukázkový program hlavní všeobecné vzdělání v geografii. stupně VII-IX.(http://mon.gov.ru/work/obr/dok/obs/3837/)3. Struktura a obsah diagnostické práce Diagnostická práce ze zeměpisu pro 8 ročníků obsahuje 17 úloh,které se liší jak formou prezentace, tak i mírou složitosti. Prácezahrnuje následující typyúkoly:1) úkoly s výběrem správné odpovědi ze čtyř navržených možností;2) úkoly s krátkou odpovědí, u kterých je třeba odpověď napsat ve tvaru čísla popřsekvence písmen;3) úkol s podrobnou odpovědí, na který musíte dát úplnou odpověď4) plnění úkoluPráce obsahuje 12 úloh s výběrem odpovědí, 3 úlohy s krátkou odpovědí, 1 úlohu přiřazování, 1 úlohu s rozšířenou odpovědí.Převaha úloh s výběrem z více odpovědí a s krátkou odpovědí je způsobenapotřeba zvýšit úplnost kontrolovaného obsahu z důvodupoužití víceúkoly.Práce obsahuje 11 úkolů základní úrovně, 4 úkoly pokročilé úrovněa 1 úkol vysoká úroveň složitost.Práce pokrývá všechny části kurzu „Geografie kontinentů a oceánů“ probraného v 7. ročníku.Každá možnost testu je navržena tak, aby úlohybyly použity různými způsoby prezentace informací: grafy, schémata,mapy, tabulky. Některé úkoly vyžadují použití atlasových map. NaPři provádění diagnostických prací musí účastníci testu prokázatschopnost pracovat s různými typy informací.4. Dodací lhůta Přibližný čas na dokončení jednoho úkolu je:1) pro úkoly základní úrovně složitosti - od 1 do 2 minut;2) pro úkoly se zvýšenou složitostí – do 4 minut;3) pro úkoly vysoké úrovně složitosti - do 5 minut.Na dokončení celé práce je vyhrazeno 40 minut.Při provádění testování je povinné používat školuZeměpisný atlas pro 7. ročník.5. Hodnocení plnění jednotlivých úkolů a práce jako celku 1. Úkol s výběrem odpovědí je považován za splněný, pokud je vybránU studentů se číslo odpovědi shoduje se standardem. Pokud si student vybere více než jedenodpověď, pak je úkol považován za nesprávně splněný.2. Úkol se stručnou odpovědí je považován za splněný, pokud je odpověď písemnáodpovídá standardu.3. Úkol s podrobnou odpovědí posuzuje vyučující s přihlédnutím ke správnosti aúplnost odpovědi v souladu s hodnotícími kritérii.Počty správných odpovědí u úloh s výběrem odpovědí, správných odpovědí u úlohs krátkou odpovědí jsou uvedeny příklady odpovědí na úkoly s podrobnou odpovědív „Doporučení pro kontrolu a hodnocení úkolů“, které jsou nabízenypro každou pracovní možnost.Všechny úkoly s výběrem z více odpovědí a s krátkou odpovědí mají hodnotu 1 bodu.Splnění úkolu s podrobnou odpovědí je hodnoceno až 2 body v závislosti na úplnosti a správnosti odpovědi.Výkon studenta jako celku je určen celkovým skóre,jím obdržené na základě výsledků splnění všech pracovních úkolů. Maximální skóreza dokončení celé práce - 17 bodů.Pokud student za dokončení všech prací získá méně než 7 bodů, pak mánedostatečná příprava předmětu na kurz a potřeba opakování. Učitel musí naplánovat práci tak, aby se potopená témata opakovala a znovu posilovala, ale v kurzu 8. ročníku „Fyzická geografie Ruska“Skóre studenta v rozmezí od 7 do 10 bodů znamená mistrovstvítestovali obsahové prvky obecně s nedostatečnými znalostmizpůsoby činnosti. Student potřebuje další nápravupracovat na testovaných tématech kurzu. Tato úroveň mistrovství odpovídá známce„uspokojivě“.Po získání 11-14 bodů student prokáže zvládnutí celého obsahuprvky testovaných témat kurzu a jejich provozování na úrovni prováděnínorma vzdělávací úkoly. Tato úroveň asimilace odpovídá známce"Fajn".Získáním 15-17 bodů student prokáže zvládnutí obsahupředmět na úrovni zvládnutí komplexu vzdělávací aktivity, dovednosti uplatnitznalosti získané při řešení subjektivně nových problémů. Tato úroveň asimilaceodpovídá známce „vynikající“.6. Užitečné stránky (použité materiály): 1) du.of.ru›attach/17/70211.doc Vstupní diagnostika ze zeměpisu v 8. tř.2) http://www.resolventa.ru/data/dgiageo/d1711117kl.pdf Příprava na státní zkoušku v školicí středisko"Resolventa"(diagnostické a testy Zeměpis – 7. třída)Vstupní diagnostika
8. třída
1 možnost
1.Který z následujících výroků o zeměpisná poloha Eurasie, že? a) Území Eurasie se nachází ve dvou částech světa.b Území Eurasie je omýváno vodami tří oceánů.c) Nejzápadnější bod území má východní délku.d) Extrémní jižní bodúzemí se nachází na Hindustanském poloostrově2. Ve kterém z následujících území je zemská kůra nejmladší? a) Poloostrov Kamčatka c) Východoevropská nížinab) Pohoří Ural d) Západosibiřská nížina3 .litosférické desky. oblast, ve které probíhají procesy znázorněné na obrázku.a) A b) B c) C d) D4. Pomocí atlasových map určete, na kterém území uvedené země s největší pravděpodobností silná zemětřesení ? a) Austrálie b) Německo c) Itálie d) Norsko
5.
Zemská kůra pod kontinenty a pod oceány se liší
struktura. Který obrázek správně znázorňuje strukturu oceánského oceánu?
zemská kůra?
a) A b) B c) C d) D6.
Jsou pravdivé? následující prohlášení o působení klimatologického
faktory?
1. Teplé oceánské proudy pomoci snížit početatmosférické srážky.2. Zvyšuje se se vzdáleností od moře roční amplituda teplotyvzduch. a) Pouze 1 je správně b) Pouze 2 je správně.c) Oba jsou správně. d) Oba jsou nesprávné.7.
Určete, který z bodů je na obrázku označen písmeny
vypadne největší počet srážky
a) A b) B c) C d) D8.
jehož klimatogram je znázorněn na obrázku.
a) A b) B c) C d) D
9.
V říjnu 2011 dosáhla světová populace 7 miliard.
Pomocí grafu určete, v jakém období lidských dějin
Světová populace rostla nejrychleji.
10.
Na kterém kontinentu je soustředěna největší část světové populace?
a) Afrika c) Eurasie11.
Pomocí atlasu určete, která z uvedených zemí
Jsou tam obrovské, neobydlené oblasti.
a) Austrálie b) Německo c) Japonsko d) Türkiye
12.Nejvyšší vrchol světa a nej nízký bod na souši je na pevnině
a) Afrika c) Eurasieb) Sever Amerika d) Jih Amerika
13.Vyjmenuj kontinent, který zahrnuje dvě části světa.
Odpověď:
14.
Uveďte příklad klimatického pásma, ve kterém je kolo
vzduchové hmoty stejného typu dominují po celý rok.
Odpověď:
15. Průliv mezi Severní Amerika a otevřel Eurasii...
Odpověď:
16.
odpovídající vybraným odpovědím
KLIMATICKÝ PÁS
17. Přírodní podmínky mají obrovský vliv na rozložení populace. Pomocí atlasových map vysvětlete, jaké přírodní rysy Číny určují nízkou hustotu osídlení západní části země.Vstupní diagnostika.
8. třída.
Možnost 2.
1.Uveďte správné tvrzení a) litosféra a zemská kůra jsou synonymab) zemská kůra je součástí litosféryc) litosféra – součást zemské kůry2. Na pevnině je přírodní zóna tajgy a) Afrika c) Eurasieb) Austrálie d) Jih. Amerika3. Obrázek ukazuje procesy probíhající na hranici dvou litosférické desky.Pomocí atlasových map určete, které písmeno je na mapě vyznačenooblast, ve které probíhají procesy znázorněné na obrázku
a) A b) B c) C d) D
4 Pomocí atlasových map určete, ve které z uvedených zemí se s největší pravděpodobností vyskytnou silná zemětřesení?a) Německo b) Austrálie c) Mexiko d) Finsko5. Zemská kůra pod kontinenty a pod oceány má různé struktura. Který obrázek správně znázorňuje strukturu kontinentu? zemská kůra?
a) A b) B c) C d) D6. Jsou následující tvrzení o působení klimatotvorných faktorů pravdivá? 1. Studené mořské proudy pomáhají snižovatmnožství srážek. 2. Se vzdáleností od moře se roční teplotní rozsah snižujevzduch.a) Pouze 1 je správně b) Pouze 2 jsou správné c) Oba jsou správné d) Oba jsou nesprávné
7. Ve kterém z bodů označených písmeny na obrázku se kapka objeví? nejmenší množství srážek. a) A b) B c) C d) D8. Pomocí atlasu určete, které písmeno na mapě označuje bod, jehož klimatogram je znázorněn na obrázku .
a) A b) B c) C d) D9. V říjnu 2011 dosáhla světová populace 7 miliard. Pomocí grafu určete období nejméně aktivního růstu velikost populace Země. a) 1800-1850 c) 1850-1900b) 1900-1950 d) 1950-200010. Který z následujících kontinentů má nejmenší počet obyvatel? a) Austrálie c) Eurasieb) Sever Amerika d) Afrika11. Ostrov Sachalin je oddělen od pevniny průlivem a) Tatar b) Brána Kara c) Berengov d) Míč Matochkin12.Jaký proud omývá severozápadní pobřeží Eurasie a) Severní Atlantik c) Kuroshiob) Monzun d) Kanárské ostrovy13. Vyjmenuj část světa, která zahrnuje dva kontinenty. Odpověď: 14. Uveďte příklad klimatického pásma, ve kterém dva typy se v průběhu roku mění vzduchové hmoty Odpověď:
15.Jak se nazývá krajní severní bod kontinentu Eurasie a Ruska? Odpověď: 16. Zápas mezi klimatická zóna a přirozené zóna vytvořená v jejích hranicích. Zapište čísla do tabulky odpovídající vybraným odpovědím.
KLIMATICKÝ PÁS
17. povaha Alžírska určuje nízkou hustotu obyvatelstva v významnou část svého území.Kritéria hodnocení
1 možnost
Možnost 2
Maximálně 19 bodů