Analýza básně, mimořádné dobrodružství, napsal Majakovskij. Rozbor Majakovského básně V.V.
Báseň „Mimořádné dobrodružství, které se stalo Vladimíru Mayakovskému v létě na chatě“ byla napsána v roce 1920. Jejím tématem je role básníka ve veřejném životě, výchovná hodnota poezie. Lyrický hrdina je pracující básník, který hodně pracuje a je velmi unavený. Zlobí ho zdánlivě nečinný život slunce a zve osvětlovače na rozhovor, na čaj. Děj básně je fantastická událost, setkání a rozhovor mezi básníkem a sluncem. Básník a slunce rychle najdou společnou řeč a dojdou k závěru, že oba budou dělat svou práci dobře:
Vyleji své slunce,
A ty jsi tvůj,
v poezii.
Stejně jako kapitán, který je duší a srdcem lodi, tak i básník v Majakovského chápání plní velký a zodpovědný úkol: ovládá srdce a mysl lidí na jedné velké lodi zvané země: „Srdce jsou stejná motory. Duše je stejný mazaný motor,“ tvrdil básník. Tak vzniká téma dvou sluncí v básni „Neobyčejné dobrodružství...“ - slunce světla a slunce poezie, které se postupně rozvíjí a nachází velmi přesné a trefné ztělesnění v poetickém obrazu „dvojníka“. -hlavňová zbraň sluncí", z jednoho kmene vytryskly snopy světla az druhého - světlo poezie. Před mocí této zbraně padá „zeď stínů, vězení nocí“ na zem. Básník a slunce jednají společně, nahrazují se. Básník uvádí, že když se Slunce „unaví“ a chce si „lehnout“, pak „svítá v plné síle – a den znovu zazvoní“.
Slunce v básni je metaforickým obrazem básníka („Jsme dva, soudruhu“). Básník volá: „Svítit vždy, svítit všude...“, vidí to jako hlavní záměr básníka. Mayakovsky široce používá techniku personifikace a grotesky („slunce chodí po poli“, „chce si v noci lehnout“, „hloupý snílek“).
„Mimořádné dobrodružství, které zažil Vladimir Majakovskij v létě na dači“ Vladimir Majakovskij
(Puškino. Žraločí hora, Rumjancevova dača,
27 verst podél Jaroslavlské železnice. dor.)Západ slunce zářil sto čtyřiceti slunci,
Léto se přehouplo do července,
bylo horko
teplo se vznášelo -
bylo to v dači.
Kopec Pushkino se nahrnul
žraločí hora,
a spodní část hory -
byla vesnice
střecha byla křivá kůrou.
A za vesnicí -
otvor,
a pravděpodobně do té díry
pokaždé zapadlo slunce
pomalé a stabilní.
A zítra
znovu
zaplavit svět
Slunce jasně vycházelo.
A den za dnem
strašně mě zlobí
mě
to je ono
se stal.
A tak jsem se jednoho dne naštval,
že všechno vybledlo strachem,
Zakřičel jsem naprázdno do slunce:
"Vystoupit!
Dost poflakování se v pekle!"
Křičel jsem na slunce:
"Damot!
jsi zahalený v oblacích,
a tady - neznáte ani zimy, ani roky,
posaďte se a nakreslete plakáty!"
Křičel jsem na slunce:
"Počkejte!
poslouchej, zlaté čelo,
než tak,
jít na volnoběh
ke mně
Bylo by to skvělé na čaj!”
Co jsem to udělal!
Jsem mrtvý!
ke mně
z mé vlastní vůle,
sám,
rozprostírá své paprskové kroky,
Slunce chodí po poli.
Nechci ukázat svůj strach -
a ustoupit dozadu.
Jeho oči jsou už v zahradě.
Už to prochází zahradou.
v oknech,
u dveří,
vstup do mezery,
padla masa slunce,
zapadl;
nadechnout se,
promluvil hlubokým hlasem:
„Odjíždím za světla
poprvé od stvoření.
Volal jsi mi?
řídit čaje,
odjeď, básníku, jam!"
Slzy z mých očí -
to horko mě přivádělo k šílenství
ale řekl jsem mu
pro samovar:
"Tak tedy,
posaď se, světlo!
Ďábel vzal mou drzost
křič na něj -
zmatený,
Sedl jsem si na roh lavice,
Obávám se, že hůř to dopadnout nemohlo!
Ale vynořuje se ten zvláštní ze slunce
tekla -
a klid
zapomněl
Sedím a mluvím
se svítidlem
postupně.
O tom
Mluvím o tom
něco se zaseklo s Rostou,
a slunce:
"OK,
neboj se
dívat se na věci jednoduše!
A pro mě, myslíš
lesk
snadno.
- Jdi to zkusit! —
A tady máš -
začal chodit
chodíš a máš rozsvícená světla!"
Takhle si povídali až do setmění -
do předchozí noci, tzn.
Jaká je tu tma?
na "ty"
Jsme s ním úplně doma.
a brzy,
žádné přátelství,
Trefil jsem ho do ramene.
A slunce taky:
"Ty a já,
Jsme dva, soudruhu!
Pojďme, básníku,
díváme se,
pojďme zpívat
svět je v šedém odpadu.
Vyleji své slunce,
a ty jsi tvůj,
básně."
Stěna stínů
noci ve vězení
spadl pod slunce s dvouhlavňovou brokovnicí.
Změť poezie a světla
posvítit na cokoliv!
To se unaví
a chce noc
ležet,
hloupý snílek.
Najednou - já
se vším světlem, které dokážu -
a znovu zvoní den.
Vždy zářit
svítit všude
až do posledních dnů Doněcka,
zářit -
a žádné nehty!
Toto je můj slogan
a slunce!
Analýza Mayakovského básně „Mimořádné dobrodružství, které se stalo Vladimíru Mayakovskému v létě na chatě“
Mnohé básně Vladimíra Majakovského jsou známé svou úžasnou metaforickou povahou. Právě díky této jednoduché technice mohl autor vytvořit velmi nápaditá díla, která lze srovnat s ruskými lidovými pohádkami. Například lidový epos má mnoho společného s dílem „Mimořádné dobrodružství, které se stalo s Vladimírem Majakovským v létě na dači“, které básník napsal v létě roku 1920. Hlavní postavou tohoto díla je slunce, ze kterého básník udělal živého tvora. Přesně tak je v pohádkách a legendách vyobrazeno nebeské těleso, které obyvatelům země dodává život a teplo. Autor se však domníval, že slunce, které každý den putuje stejnou trasou po obloze, je lenoch a parazit, který se prostě nemá čím zaměstnávat.
Jednoho dne, když Majakovskij sledoval, jak „pomalu a jistě“ klesá za vesnici, obrátil se k nebeskému tělu s rozzlobenou řečí a prohlásil, že „nepřišel by ke mně na čaj, místo abych přišel takhle a nic nedělal? A ukázalo se, že on sám nebyl s takovou nabídkou spokojen, protože slunce skutečně přišlo navštívit Majakovského a spálilo ho svým žárem: „Volal jsi mi? Řiď čaj, řiď ho, básníku, džem!“ Výsledkem bylo, že nebeští a poetičtí světélci strávili celou noc u jednoho stolu a stěžovali si navzájem, jak těžké byly jejich životy. A Majakovskij si uvědomil, že může každou chvíli opustit své básně a změnit své pero, například, na obyčejné letadlo. Slunce je však o tuto příležitost ochuzeno a každý den potřebuje vyjít a osvětlit zemi. Na pozadí zjevení nebeského hosta se autor cítil velmi nepříjemně a uvědomil si, že pouze taková nezištná práce může skutečně změnit tento svět, učinit ho jasnějším a čistším.
V závěrečné části básně „Neobvyklé dobrodružství“ Mayakovsky vyzývá každého člověka nejen k tomu, aby následoval jeho povolání, ale také aby vykonával jakýkoli úkol s maximálním nasazením. Jinak se smysl existence jednoduše ztrácí. Koneckonců, lidé přicházejí na tento svět se specifickým posláním, kterým je „vždy zářit, zářit všude až do posledních dnů“. Nemá proto smysl stěžovat si na únavu a stěžovat si, že někomu byla souzena snazší cesta životem. Majakovskij si bere příklad od svého hosta a prohlašuje: „Lehni - a žádné hřebíky! To je můj slogan – a slunce!“ A touto jednoduchou frází zdůrazňuje, jak důležitá je práce každého z nás, ať už básníka nebo obyčejného vesnického dělníka.
Během lekce se studenti seznámí s biografií Vladimíra Majakovského, originalitou jeho poezie na příkladu básně „Mimořádné dobrodružství, které se stalo Vladimíru Majakovskému v létě na dači“. Analýza básně pomůže pochopit autora a jeho občanské a tvůrčí postavení.
Po smrti svého otce se rodina přestěhovala do Moskvy. Budoucí básník se zabýval revolučními aktivitami, pracoval jako propagandista a byl třikrát zatčen. V roce 1910 byl Majakovskij propuštěn z vězení Butyrka, kde strávil jedenáct měsíců. Zde píše svou poezii. Dá se říci, že propuštění Majakovského z vězení bylo symbolickým vstupem do umění.
V roce 1911 vstoupil na Moskevskou školu malířství, architektury a sochařství. Společenská situace v Rusku postavila Majakovského před volbu – starý život a staré umění nebo nový život a nové umění. „Chci dělat nové socialistické umění,“ tak definoval básník cíl svého života. Ve zdech školy se budoucí básník do značné míry osudově seznámil s organizátorem skupiny Gileya, D.D. Burliuk, který se stal jedním ze zakladatelů futurismu. Je to v almanachu této skupiny - "Facka do tváře veřejnému vkusu"— Literární debut Majakovského se odehrál v prosinci 1912.
V roce 1913 vydal básník svou první sbírku básní s názvem „Já“, napsal tragédii „Vladimir Mayakovsky“ (sám působil jako režisér inscenace a hlavní herec). Jako součást skupiny futuristů Majakovskij cestuje po městech a obcích Ruska. Řečnictví se stalo důvodem jeho vyloučení ze školy.
Říjnovou revoluci roku 1917 přivítal Majakovskij s radostí a nadšením. Básník podporuje mladý stát uměleckými prostředky, které má k dispozici.
Od roku 1919 pracoval tři roky ve Windows of ROSTA, kde produkoval propagandistické a satirické plakáty s poetickými liniemi. Celkem byl za toto období autorem asi 1100 takových „oken“ (obr. 2).
Rýže. 2. Plakát vytvořený Majakovským v roce 1920 ()
Majakovskij označil ROSTA Windows za fantastickou věc. Plakáty umělců „Windows...“ byly vystaveny ve výlohách centrálních obchodů v Moskvě, na Kuzněckém mostě a některé byly zaslány i do dalších měst.
V létě 1920 bydlel Majakovskij na dači v Puškinu (nedaleko Moskvy), pracoval v ROSTA a každý den cestoval do města. Tehdy se to psalo báseň „Mimořádné dobrodružství, které se stalo Vladimiru Majakovskému v létě na chatě“.
Všechno na této básni je neobvyklé: děj, který kombinuje realitu a fantazii, zvláštní rytmus, kombinaci jednoduchých a dokonce hovorových slov s neologismy autora.
Název básně
Básník pro svou báseň záměrně zvolil dlouhý, těžkopádný název: „Mimořádné dobrodružství, které se stalo Vladimiru Majakovskému v létě na dači.“ Navíc přidává podtitul: „Puškino, Akulova Gora, Rumjancevova dača, 27 verst podél Jaroslavlské železnice. dor." Název a podtitul tedy vzájemně kontrastují: neobvyklé s obyčejným, fantastické se skutečným.
Složení básně
- Expozice. „Každodenní dílo básníka“
- Zahájení a vývoj akce. „Básníkův spor se sluncem. Pozvánka na "čaj"
- Vyvrcholení. „Procesí slunce. Rozhovor mezi básníkem a světýlkem“
- Rozuzlení. "Básníkovo básnické krédo"
Téma, myšlenka, problémy básně
Báseň podle slavného herce Vladimira Yakhontova ohromuje „odvážností zápletky a krásou myšlenky: básník a slunce jsou dva přátelé. Jeden září, druhý zpívá." Vše je osvětleno radostným, upřímným úsměvem. Kaskáda rozmanitých, někdy nečekaných rýmů a jemný rytmický vzor umocňují dojem živosti, pohádkovosti a zábavnosti vyprávění.
Letním horkem a vyčerpávající prací vyčerpaný básník-umělec záviděl slunci, protože v noci nesvítilo, tedy nepracovalo, ale odpočívalo (obr. 3).
Rýže. 3. Ilustrace ()
A tak jsem se jednoho dne naštval,
že všechno vybledlo strachem,
Zakřičel jsem naprázdno do slunce:
Dost poflakování se v pekle!"
Křičel jsem na slunce:
"Damot!
jsi zahalený v oblacích,
a tady - neznáte ani zimy, ani roky,
posaďte se a nakreslete plakáty!
Slunce přichází na návštěvu k básníkovi a v jejich rozhovoru se ukáže, že oba mají mnoho společného. Úkolem slunce, stejně jako básníka, je osvětlit tento šedý svět, naplnit jej barvami, životem a smyslem. Oba si uvědomují důležitost své práce. A i přes složitost úkolu je autor proklamuje obecný slogan, který se stal hlavní myšlenkou básně:
Vždy zářit
svítit všude
až do posledních dnů Doněcka,
zářit -
a žádné nehty!
Toto je můj slogan -
a slunce!
Majakovskij tak v básni vyjádřil svůj postoj k básnické tvorbě a zvolil neobvyklý, metaforický způsob, aby čtenáři řekl, jaká by měla být skutečná poezie.
Umělecké výrazové prostředky a stylistické prostředky
Metafora- jeden z hlavních uměleckých tropů, které básník používal. Jeho metafory jsou neobvyklé a originální.
Například:
1. Pushkino kopec hrbatý
žraločí hora,
a spodní část hory -
byla vesnice
střecha byla křivá kůrou .
2. Po rozložení paprskových kroků
Slunce chodí po poli.
Takové metafory se nazývají rozšířené. Na rozdíl od jednoduché metafory obsahuje taková metafora obraznou podobnost s určitým životním fenoménem a je odhalena v celém segmentu nebo v celé básni. .
Hyperbola(umělecká nadsázka). Jeho použití pomáhá autorovi obdařit hrdinu básně temperamentem a emocionalitou tvůrčí osobnosti. Například nesnesitelné teplo je vyjádřeno v následující nadsázce: „západ slunce spálil sto tisíc sluncí“. Postava hrdiny básně, sklon vše zveličovat, vnímat a prožívat věci ostřeji než obyčejní lidé, zaznívá v poznámce: „Co jsem to udělal! Jsem mrtvý!
Slovní hříčka(hra se slovy)
Například:
líný vstoupit,
na čaj je to pryč by!
(Vstupte - schovat se, schovat se, spadnout do díry; by šel - pozvání k návštěvě).
Stylistická slovní zásoba
V dialozích mezi hrdinou a sluncem autor záměrně využívá hovorový, hovorový slovník. Díky tomu je konverzace uvolněná a velmi přirozená. Na začátku, když je hrdina naštvaný, je jeho řeč hrubá a drsná. Básník volá slunce parazit, tvrdí, že to poflakovat se nečinně. Slunce také není podřadné: „- Drive čaj, drive, básník, jam! Hrdina otráveně zvolá: „- Ďábel vytáhl mou drzost, abych na něj křičel" A brzy se rozhovor změní v přátelský rozhovor:
neboj se
jednoduché věci!
A pro mě, myslíš
- Jdi to zkusit!
Kromě hovorové slovní zásoby se Majakovskij jako představitel futurismu experimentuje se slovy, vytváří si vlastní neologismy.
Například:
„Hor Pushkino shrbený» ( shrbený- odvozený z shrbený).
"Počkejte! poslouchat, zlatě obočí» ( zlatě obočí vytvořeno analogicky s zlatovlasý).
„Ale ten divný od slunce bytost tekla" ( bytost- tj. světlo odvozené z jasný)
"Pojďme, básníku, podívejme se, zpívejme“ (odvozeno z Podívejte, zpívat)
"A chce si v noci lehnout, hlupáku." kniha snů» ( kniha snů- odvozený z nespavost).
Poetická forma
Při čtení básně jste si pravděpodobně všimli, že se skládá z řádků o nestejném počtu slabik. Tato technika se nazývá žebřík. Vynalezl ji Majakovskij. Básník přeruší čáru a pokračuje v psaní novou.
Porovnat:
Majakovskij pojmenoval hlavní důvody pro použití nové básnické formy ve své knize „Jak dělat básně“ (1926) (obr. 4). Především jde o jasnější návrh rytmu verše, neboť tradiční interpunkční znaménka k tomu podle Majakovského nejsou dostatečně uzpůsobena.
Článek napsal Mayakovsky v roce 1926. V něm vyjadřuje svůj pohled na umění.
Pro poetické dílo potřebujete:
1. Přítomnost úkolu ve společnosti (společenský řád)
2. Nastavení cíle
3. Materiál. Slova. Neustálé doplňování skladovacích zařízení, kůlny vaší lebky, nezbytnými, výraznými, vzácnými, vynalezenými, aktualizovanými, vyráběnými a všemi možnými jinými slovy.
Majakovskij uvádí příklad, jak doplňuje své úložiště novými slovy a obrázky. Básník má u sebe sešit, do kterého si zapisuje zajímavá slova. Vzpomíná na jednu příhodu: „V roce 1913, když jsem se vracel ze Saratova do Moskvy, abych nějakému společníkovi kočáru dokázal svou naprostou loajalitu, řekl jsem jí, že „nejsem muž, ale mrak v kalhotách" Když jsem to řekl, okamžitě jsem si uvědomil, že by to mohlo být užitečné pro báseň, ale co když se to dostane do oběhu ústním podáním a bude se zbytečně plýtvat? Strašně ustaraný jsem dívku půl hodiny vyslýchal sugestivními otázkami a uklidnil se až poté, co jsem se ujistil, že má slova už vylétla z jejího dalšího ucha. O dva roky později "mrak v kalhotách" Potřeboval jsem to pro název celé básně.“
Dalším důležitým bodem v procesu tvorby básně Majakovskij nazval dovednosti a techniky zpracování textu: rýmy, metry, aliterace, obrazy, redukce stylu, patos, konec, název, osnova atd. V článku básník sdílí, jak pracoval se slovem v procesu vytváření básně „Sergei Yesenin“:
„Bez komentářů uvedu postupné zpracování slov na jednom řádku:
1. naše dny jsou špatně vybavené pro zábavu;
2. naše dny jsou radostně špatně vybaveny;
3. naše dny jsou špatně vybaveny pro štěstí;
4. náš život je špatně vybaven pro zábavu;
5. náš život pro radost je špatně vybaven;
6. náš život je špatně vybaven pro štěstí;
7. Naše planeta je špatně vybavena pro zábavu;
8. Naše planeta je špatně vybavena pro zábavu;
9. Naše planeta není speciálně vybavena pro zábavu;
10. Naše planeta není speciálně vybavena pro zábavu;
11. Naše malá planeta není příliš vybavena pro potěšení;
a konečně poslední, 12.
12. Naše planeta je špatně vybavena pro zábavu.
Mohl bych pronést celý obranný projev ve prospěch posledního z řádků, ale prozatím se spokojím s pouhým zkopírováním těchto řádků z předlohy, abych ukázal, kolik práce dá vyrobit pár slov.
Reference
- Korovina V.Ya. Didaktické materiály o literatuře. 7. třída. — 2008.
- Tiščenko O.A. Domácí úkol z literatury pro 7. ročník (pro učebnici V.Ya. Korovina). — 2012.
- Kuteiniková N.E. Hodiny literatury v 7. ročníku. — 2009.
- Korovina V.Ya. Učebnice o literatuře. 7. třída. Část 1. - 2012.
- Korovina V.Ya. Učebnice o literatuře. 7. třída. Část 2. - 2009.
- Ladygin M.B., Zaitseva O.N. Učebnice-čtenář o literatuře. 7. třída. — 2012.
- Kurdyumová T.F. Učebnice-čtenář o literatuře. 7. třída. Část 1. - 2011.
- Fonochrestomatie o literatuře pro 7. ročník pro učebnici Korovina.
Rozšířená metafora;
Hyperboly;
Hovorový, hovorový slovník;
Neologismy.
- V čem spočívá jedinečnost a originalita Majakovského poezie?
Vzhledem k tomu, že dílo je postaveno na dialogu a má jasný novinářský začátek, bude čtení básně „Mimořádné dobrodružství“ od Vladimira Vladimiroviče Majakovského zajímavé pro dospělého i malého školáka. Tématem této básně je těžká, ale ušlechtilá práce básníka. Hlavní lyrickou postavou je pracující básník. Děj díla je fantastickým setkáním Majakovského a slunce.
Text Mayakovského básně „Mimořádné dobrodružství“ byl napsán v roce 1920. Vypráví, jak ho Majakovskij, naštvaný na slunce, protože bylo příliš horko, pozval na návštěvu. K básníkovu překvapení slunce odpovědělo a brzy sedělo u něj doma. Vladimir Vladimirovič a jeho host začali konverzovat o tom, jak náročná je jejich práce. Na konci večera se z nich stali přátelé. Majakovskij dokonce začal poplácat slunce po rameni. Během rozhovoru došli k závěru, že každý by měl následovat své povolání a dělat svou práci s plným nasazením.
Dílo se studuje ve škole při hodině literatury v 7. ročníku. Učitel ji dětem celou přečte, rozebere ji s nimi a poté jim dá průchod k učení doma. Na našem webu si můžete báseň přečíst online nebo stáhnout.
Mimořádné dobrodružství, které se stalo s
Vladimir Mayakovsky v létě na chatě
(Puškino. Žraločí hora, Rumjancevova dača,
27 verst podél Jaroslavlské železnice. dor.)
Západ slunce zářil sto čtyřiceti slunci,
Léto se přehouplo do července,
bylo horko
teplo se vznášelo -
bylo to v dači.
Kopec Pushkino se nahrnul
žraločí hora,
a spodní část hory -
byla vesnice
střecha byla křivá kůrou.
A za vesnicí -
otvor,
a pravděpodobně do té díry
pokaždé zapadlo slunce
pomalé a stabilní.
A zítra
znovu
zaplavit svět
Slunce jasně vycházelo.
A den za dnem
strašně mě zlobí
mě
to je ono
se stal.
A tak jsem se jednoho dne naštval,
že všechno vybledlo strachem,
Zakřičel jsem naprázdno do slunce:
"Vystoupit!
Dost poflakování se v pekle!"
Křičel jsem na slunce:
"Damot!
jsi zahalený v oblacích,
a tady - neznáte ani zimy, ani roky,
posaďte se a nakreslete plakáty!"
Křičel jsem na slunce:
"Počkejte!
poslouchej, zlaté čelo,
než tak,
jít na volnoběh
ke mně
Bylo by to skvělé na čaj!”
Co jsem to udělal!
Jsem mrtvý!
ke mně
z mé vlastní vůle,
sám,
rozprostírá své paprskové kroky,
Slunce chodí po poli.
Nechci ukázat svůj strach -
a ustoupit dozadu.
Jeho oči jsou už v zahradě.
Už to prochází zahradou.
v oknech,
u dveří,
vstup do mezery,
padla masa slunce,
zapadl;
nadechnout se,
promluvil hlubokým hlasem:
„Odjíždím za světla
poprvé od stvoření.
Volal jsi mi?
řídit čaje,
odjeď, básníku, jam!"
Slzy z mých očí -
to horko mě přivádělo k šílenství
ale řekl jsem mu
pro samovar:
"Tak tedy,
posaď se, světlo!"
Ďábel vzal mou drzost
křič na něj -
zmatený,
Sedl jsem si na roh lavice,
Obávám se, že hůř to dopadnout nemohlo!
Ale vynořuje se ten zvláštní ze slunce
tekla -
a klid
zapomněl
Sedím a mluvím
se svítidlem
postupně.
O tom
Mluvím o tom
něco se zaseklo s Rostou,
a slunce:
"OK,
neboj se
dívat se na věci jednoduše!
A pro mě, myslíš
lesk
snadno.
- Jdi to zkusit! –
A tady máš -
začal chodit
chodíš a záříš jasně!"
Takhle si povídali až do setmění -
do předchozí noci, tzn.
Jaká je tu tma?
Na "ty"
Jsme s ním úplně doma.
a brzy,
žádné přátelství,
Trefil jsem ho do ramene.
A slunce taky:
"Ty a já,
Jsme dva, soudruhu!
Pojďme, básníku,
díváme se,
pojďme zpívat
svět je v šedém odpadu.
Vyleji své slunce,
a ty jsi tvůj,
ve verších."
Stěna stínů
noci ve vězení
spadl pod slunce s dvouhlavňovou brokovnicí.
Změť poezie a světla
posvítit na cokoliv!
To se unaví
a chce noc
ležet,
hloupý snílek.
Najednou - já
se vším světlem, které dokážu -
a znovu zvoní den.
Vždy zářit
svítit všude
až do posledních dnů Doněcka,
zářit –
a žádné nehty!
Toto je můj slogan
a slunce!